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一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液？ 【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫酸...

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某化学课外小组的同学在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液如图所示这瓶溶液是什么物质在老师的指导下
有两瓶失去标签的无色液体一瓶是饱和氯化钠溶液一瓶是蒸馏水为了把它们区分开同学们提出了以下方法①蒸发②
①②③⑤    ①③④⑤    ②③④⑥    ②③⑤⑥  
美术课考试中王老师让同学们画自己喜欢的交通工具大部分学生都画了日常生 活中常见的交通工具只有小刚画了
正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生  正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会  错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其他学生不公平  错误，王老师没有尊重小刚的创新精神  
某化学课外小组的同学在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液如图这瓶溶液是什么物质在老师的指导下同学
某化学课外小组的同学在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液如图.这瓶溶液是什么物质在老师的指导下同
实验室里有一瓶标签破损的白色粉末状固体见下图同学们取出少量该固体放入一洁净试管中加水振荡后固体溶解形
K2CO3    KOH    K2SO4    NaHCO3  
某化学课外小组的同学在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液如图这瓶溶液是什么物质在老师的指导下同学
小辉个子矮小家境又不好常常受到同学们歧视班主任王老师多次对同学们进行教育但收效甚微无奈之下王老
某化学课外小组的同学在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液如下图所示这瓶溶液是什么物质在老师的指导
某化学课外小组的同学在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液如图.这瓶溶液是什么物质在老师的指导下同
在一次探究成果汇报课上某同学展示了她的探究实验取一瓶无色的硫化氢H2S气体和一瓶无色的二氧化硫气体S
化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当盛有无色溶液的试剂瓶且标签破损如图其残缺的标签中只剩下Na
化学课上老师展示了一瓶失去标签的无色液体并告诉同学该无色液体中只含有HO两种元素.我和小组同学进行了
班主任王老师在班上开展悦读悦享活动与同学们同读一本书经常撰写师读心得与同学们分享下列分析不下恰当的是
王老师注重师生同读互促，率先垂范  王老师注重营造读书气氛，激趣后智  王老师注重学习，不断提升自我修养  王老师注重公正，对同学们一视同仁  
某化学课外小组的同学在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液如图.这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下
实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体同学们怀疑是二氧化碳于是小莉向其中加入了少量的澄清石灰水向其中加入了
作出猜想  设计方案  进行实验  得出结论  
听说王老师病了同学们立即奔向王老师的宿舍跑去了
在一次探究成果汇报课上某同学展示了她的探究实验取一瓶无色的硫化氢H.2S.气体和一瓶无色的二氧化硫气
某化学课外小组的同学在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液如图所示这瓶溶液是什么物质在老师的指导下
有两瓶失去标签的无色液体一瓶是饱和氯化钠溶液一瓶是蒸馏水为了把它们区分开同学们提出了以下方法①蒸发
①③④⑤  ①②③⑤  ②③④⑤  ②③⑤⑥  

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