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培养儿童自制力的关键时期是

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培养自制力的关键期是

0~1岁 1~3岁 2~3岁 3~7岁 7岁以前

在印度丛林有两个狼抚养的孩子他们与狼共同7年发现之后将其带回类10年后他们还是不会人类的语言只能一些

人类的自制力存在关键期儿童时期对人的发展很重要人的语言与智力发展存在关键期人格发展存在关键期人接受一种语言后很难改变

对高校教师自制道德品质的说法错误的是

高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会情绪管理具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

儿童出现最初的性格差异是在岁左右主要表现在合群性独立性自制力和活动性

在印度丛林有两个狼抚养的孩子他们与狼共同7年发现之后将其带回人类10年后他们还是不会人类的语言只能一

人格发展存在关键期人接受一种语言后很难改变人的语言与智力发展存在关键期人类的自制力存在关键期儿童时期对人的发展很重要

培养儿童自制力的关键时期是

2～3岁 5～7岁学龄前期学龄中期

儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期

培养自制力的关键期是

0～1岁 1～3岁 2～3岁 3～7岁 7岁以前

自制力与注意力有一定的联系是因为

孩子情商发展和智商发展都与自制力和注意力有关; 注意力越集中,自制力越低; 自制力差的学生同样可以专心致志地从事学习等活动; 自制力强的孩子一般在行动中注意高度集中,不易分散

培养儿童自制力的关键时期是

2～3岁 5～7岁学龄前期学龄中期 3～7岁

培养儿童自制力的关键期在

1岁 2岁 3岁 4岁 5岁

培养儿童语言能力的关键时期是

3岁前 7岁前学龄前期学龄中期学龄后期

培养自制力的关键期

0～1岁 1～3岁 2～3岁 3～7岁 7岁以前

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