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已知函数f(x)=p+qx(q>0,q≠1),且f(0)=﹣1,f(2)=. (1)求p与q的值; (2)解不等式:f(2x)<f(1﹣x).
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高一上学期数学《》真题及答案
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已知c>0且c≠1设p函数y=cx在R上单调递减q函数fx=x2﹣2cx+1在1+∞上为增函数若p且
已知px2+4mx+1=0有两个不等的负数根q函数fx=-m2-m+1x在-∞+∞上是增函数.若p或
已知c>0且c≠1设p函数y=cx在R.上单调递减q函数fx=x2-2cx+1在上为增函数若p且q为
已知c>0且c≠1设p函数y=cx在R.上单调递减q函数fx=x2-2c+1在上为增函数若p∧q为假
已知a>0设命题p:函数y=ax在R.上单调递减q:函数y=且y>1恒成立若p∧q为假p∨q为真求a
已知命题p函数y=logaax+2aa>0且a≠1的图象必过定点-11命题q如果函数y=fx-3的图
“p∧q”为真
“p∨q”为假
p真q假
p假q真
若直角坐标平面内两点PQ满足条件:①PQ都在函数fx的图象上;②PQ关于原点对称则称点对PQ是函数f
0
1
2
4
已知命题p函数y=logaax+2aa>0且a≠1的图象必过定点-11命题q如果函数y=fx-3的图
“p且q”为真
“p或q”为假
p真q假
p假q真
已知命题pf-1x是fx=1-3x的反函数且|f-1a|<2.命题q集合A.={x|x2+a+2x+
已知c>0且c≠1设p函数y=cx在R.上递减q函数fx=x2-2cx-1在上为增函数若p且q为假p
对于函数fx=x|x|+px+q现给出四个命题①q=0时fx为奇函数②y=fx的图象关于0q对称③p
下列选项中p是q的必要不充分条件的是
p:x=1, q:x
2
=x
p:a >1,b >1, q:f (x)=a
x
-b(a >0,且a≠1)的图象不过第二象限
p:ac
2
≥bc
2
, q:a >b
p:a >1, q:f (x)=log
a
x(a >0,且a≠1)在(0,+∞)上为增函数
已知c>0且c≠1设p函数y=cx在R.上单调递减q函数fx=x2-2cx+1在上为增函数若p∧q为
已知c>0且c≠1设p函数y=cx在R.上单调递减q函数fx=x2-2cx+1在上为增函数若p且q为
已知幂函数y=fx=p∈Z在0+∞上是增函数且是偶函数.1求p的值并写出相应的函数fx2对于1中求得
已知命题pf-1x是fx=1-3x的反函数且|f-1a|<2.命题q集合A.={x|x2+a+2x+
设fx在[01]上可导f0=0且存在q∈01使得|f’x|≤q|fx|.证明fx≡0.
已知幂函数p∈N.在0+∞上是增函数且在定义域上是偶函数.1求p的值并写出相应的fx的解析式2对于1
已知c>0且c≠1设p函数y=cx在R.上单调递减q函数fx=x2-2cx+1在上为增函数若p且q为
下列选项中p是q的必要不充分条件的是
p:a+c>b+d,q:a>b且c>d
p:a>1,b>1,q:f(x)=a
x
-b(a>0,且a≠1)的图像不过第二象限
p:x=1,q:x
2
=x
p:a>1,q:f(x)=log
a
x(a>0,且a≠1)在(0,+∞)上为增函数
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质量M=8kg的足够长木板放在粗糙的水平面上在木板的右端施加一水平恒力F=36N当木板向右运动速度达到3m/s时在木板的右端轻轻放一质量为m=2kg的小物块.物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.4木板与水平面间的动摩擦因数μ2=0.2g取10m/s2.问 1小物块刚放在木板上时小物块及木板的加速度各为多大 2从小物块放上木板开始经过t=3s小物块通过的位移大小为多少
用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力质量关系”的实验 1下面列出了一些实验器材电磁打点计时器纸带带滑轮的长木板垫块小车和砝码砂和砂桶.除以上器材外还需要的实验器材有. A天平附砝码 B秒表 C刻度尺最小刻度为mm D低压交流电源 2实验中需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力正确的做法是. A小车放在木板上把木板一端垫高调节木板的倾斜程度使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动. B小车放在木板上挂上砂桶把木板一端垫高调节木板的倾斜程度使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动. C小车放在木板上后面固定一条纸带纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高调节木板的倾斜程度使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动. 3实验中为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是.这样在改变小车上砝码的质量时只要砂和砂桶质量不变就可以认为小车所受拉力几乎不变. 4如图2为某次实验纸带在相邻两计数点间都有四个打点未画出用刻度尺测得S1=0.55cmS2=0.94cmS3=1.35cmS4=1.76cmS5=2.15cmS6=2.54cm. ①相邻两计数点间的时间间隔为s ②计数点“6”和“7”的位移S7比较接近于填“ABCD”序号 A2.76cmB2.85cmC2.96cmD3.03cm ③打下“3”点时小车的瞬时速度v3=m/s小车的加速度a=m/s2.计算结果均保留2位有效数字 5某小组在研究“外力一定时加速度与质量的关系”时保持砂和砂桶质量不变改变小车质量M分别记录小车加速度a与其质量M的数据.在分析处理数据时该组同学产生分歧甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象如图3甲然后由图象直接得出a与M成反比.乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比并作出小车加速度a与其质量倒数的图象如图3乙所示.你认为同学选填“甲”或“乙”的方案更合理.
如图所示长L=1.35m的平台左端静止放置一质量为m=0.lkg的小金属块可视为质点在F=0.5N的水平力作用下向右做直线运动某时刻拆去水平力F物块刚好没有从水平台上掉下.已知物体与水平面之间的动摩擦因数μ=0.2重力加速度g取10m/s2求 1物体在拆去外力之前的加速度 2水平力F作用的时间.
光滑的水平桌面上有一个静止的物体质量是7kg在14N的水平恒力作用下开始运动5s末的速度是多大5s内通过的位移是多少
如图为某汽车途经我省东线高速时乘客看到的路边交通标志经简化甲为路线指示标志乙为限速标志.其中的数字具有确定的含义甲中数字指选填“路程”或“位移”乙中数字指“平均速度”或“瞬时速度”
假如你是红星中学学生李华.你们班在上周组织了一次传统文化之旅活动.你的网友Tom写信说想了解相关情况请根据提示写一封email.内容包括 1.活动目的 2.活动地点和内容 3.活动感受. 注意 1.字数100字左右 2.可以适当增加细节以使行文连贯. DearTom Bestwishes! Yours LiHua
如图所示长s=16m倾斜角θ=37°的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接传送带长L=3.2m以恒定速率v0=4m/s逆时针运行将一质点物块轻轻地放上传送带右端A物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑已知物块和传送带斜面水平地面间的动摩擦因数μ相同物块最终静止在水平面上的D点假设物块在BC处速率不变取g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8求 1动摩擦因数μ的值 2物块滑到C点时的速度的大小 3物块从A到D所经历的时间.
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