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如图所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况,其中正确的是( )
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教案备课库《悠悠物理课堂-期末复习三》真题及答案
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如图所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
把一根竹筷斜插入水中在水中的观察者所看到的现象如图所示其中正确的是
如图所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
如图2所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
如图所示是我们从水面上方看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
如图2所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
如图所示是我们从水面上方看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
如图所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
如图所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
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如上图所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
如图所示是我们从水面上方看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
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把一根竹筷斜插入水中所看到的现象如图所示其中正确的是
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把一根竹筷斜插入水中观察者所看到的现象如图所示其中正确的是
如图所示使我们看到的筷子插入如水中的情况其中正确的是
如图2-22所示是我们看到的筷子插入水中的情况其中正确的是
把一根竹筷斜插入水中在水中的观察者所看到的现象如图所示其中正确的是
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一艘轮船从长江驶入东海则轮船的
-x-1
体积相等的铁块和木块把铁放在水中木块放在水银中ρ木<ρ水<ρ铁<ρ水银则它们所受的浮力大小关系是
如图所示关于力的作用效果的说法中错误的是
一座限重为49000N的桥一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥所能装载的货物不能超过kg.
如图所示将一只玩具青蛙放入水中它能漂浮于水面如图甲把它放入另一种液体中它沉入底部如图乙.则这只玩具青蛙受到的浮力
下列说法正确的是
方程-=的解是.
如图所示容器内装有一石块漂浮于水槽中的水面上若把石块从容器中拿出来放入水槽中水槽内的水面将 A.上升 B.下降 C.不变 D.无法判断
方程的解的情况是
---Wouldyoulikeorange? ---Nothanks.It’senough.A.other B.theother C.another D.others
实验表明物体所受的重力跟它的成这个关系用公式表示为g=这个比值可以理解为质量是kg的物体受到的重力大小是N.
2015年中华龙舟大赛上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的运动员越用力击鼓鼓声的越大.如图所示全体划桨手有节奏地齐向后划水龙舟就快速前进这说明力的作用是.
Citieswillbereallycrowdedbecausetherewillbealotpeople.A.much B.more C. many D.less
如图所示一水槽内装有部分水水面上浮有一木质小容器其露出液面的高度为h水槽内水的深度为H现从水槽内取少部分水倒入容器内则导致
小明来到索有中国死海之称的新疆达坂城盐湖游玩看到游客能漂浮在湖面便利用随身携带的砝码盒以及长方体有盖铁皮罐细线沙石水等物品探究湖中盐水的密度.①取一根细线与铁皮罐等高通过对折细线找到铁皮罐一半高度位置并作记号.②在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封使之漂浮时一半浸入水中.③在铁皮罐上加砝码直至铁皮罐恰好浸没在水中.④将该铁皮罐放入盐水中加砝码直至铁皮罐恰好浸没在盐水中.问铁皮罐的体积盐水的密度.
假如地球的引力减小一半漂浮在水面上的某艘船所受的重力和吃水深度吃水深度指水面到船底的深度与原来相比船受到的重力和船的吃水深度A.重力不变吃水深度也不变 B.重力减小吃水深度不变C.重力减小吃水深度也减小 D.重力不变吃水深度减小
月球对它表面附近的物体也有引力这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员在月球上质量为kg重为N.
一物体所受重力是2N将它放在已调好的天平的左盘中那么右盘中加g砝码后天平平衡.g取10N/kg
若关于x的分式方程=2的解为负数则m的取值范围是.
关于弹簧测力计的制作原理的说法中正确的是
小明同学的质量是50kg他的重力是多少Ng取10N/kg
甲乙两位同学做探究物体所受重力的大小与质量的关系实验.1如图所示甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小读数时他让钩码保持静止状态根据二力平衡知识可知此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等.他分别测出一个钩码两个钩码三个钩码的重力大小后根据实验数据得出结论物体所受重力的大小与它的质量成.2乙同学取了质量不同的苹果小木块小铁球各一个并分别测出它们的质量和重力来探究物体所受重力大小与质量的关系你认为乙同学的做法.A不合理因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理因为他没有使物体的质量整数倍变化C合理因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D合理因为他的操作比甲同学更简便.
某容器装满水轻轻放入一小球后溢出50g水则下列判断正确的是
地面附近的物体由于而受到的力叫做重力地球上所有物体都受到力的作用重力的施力物体是.
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