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该名学生的小学时的身高属于正常水平 该名中学生属于跳级生,年龄比正常中学生小3岁 该名中学生出生时身高低于正常水平 该名中学生的体重属于正常水平
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
该名中学生的小学时的身高属于正常水平 该名中学生属于跳级生,年龄比正常中学生小3岁 该名中学生出生时身高低于正常水平 该名中学生的体重属于正常水平
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间无线性相关关系存在 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义
中学生的体重约是100N 中学生的身高约是1.65m 中学生的质量约是500kg 中学生的正常步行速度约为10m/s
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量问有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量问有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间无线性相关关系存在 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
一张课桌的高度约为80cm 一名中学生的体重约为50N. 正常人的步行速度约为10m/s 某中学生的体温为230C.
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
肺活量与体重大小无关 肺活量随体重增加而增加 体重与肺活量间有函数关系存在 体重与肺活量均值差别有统计学意义 体重与肺活量间无线性相关关系存在
为了调查我国初中学生的平均体重,小明建议在本校初中三个年级各抽一个班调查 在增城;科书馆随机抽取全年中的20天调查借阅情况,考察增城读者的借阅图书情况 为了估计焦石岭一年的登高总人数,小齐利用五一假期做了3天的登高人数统计 为了了解某校中学生有多少人已经患上近视眼,从每个班随机抽取5名学生做调查