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将药物放在床头柜上，让患者自行服用 护士看护患者服药，确认服下后离开 将药物混合在果汁内，让患者喝下 患者去检查未在病房，将药物放在床头柜上，请同室病友督促患者服用 患者拒绝服药时，将药物留给患者，当患者自己想通了再服药
精神状态 认知与感知状况 有无自伤自杀行为 营养情况 失眠的情况
将患者安排在离护士站近的房间 为患者安排单人间 严格检查患者入院携带的物品 向患者介绍主管护士 向患者介绍同病房的其他患者
精神分裂症 反社会型人格 偏执性精神病 抑郁症 分裂样人格
将患者安排在离护士站近的房间 将患者安排在单人房间 严格检查患者入院携带的物品 向患者介绍主管护士 向患者介绍同病房的其他患者
精神分裂症 反社会型人格 偏执性精神病 抑郁症 分裂样人格
抑郁情绪的严重程度 自杀家族史 有无自罪自责 有无焦虑表现 家庭支持系统
将药物放在床头柜上，让患者自行服用 护士看护患者服药，确认服下后离开 将药物混合在果汁内，让患者喝下 患者去检查未在病房，将药物放在床头柜上，请同事病友督促患者服用 患者拒绝服药时，将药物留给患者，当患者自己想通了再服药
你怎么没看电视？ 你不喜欢看这台？ 告诉我你今天过得怎样？ 你感觉不舒服吗？ 你喜欢干什么？
教会患者放松技巧 转移患者注意力 帮助患者寻找其感兴趣的事物 与患者建立良好的护患关系 劝阻患者的自杀想法
将药物放在床头柜上，让患者自行服用 护士看护患者服药，确认服下后离开 将药物混合在果汁内，让患者喝下 患者去检查未在病房，将药物放在床头柜上，请同事病友督促患者服用 患者拒绝服药时，将药物留给患者，当患者自己想通了再服药
介绍医院专长 护士自我介绍 直截了当的询问 让患者放松情绪 直接给出明确诊断
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