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如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（ ） ①浓H2SO4，②浓NaOH溶液，③饱和NaCl溶液．
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如图所示甲瓶中盛放的是浓H2SO4乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花若关闭阀门Ⅰ打开阀门Ⅱ紫色
变红色
变蓝色
变白色
不变色
如图所示若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀紫色小花不变红．则甲瓶中所盛
只有①
只有②
①②
①②③
如图所示若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀紫色小花不变红则甲瓶中所盛的
只有①
只有②
①②
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如图所示甲瓶中盛放的是浓H2SO4乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花若关闭阀门Ⅰ打开阀门Ⅱ紫色
变红色
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不变色
如图所示甲瓶中盛放的是浓硫酸吸收水蒸汽乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花若关闭阀门Ⅰ打开阀门Ⅱ
变红色
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变白色
不变色
如图所示若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀紫色小花不变红则甲瓶中所盛的
只有①
只有②
①②
①②③
如图所示甲瓶中盛放的是浓H2SO4乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花若关闭阀门Ⅰ打开阀门Ⅱ紫色
变红色
变蓝色
变白色
不变色
如图所示若关闭II阀打开I.阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭I.阀打开II阀紫色小花不变红则甲瓶中
①②
①②③
只有①
只有②
如图所示若关闭Ⅱ阀打开I阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭I阀打开Ⅱ阀紫色小花不变红．则甲瓶中所盛
只有①
只有②
②③
①②③
如图所示甲瓶中盛放的是浓H2SO4乙瓶中放的是用石蕊溶液染成的紫色干燥小花若关闭阀门Ⅰ打开阀门Ⅱ紫色
变红色
变蓝色
变白色
不变色
如图Z5－7所示甲瓶中盛放的是浓硫酸乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花若关闭阀门Ⅰ打开阀门Ⅱ紫
变红色
变蓝色
变白色
不变色
如图所示若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀紫色小花不变红则甲瓶中所盛的
只有①
只有②
①②
①②③
如图所示甲瓶中盛放的是浓H2SO4乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅰ打开阀门Ⅱ
变红色
变蓝色
变白色
不变色
如图所示若关闭II阀打开I阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭I阀打开II阀紫色小花不变红则甲瓶中所
①②
①②③
只有①
只有②
如图所示甲瓶中盛放的是浓H2SO4乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅰ打开阀门Ⅱ
变红色
变蓝色
变白色
不变色
如图所示若关闭II阀打开I.阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭I.阀打开II阀紫色小花不变红则甲瓶中
①②
①②③
只有①
只有②
如图所示若关闭Ⅱ阀打开I阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭I阀打开Ⅱ阀紫色小花不变红．则甲瓶中所盛
只有①
①②
只有②
①②③
如图所示若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀紫色小花用石蕊溶液染成变红若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀紫色小花不变红则甲瓶中所盛的试
只有①
只有②
①②
①②③
如图所示甲瓶中盛放的是浓H2SO4干燥气体乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花若关闭阀门Ⅰ打开阀
变红色
变蓝色
变白色
不变色
,第12题图) ,第13题图)
如图所示甲瓶中盛放的是浓H2SO4干燥气体乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花若关闭阀门Ⅰ打开阀
变红色
变蓝色
变白色
不变色
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某段导体两端电压是3V时通过的电流是0.5A如果电压增大到6V时导体中电流是A如果电压减小到0时导体中电流是A导体的电阻是Ω．
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时老师引导同学们做了如下实验 1猜想导体电阻可能与导体材料横截面积有关． 2实验时同学们用图甲所示的实验装置分别把abcd四根金属丝接入电路中AB两点之间探究情况如下表选用两根金属丝可探究导体电阻跟导体横截面积的关系得到的结论是． 3如图乙所示的实验可探究导体电阻与的关系． 4经过大量的实验证明当导体的材料和温度一定时导体的电阻与导体的长度成正比与横截面积成反比．由此可知将一根粗细均匀的金属丝电阻为10欧均匀拉长为原来的2倍则其电阻大小为欧． 5图丙为旋转式变阻器的结构图abc为变阻器的三个接线柱d为旋钮触片．将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度当顺时针旋转旋钮触片时灯泡变亮则应该连接接线柱选填“ab”“bc”或“ac”和灯泡联后接入电路中．
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1分XiJinpinghasameetingwiththepremier__ofCanada.talkalotaboutthesetwocountries国家. A.Their B.They C.Them
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1分Wetoreadmorebooksif如果wewanttobeabetterman. A.get B.need C.like
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电阻是导体本身的一种它表示导体对阻碍作用的大小．
1分Sharedbikes共享单车are.Manypeopleareusingthem. A.boring B.same C.cool
小红同学家距学校3km一天她骑自行车上学刚行驶0.72km时自行车坏了这时所用时间为2min只好停下修车7min后车修好了接着又用了6min到达学校．那么她前2min的平均速度为m/s她这天上学从家到学校全程的平均速度是km/h
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1分﹣youhaveahistoryclasstomorrow? ﹣Yes.Itisinthemorning. A.Can B.Do C.Are
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如图所示电源电压不变将一标有“6V6W”字样的小灯泡L1接入MN两接线柱间后闭合开关S调节滑动变阻器的滑片P至图所示的位置时小灯泡L1恰好正常发光．若在MN之间换接另一标有“6V9W”字样的小灯泡L2要让L2正常发光则应
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,第12题图) ,第13题图)
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