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以下几项中，不属于20世纪70年代美国教育改革的重点所在的是( )

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活教育实验是20世纪时期一项教育改革

50年代 40年代 30年代 20年代

美国掀起教师专业化的改革浪潮是在

20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代

在美国现代教育改革中强调生计教育返回基础的时期是

20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代

不属于20世纪70年代美国教育改革的重点所在的是

高等教育劳动教育基础教育职业教育

德国通过洪堡教育改革为德意志的统一和腾飞奠定基础美国19世纪末20世纪初的教育改革帮助美国最终跻身世

生产力政治经济制度文化实力科技实力

不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是

中小学的课程改革整顿和规划师范教育继续解决教育机会不平等的问题发展高等教育，提高高等教育的质量

以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是

中小学的课程改革整顿和规划师范教育继续解决教育机会不平等的问题发展高等教育，提高高等教育的质量

20世纪70年代美国教育改革主要是围绕着进行的

生计教育和返回基础人道主义和民主化基础教育和高等教育职业教育和高等教育

20世纪70～80年代法国教育改革的重点是

高等教育中等教育职业教育师范教育

评述20世纪80年代以来美国的教育改革以及对我们的启示

下列选项中可以代表美国20世纪70年代的教育改革重点的是

民主教育和生计教育生计教育和“返回基础” 生计教育和师范教育基础教育和高等教育

以下不属于20一纪60年代美国教育改革的主要领域的是

中小学的课程改革整顿和规划师范教育继续解决教育机会不平等的问题发展高等教育，提高高等教育的质量

20世纪70年代美国教育改革的主题之一是

追求优异生计教育提高效率教育公平

试评述美国20世纪80年代的中小学教育改革

简述日本20世纪80年代教育改革的措施

试论20世纪60年代美国教育改革及对世界教育发展的影响

以下几项中在颁布时间上不属于20世纪80～90年代的是

布什的教育政策《国家在危机中：教育改革势在必行》《国防教育法》《普及科学——美国2061计划》

日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示

在颁布时间上不属于20世纪80～90年代的文件是

布什的教育政策《国家在危机中：教育改革势在必行》《国防教育法》《普及科学——美国2061计划》

简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点

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