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小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的...
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教案备课库《2016-2017学年安徽省六安市皋城中学九年级（上）第二次月考化学试卷》真题及答案
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小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法
下列推理正确的是
分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含碳、氢元素
铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧
我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图1实验时燃烧匙里为什么
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图l装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图l装置用蜡烛燃烧法
下列有关氧气的说法不正确的是
用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物可以选用红磷
氧气约占空气体积的21%
用带火星的木条是否复燃来检验氧气
鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图l装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时 小芳认为不能用蜡烛燃烧法来
小明和小芳为了测定空气的组成按如图进行实验请你通过实验现象和题中信息帮助他们完成下面的实验内容
为了测定氧气在空气中的体积分数实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气应选用的是
红磷
木炭
蜡烛
硫粉
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图l装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图l装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如上图所示装置和药品进行实验实验中可观察到的
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如图所示下列实验仪器工作时把机械能转化为电能的是
如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图下列说法错误的是
下列现象中属于光的反射现象的是
在“验证凸透镜成像规律”的实验中小明设计的实验报告部分如下请填写空格处的内容． 实验目的验证凸透镜成像规律． 实验器材凸透镜光屏蜡烛和火柴等． 实验步骤1．记录凸透镜的． 2．安装和调试实验装置时应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在． 3．固定凸透镜的位置将蜡烛放在适当的位置后移动找像在移动过程中眼睛要注意规察光屏上的像直到清晰为止．测量并记录此时的物距和像距．…
甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示下列说法中正确的是
将锌镁铁铝的混合粉末3.6g投入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应后得到200g含水88.6%的溶液．则得到氢气的质量是
请根据如图实验内容回答下列问题．1A实验结束待集气瓶冷却后进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一可能的原因是填一条即可．该实验不能用蜡烛代替红磷理由是．2B实验产生氧气与氢气的体积比约为．3C实验观察到的现象是．4D实验资料信息白磷和红磷的着火点分别是40℃240℃．铜片上的红磷不燃烧是因为．水中的白磷不燃烧是因为．如果要让水中的白磷在水下燃烧应采取的措施是．通过以上实验事实证明燃烧一般需要同时具备下列条件①物质具有可燃性②可燃物与氧气接触③．
化学对环境的保护和改善起着重要的作用下列说法错误的是
能源和环境问题日益成为人们关注的焦点．1化石燃料包括煤和天然气等．过度使用既造成能源危机又导致环境污染．如燃煤会影响环境下列环境问题与燃煤有直接关系的是填字母序号下同A．酸雨B．温室效应C．可吸入颗粒物增加2北方有些地区出现雾霾天气据检测首要污染物为PM2.5．下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是A．PM2.5是指大气中直径超过2.5μm的颗粒物B．控制城市汽车保有量C．冬季取暖用天然气替代燃煤3目前我国面临能源消费结构不合理区域分布不均衡利用率不高等问题．图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图从图中可以看出重要调整是4解决环境问题需要科技进步如CO2含量不断升高使全球气候问题日趋严重科学家认为人类不仅要努力减少CO2的排放更重要的是将CO2转化为有用物质．①用NaOH溶液来捕捉CO2并将CO2储存或利用流程如图2部分条件及物质未标出已知部分反应捕捉室内有反应2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O反应室内有反应CaOH2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．下列有关该过程的叙述正确的是A．该过程可实现CO2零排放B．该过程只有1种物质可以循环利用C．分离室中分离物质的操作是过滤D．该过程至少发生了4个化学反应②将CO2转化为化工原料乙烯C2H4其反应的微观过程如图3所示请写出上述反应的化学方程式．
下列对一些事实的解释中不合理的是事实解释A盛夏小南湖畔荷香四溢分子在不停运动B加压条件下气体的体积变小加压条件下分子的体积都变小了C水在通电条件下可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的D盐酸稀硫酸都能使紫色石蕊变红盐酸稀硫酸中都含有大量的H+
元素周期表是化学学习和研究的工具．如图是元素周期表的一部分．1从甲表中查出硅Si元素的相对原子质量为2X2+与O2﹣的核外电子排布相同则X的元素符号是它处于元素周期表中第周期它与氧元素组成的化合物的名称．3表中镁元素与氯元素最本质的区别是它们原子中不同．4两种元素具有相似化学性质的组是．填序号①NaCl②OS③FCl④ClAr5若乙表示的是某离子的结构示意图则m=．
下列物态变化过程中属于凝华的是
小明家住农村他家的厕所离房子有一段距离家人上厕所前都要带上手电筒很不方便若灯整夜开着又很浪费电．他想利用所学的知识对厕所的照明电路进行适当改装将“220V40W”的灯泡阻值为990Ω的电阻和开关SS1连成如图所示的电路．天黒后S处于闭合状态当无人入厕时开关S1断开此时灯较暗但能起到指示作用当有人入厕时闭合开关S1灯泡正常发光起到照明作用． 1当SS1都闭合时电阻R处于短路状态填“短路”“断路”或“通路” 2当灯起指示作用时通过电阻R的电流是多少安 3通过计算说明无人入厕时和有人入厕时电路消耗的功率哪个大
如图是元素周期表中某元素的信息示意图从中获取的相关信息错误的是
ABCDE分别为一氧化碳氧气铁粉盐酸和碳酸钠溶液中的一种物质．其中A是黑色粉末B溶液中溶质是气体C是单质E属于氧化物．请回答下列问题1将五种物质的名称填入图中相应的位置并将能发生反应的两种物质间用短线﹣相连接2写出A与C反应的化学方程式3写出A与B反应的实验现象．
推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是
如图所示杠杆AB在力F和重力G的作用下在水平位置处于平衡状态下列判断中正确的是
为测定生铁中铁的含量现将一定质量的生铁样品与100g质量分数9.8%的稀硫酸恰好完全反应杂质不溶于水也不与酸反应过滤将所得的固体洗涤干燥后称量固体质量为l．4g．请回答下列问题1若用98%的浓硫酸配制100g质量分数9.8%的稀硫酸需要加水的质量2写出上述反应的化学方程式3求解生铁样品中铁的质量x的比例式4该生铁中铁的含量为5将反应后得到的滤液小火蒸发掉5.4g水蒸发水的过程中没有晶体析出则最终所得溶液中溶质的质量分数为6若工业上用10t含氧化铁80%的赤铁矿来炼铁能炼出上述生铁的质量为．假设炼制过程中铁矿石的利用率为90%
下列实验现象描述正确的是
在“测量小灯泡电功率”的实验中已知小灯泡的额定电压为2.5V某同学已连接部分电路如图所示． 1用笔画线代替导线补充完成图中实验器材的连接要求滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小． 2电路正确连接后闭合开关．移动滑片P发观灯泡总不亮且电流表无示数．电压表示数接近3V则故障原因可能是． 3排除故障后．当电压表示数为V时小灯泡正常发光．此时电流表示数如图所示其值为A．小灯泡的额定功率为W．
下列由做饭联想到的物理知识错误的是
酒精检测仪中的反应原理为C2H5OH+4X红棕色+6H2SO4═2Cr2SO43绿色+9H2O+2CO2↑则物质X的化学式为
电动自行车以轻便省力操作简单节能的优势正日益受到城镇居民青睐．请回答下列问题1自行车的大架轮圈等常使用的是合金与纯金属相比合金的优点是答两点．2电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源所充电源是由普通民用电源供给民用电源通常的能量来源可能是3铅蓄电池中主要药品为硫酸铅PbSO4和水充电时发生反应生成物为二氧化铅一种金属单质及硫酸则反应的化学方程式为反应前后铅元素的化合价有种．
人造地球卫星从近地点向远地点飞行的过程中其动能不断势能不断选填“增加”“减少”或“不变”．
下列实验装置或操作错误的是
若一太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水阳光照射一天后水温升高50℃则热水器内的水吸收了J的太阳能这是通过填“做功”或“热传递”改变了水的内能．[已知水的比热容为4.2×103J/kg•℃]．
在校园科技节上为测出鸡蛋壳主要成分是碳酸钙中钙元素的质量分数某同学称取已洗净晾干研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中将烧杯放在电子天平上往烧杯中加入的稀盐酸总重110g每0.5分钟记录一次电子天平的示数据此计算出产生气体的质量具体数据如表时间分钟00.51.01.52.02.53.0电子天平示数克110108.2107106.4106.4106.4106.41若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2根据实验结果计算出该鸡蛋壳中钙元素的质量分数．假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素写出具体计算过程2下列哪些情况会导致实验中钙元素质量分数测量结果偏大．A．鸡蛋壳未晾干B．鸡蛋壳未充分研碎C．鸡蛋壳中含有碳酸镁可与盐酸反应生成MgCl2H2O和CO2
归纳分类是学习化学的重要方法．1请根据物质的构成角度从如图五种物质中选出部分物质归为一类回答下列问题①测电笔中的氖气②体温计中的水银③实验室制取的蒸馏水④浓氨水挥发出的氨气⑤用于超导体等方面的C60选出的一组物质的化学式有分类的依据是．2查阅资料可知过氧化钠Na2O2能与水发生如下反应2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而过氧化钙CaO2与过氧化钠类似也能与水反应写出该反应的化学方程式．
下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是
蔗糖是生活中常见的一种物质某兴趣小组对蔗糖的组成进行了探究【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气葡萄糖进一步转化为蔗糖故蔗糖中一定含有碳氢元素可能含有氧元素．【实验探究】方案一小明将蔗糖在氧气中燃烧检验生成物中有水和二氧化碳得出结论蔗糖是由碳氢氧三种元素组成的．你认为该方案是否合理你的观点是．方案二用如图所示装置进行实验实验开始先通入一会儿氮气然后关闭弹簧夹点燃酒精灯给蔗糖加强热．1观察到出现说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．2观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体他猜测该黑色固体是单质碳并继续利用如图所示装置另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如表实验过程实验现象小烧杯中加入澄清石灰水点燃酒精灯①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧发出白光②写出上述实验过程中一个反应的化学方程式．【实验结论】蔗糖是由碳氢氧三种元素组成的．【拓展交流】1方案二中先通入一会儿氮气的原因是．2查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11小红发现蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍但是蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍．导致出现这种情况的原因．
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