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如图甲所示的实验装置,可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系. (1)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,下面操作正确的是   . A.放开小车,小车...

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图甲所示的实验需要“平衡摩擦力”这一操作,而图乙则不需要  图乙所示的实验需要测量每次橡皮筋对小车做功的具体数值  甲图所示实验中,为使纸带上点迹之间的距离大一点,小车运动的加速度越大越好  在其他操作均正确的前提下,可以把小吊盘和重物的重力作为小车所受的合力,利用图甲所示实验装置,可以完成“验证合力做功与物体动能改变的关系”这个实验  
支持力变大  摩擦力变大   合外力不做功  支持力不做功   
摩擦力对物体m做功为零  合力对物体m做功为零  摩擦力对物体m做负功  弹力对物体m做正功

  

0~2s内物体处于静止状态   4~6s内物体的机械能不变   2~4s内物体受到的摩擦力为3N   4~6s内拉力对物体做功的功率为8 W   
力F. 对甲、乙两个物体做的功一样多   力对甲做功多   甲、乙两个物体获得的动能相同   甲物体获得的动能比乙大  
摩擦力对物体做正功  摩擦力对物体做负功   支持力对物体不做功  合外力对物体做正功  
摩擦力对物体做正功   摩擦力对物体做负功   支持力对物体不做功   合外力对物体做正功  
物体甲对物体丙的支持力减小   物体乙对物体甲的摩擦力减小   地面对物体乙的摩擦力减小   物体甲受5个力的作用   
乙物体对水平地面的摩擦力一定增大   乙物体对水平地面的压力一定增大   甲物体对乙物体的摩擦力一定增大   甲物体对乙物体的摩擦力一定沿斜面向上  
摩擦力对物体m做功为零   合力对物体m做功为零   摩擦力对物体m做负功   弹力对物体m做正功   
B.叠放在光滑水平面上,对物体A.施加一水平力F.,F.-t关系图象如图乙所示。两物体在力F.作用下由静止开始运动,且始终相对静止,则 ( ) A.2~3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小   A.对B.的摩擦力方向始终与力F.的方向相同   2s末时A.对B.的摩擦力对B.做功的瞬时功率最大   两物体沿直线做往复运动
  
弹力对物体m做正功   合力对物体m做功为零   摩擦力对物体m做功为零   重力对物体m做功为零

  
)摩擦力对小物体做功为μmgLcosα(1-cosα)(  )摩擦力对小物体做功为mgLsinα(1-cosα)(  )弹力对小物体做功为mgLcosαsinα(  )板对小物体做功为mgLsinα  

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