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在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3，4]上是增函数 在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3，4]上是减函数 在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3，4]上是增函数 在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3，4]上是减函数
95%的置信区间说明当X取特定值时，若在该点进行100次试验，约有95个点落在该区间内 95%的预测区间说明当X取特定值时，若在该点进行100次试验，约有95个点落在该区间内 95%的预测区间与95%的置信区间没有关系 95%的置信区间一定比95%的预测区间要宽
f(x)为偶函数，且在区间[0，1]上单调递减 f(x)为偶函数，且在区间[0，1]上单调递增 f(x)为奇函数，且在区间[－1，0]上单调递增 f(x)为奇函数，且在区间[－1，0]上单调递减
总体中有95%个体值在该区间内 样本中有95%个体值在该区间内 平均每100个总体均数，有95个总体均数在该区间内 平均每100个样本（含量相同）均数，有95个样本均数在该区间内 平均每100个样本（含量相同）有95个样本所得出的该区间包括总体均数
总体中有95％个体值在该区间内 样本中有95％个体值在该区间内 平均每100个总体均数，有95个总体均数在该区间内 平均每100个样本（含量相同）均数，有95个样本均数在该区间内 平均每100个样本（含量相同）有95个样本所得出的该区间包括总体均数
在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3,4]上是增函数 在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3,4]上是减函数 在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3,4]上是增函数 在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3,4]上是减函数 思路 根据函数是偶函数和关系式f(x)＝f(2－x)，可得函数图像的两条对称轴，只要结合这个对称性就可以逐次作出这个函数的图像，结合图像对问题作出结论.
总体中有95％个体值在该区间内 样本中有95％个体值在该区间内 平均每100个总体均数，有95个总体均数在该区间内 平均每100个样本（含量相同）均数，有95个样本均数在该区间内 平均每100个样本（含量相同）有95个样本所得出的该区间包括总体均数
在区间[-2，-1]上是增函数，在区间[3，4]上是增函数 在区间[-2，-1]上是增函数，在区间[3，4]上是减函数 在区间[-2，-1]上是减函数，在区间[3，4]上是增函数 在区间[-2，-1]上是减函数，在区间[3，4]上是减函数
在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3，4]上是增函数 在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3，4]上是减函数 在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3，4]上是增函数 在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3，4]上是减函数
样本均数99％可信区间 总体中有99％的个体值在该区间内 样本中有99％的个体值在该区间内 99％样本均数在此范围内 总体均数落在该区间内的可能性是99％
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