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同学们在实验室里用不同的方法分别制取 Cu（NO3）2，并在此基础上探究Cu（NO3）2的化学性质．（1）甲组同学直接用铜屑与稀硝酸反应制取 Cu（NO3）2，反应的化学方程式是　　．（2...

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试管：同学们不爱惜我，我被摔碎蜡烛：受热我就会熔化灯泡：通电后我发光，带来光明铁钉：我生锈

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某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物其中不能通过与

Mg MgO Mg(OH)₂ MgCl₂

下面是实验室里几种物体的对话有关化学变化的是

试管：同学们一不留意，我被摔碎蜡烛：受热我就会熔化灯泡：通电后我发光，带来光明铁钉：我生锈

氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体实验室制取这两种气体时一定相同的是

反应原理发生装置收集装置集满气体后的集气瓶放置方法

某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这节内容后发现在实验室里用5％H2O2溶液加热制O2用带火星的

实验室现有氯酸钾石灰石稀硫酸稀盐酸及相关的试验仪器及用品实验小组的同学们利用来制取某种气体并验证该气

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实验室开放日提供了下列仪器供同学们实验⑴A.组同学需要完成的任务是写出仪器的名称同学们完成任务的情况

某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这～节内容后发现在实验室里用5％H2O2溶液加热制O2用带火星

同学们通过学习知道实验室可用氯酸钾制取氧气现在实验室需要氧气9.6g至少需要准备氯酸钾多少克

某同学为了确定FeCuHg三种金属的活动性顺序用铁片铜片硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案其

Fe+HCl Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2 Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2 Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2

实验室制取气体常常用到下列装置根据给出的装置回答下列问题1实验室收集氧气和二氧化碳都可以用到装置填标

同学们在实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气． 1实验中需要注意的一条安全措施是 2欲制取1.

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