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桑代克认为学习过程是( )
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中学教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试―错误过程中形成了稳定的
能力
技能
兴趣
刺激―反应联结
桑代克认为学习的进程是一种过程
渐进的
有目的的
盲目的
尝试一错误的
飞速的
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中形成了稳定的
能力
技能
兴趣
刺激—反应联结
桑代克认为学习是尝试错误的过程
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中形成了稳定的
能力
技能
兴趣
刺激—反应联结
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中形 成了稳定的
能力
兴趣
技能
刺激——反应联结
桑代克认为学习应遵循哪些原则
桑代克认为学习过程是
顿悟的过程
同化顺应的过程
形成认知结构的过程
尝试一错误的过程
桑代克认为学习过程是
顿悟过程
同化和顺应过程
主动地形成认知结构的过程
试误过程
桑代克认为学习的进程是一种过程
迅速的
有目的的
盲目的
进步的
桑代克认为学习过程是
顿悟过程
同化和顺应过程
主动地形成认知结构的过程
试误过程
桑代克认为学习的进程是一种过程
渐进的
有目的的
盲目的
尝试与错误的
桑代克的尝试——错误说认为学习就是在刺激和反应之间建立 直接联结的过程其中起重要作用的是
练习
学习
强化
巩固
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资源准备在“制作可爱的家乡演示文稿PPT”一课中需要收集一些和主题相关的图片和文字资料同时准备多种资料来扩展学生的思路教学实施在完成教学规划和教学资源准备后您将进入教学方案实施阶段在这一阶段您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题包括硬件设备的简单操作教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理教学评价在完成教学规划教学资源准备和教学方案实施后您将进入教学评价阶段在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况在进行此操作之前我们需要了解您对教学评价基本知识的理解然后您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题 对本单元“情感态度与价值观”目标表述较规范水平适当的是
其身正不令而行其身不正虽令不从这句话所体现的德育方法是
学习策略是学习者制定的学习计划包括
一般认为教学设计的首要基本环节是
在协作学习的设计与实施过程中下面说法不正确的是
影响学习期待的因素有
简述自我效能感的概念
是指一个国家各级各类学校系统它规定各级各类学校的性质任务管理体制教育机构培养目标入学条件修业年限以及它们之间的纵横衔接关系
简述如何指导学生进行学习时间的管理
教育的质的规定性是指教育是的社会活动
教育目的对整个教育工作的指导意义是通过以下作用实现的
教育必须向所有人开放人人都有接受教育的权利且必须接受一定程度的教育指的是
影响课堂管理的因素有
品德形成的标志是
本单元的教学中教师采用量规对学生作品进行评价将评价量规在教学开始时提供给学生这体现了教学评价的
心智技能训练的方法有
资源准备在“制作可爱的家乡演示文稿PPT”一课中需要收集一些和主题相关的图片和文字资料同时准备多种资料来扩展学生的思路教学实施在完成教学规划和教学资源准备后您将进入教学方案实施阶段在这一阶段您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题包括硬件设备的简单操作教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理教学评价在完成教学规划教学资源准备和教学方案实施后您将进入教学评价阶段在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况在进行此操作之前我们需要了解您对教学评价基本知识的理解然后您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题 教师在这个环节先展示讲解一个演示文稿范例对这个范例内容描述恰当的是
在网上下载的相关图片如需要进一步精细加工最适合使用的软件是
简述尝试错误学习理论对教学的启示
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教师在使用Word2003准备网站中用到的文本资料时若要插入符号①具体的操作步骤是
教育心理学研究的核心内容是
心理辅导的基本目标是
促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是
在教学中贯彻启发性原则的首要问题是
制定课程目标的依据主要有
个人本位论的代表人物有
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于
本课预先准备的PowerPoint演示文稿到教室中使用时发现幕布上的影像严重偏色最可能的可能是
为了更好地评价学生的学习效果教师对本节课的教学比较合理的评价是
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