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数轴上,点的纵坐标是 ;纵轴上,点的横坐标是 .
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教案备课库《17.2 函数的图象》真题及答案
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在平面直角坐标系中线段BC∥轴则
点
与
的横坐标相等B.点B.与C.的纵坐标相等 C.点B.与C.的横坐标与纵坐标分别相等
点B.与C.的横坐标、纵坐标都不相等
如图把函数y=x的图像上各点的纵坐标变为原来的2倍横坐标不变得到函数y=2x的图像也可以把函数y=x
在直角坐标系中将坐标00242044的点用线段依次连接起来形成一个图案.经过下列变化得到的图案与原图
四个点的纵坐标不变,横坐标变成原来的
四个点的横坐标和纵坐标分别乘一3
四个点的纵坐标不变,横坐标分别加2
四个点的横坐标不变,纵坐标乘2
学完了平面直角坐标系后李宇同学在笔记本上写了下列一些体会①如果一个点的横纵坐标都为零则这个点是原点②
如图下列说法中正确的是.
点A.的横坐标是2;
点A.的横坐标是-4;
点A.的纵坐标是-2;
点A.的纵坐标是4
下列说法错误的是
在x轴上的点的纵坐标都是0,横坐标为任意数
坐标原点的横,纵坐标都是0
在y轴上的点的坐标的特点是横坐标都是0,纵坐标都大于0
坐标轴上的点不属于任何象限
用描述法表示下列集合由直线y=-x+4上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合.
要得到函数的图象只需将函数的图象
先向左平移
个单位,再将图象上各点的横坐标缩短为原来的
倍(纵坐标不变);
先向右平移
个单位,再将图象上各点的横坐标缩短为原来的
倍(纵坐标不变);
先将图象上各点的横坐标缩短为原来的
倍(纵坐标不变),再将图象向左平移
个单位;
先将图象上各点的横坐标扩大为原来的2倍(纵坐标不变),再将图象向右平移
个单位;
学完了平面直角坐标系后李宇同学在笔记本上写了下列一些体会①如果一个点的横纵坐标都为零则这个点是原点②
在平面直角坐标系中线段BC∥轴则
点
与
的横坐标相等 B.点B.与C.的纵坐标相等 C.点B.与C.的横坐标与纵坐标分别相等
点B.与C.的横坐标、纵坐标都不相等
为了得到函数的图像只需把函数的图像上所有的点
向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变)
向右平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变)
向左平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)
向右平移
个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)
在平面直角坐标系中线段BC∥轴则
点
与
的横坐标相等 B.点B.与C.的纵坐标相等 C.点B.与C.的横坐标与纵坐标分别相等
点B.与C.的横坐标、纵坐标都不相等
如果直线AB平行于轴则点
B.的坐标之间的关系是( ) A.横坐标相等
纵坐标相等
横坐标为0
纵坐标为0
为了得到函数
横坐标缩短到原来的
(纵坐标不变),再把所得图像上所有的点向左平移
个单位长度
横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把所得图像上所有的点向左平移
个单位长度
向右平移
个单位长度,再把所得图像上所有的点横坐标缩短到原来的
(纵坐标不变)
向左平移
个单位长度,再把所得图像上所有的点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)
在平面直角坐标系中O.是原点A.是x轴上一点将射线OA绕点O.旋转使点A.与双曲线y=上的点B.重合
某个图形上各点的横坐标不变纵坐标变为原来的相反数此时图形却未发生任何改变你认为可能吗?
已知点P3m-6m+1试分别根据下列条件求出点P.的坐标1点P.在y轴上2点P.在x轴上2点P.的纵
下列说法错误的是
在x轴上的点的坐标特别是纵坐标都是0,横坐标为任意数
坐标原点的横,纵坐标都是0
在y轴上的点的坐标的特点是横坐标都是0,纵坐标都大于0
坐标轴上的点不属于任何象限
在以水位为纵坐标面积为横坐标的关系图中其数据对点是指某一水位与相应水位测算面积的坐标值
总
中
上
下
如果点A.B.在同一个反比例函数的图像上点A.的坐标为23点B.横坐标为3那么点B.的纵坐标是▲
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功等于与的乘积功的单位是.
美国正在实验助推火箭无损回收技术火箭将飞船推送至一定高度箭船分离火箭停止喷火落向地面接近地面时火箭再次消耗燃料向下喷火并以2m/s的速度匀速下降如图所示.匀速下降时火箭的动能填变小不变或变大重力势能填变小不变或变大.
如图在△ABC中AB>AC按以下步骤作图分别以点B和点C为圆心大于BC一半的长为半径作圆弧两弧相交于点M和点N作直线MN交AB于点D连结CD若AB=6AC=4则△ACD的周长为.初二学生可以做
如图所示运动员射箭时用力将弓拉开在放开箭的瞬间拉开的弓具有①射出的箭具有②箭在空中向上飞行的过程中箭的③增大.以下说法正确的是
计算1 2
﹣5的相反数是初一学生可以做A.. B..C.﹣5. D.5.
计算ab3=.初一可以做
物体能够我们说这个物体具有能量简称.能的单位与功的单位相同也是.
如图为了测量长春解放纪念碑的高度AB在与纪念碑底部B相距27米的C处用高1.5米的测角仪DC测得纪念碑顶端A的仰角为47°.求纪念碑的高度.结果精确到0.1米初三学生可以做【参考数据sin47°=0.731cos47°=0.682tan47°=1.072】
如图在⊙O中AB是弦C是上一点若∠OAB=25°∠OCA=40°则∠BOC的大小为度.
如图OA是轻质杠杆已知OB=2ABB点所挂重物的重力为6NA端竖直向上拉着杠杆处于静止状态则力F的大小为牛.这时的杠杆是 杠杆填省力或费力.保持作用点不变当力F向左倾斜时为使杠杆仍然保持静止则力的大小需填增大不变或减小.
为捍卫祖国海疆人民解放军某航空兵大队在南海上空举行了多次实兵实战对抗演习.在演习过程中一空中加油机给某歼﹣10战机进行空中加油加油后该歼﹣10战机仍以原来的高度和速度匀速飞行则该战机的动能势能填增大减小或不变.
甲乙两车分别从AB两地同时出发.甲车匀速前往B地到达B地立即以另一速度按原路匀速返回到A地乙车匀速前往A地.设甲乙两车距A地的路程为y千米甲车行驶的时间为x时y与x之间的函数图象如图所示.初二学生可以做1求甲车从A地到达B地的行驶时间.2求甲车返回时y与x之间的函数关系式并写出自变量x的取值范围.3求乙车到达A地时甲车距A地的路程.
已知如图在△ABC中AB=ACAD是BC边上的中线.求证AD⊥BC.
先化简再求值a+2a-2+a4-a其中a=.初二学生可以做
如图PAPB是⊙O的切线切点分别为AB若OA=2∠P=60°则的长为初三学生可以做
把水桶从水井里提到地面上提水桶的力功用力提着水桶沿水平路面向前走提水桶的力功小孩用力提水桶时桶没被提起来小孩的提力功填做或不做.
下列工具在使用时属于费力杠杆的是
如图所示是赛艇的场景赛艇的桨可看成一个杠杆.若把杠杆按省力杠杆等臂杠杆和费力杠杆进行分类赛艇的桨属于杠杆这样做的好处是.
已知如图点EF在AB上AC=BDCE=DFAF=BE.求证AC∥BD.
AB两种型号的机器加工同一种零件已知A型机器比B型机器每小时多加工20个零件A型机器加工400个零件所用时间与B型机器加工300个零件所用时间相同.求A型机器每小时加工零件的个数.初三学生可以做
化简的结果是
如图是探究物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图.1该实验要探究的是物体动能的大小与物体的关系.2该实验物体的动能是指填A或B物体.3该实验物体动能的大小是通过来反映的.4该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时填碰前A碰后A碰前B或碰后B的速度它是通过填高度或质量来改变的.5实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时应改变填物体A或物体B的质量这是为了研究物体动能与物体质量的关系.
常言道“强弩之末势不能穿鲁缟者也”.强弩之末不能穿透薄薄的丝绸说明物体的动能大小与它的有关高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨从25楼抛下可使人当场死亡.由此可知鸡蛋的重力势能与有关.
已知.求的值.
关于功的概念下列说法中正确的是
右图是由5个相同的小正方体组成的立体图形这个立体图形的俯视图是初一学生可以做
如图所示一直杆可绕O点转动杠杆下端挂一重物为了提高重物用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置在这个过程中直杆
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