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合作教学模式的主要特点是()

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合作紧凑规范  风险低  合作期限短  收益明显  潜力小  
奉行独立自主的和平外交政策   坚持和平共处五项原则   与所有国家发展友好合作关系   促进第三世界国家间的团结和合作  
强调团队合作、相互信任、思想观念的一致等  借助外脑、聘请顾问、权变的组织结构等  以劳动关系的协调为主  给员工更多的自主权、工作丰富化、培训和长期薪酬  
科技创新  信息技术  服务产业  知识转让  人力素质  
合作分工型  共同参与型  主动-被动型  指导-合作型  教育-服从型  
增大运动负荷  预防纠正动作  加强纪律性  加强合作  
问题解决模式  自主研究模式  课题参与模式  合作教学模式  
合作分Ⅰ型  共同参与型  主动--被动型  指导--合作型  教育--服从型  
中国__是执政党,各民主党派是参政党  合作的政治基础是坚持四项基本原则  合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共  都必须以__为活动准则  
强调分工  强调计划性  强调规范化  强调标准化  强调合作  
市场交易  相互合作  平等互利  争取顾客  
传统采购过程是典型的非信息对称博弈过程  验收检查是采购部门的一个重要的事后把关工作,质量控制的难度大  供需关系是临时的或短时期的合作关系  供应与需求之间的关系竞争多于合作  响应用户需求能力迟钝  
信息加工教学模式  个别化教学模式  合作教学模式  行为控制教学模式  
提供视.听结合的感性资料  有利于个别教学  具有交互性  便于检索  

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