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分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．从组成分类来看，KNO3不属于（ ）
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教案备课库《2015-2016学年山东省青岛市黄岛区九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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分类法是一种行之有效简单易行的科学方法．某同学用下表所示形式对所学知识进行分类其中甲与乙丙丁是包含
A
B
C
D
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法．下列选项分类不正确的是
A
B
C
D
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法．下列关于Na2CO3的
电解质
碳酸盐
钠盐
碱
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类甲与乙丙是包含关系
A
B
C
D
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法．从组成分类来看Na2S
化合物
氧化物
硫酸盐
钠盐
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法小强对所学知识进行归纳其中甲包含了乙丙丁下列关系中有错误的一组
常见的空气污染物 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
常见的合金 不锈钢、焊锡、生铁
常见的还原剂 氢气、木炭、一氧化碳
常见的碱 烧碱、纯碱、孰石灰
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法.某同学用如表所示的形式对所学知识进行分类其中甲与乙丙丁是包含
①②
③④⑤
②③⑤
①④⑤
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法下列关于CH3COOK.的
化合物
氧化物
有机物
钾盐
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法某同学用如表所示的形式对所学知识进行分类其中甲与乙丙丁是包含关
①②
③④⑤
②③⑤
①④⑤
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法．从组成分类来看Na2SO
化合物
氧化物
硫酸盐
钠盐
2018年·沈阳二模分类法是一种行之有效简单易行的科学方法．某同学用如表所示的形式对所学知识进行分类
①②
③④⑤
②③⑤
①④⑤
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法从组成分类来看Na2SO4
化合物
氧化物
硫酸盐
钠盐
2.00分分类法是一种简单易行行之有效的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法．下列关于H2
二元酸
强电解质
含氧酸
弱酸
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法下列物质的分类正确的是
有机物：二氧化碳、甲烷、乙醇
混合物：盐酸、冰水混合物、空气
常见的合金：不锈钢、青铜、生铁
复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法下列关于Na2SiO3的分
电解质
弱酸盐
强碱盐
碱性氧化物
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法.下列物质的分类结果全部正确的是
焦炉气—混合物 胆矾—纯净物 臭氧—单质
纯碱—碱 硫化氢—酸 小苏打—酸式盐
油脂—高分子化合物 纤维素—天然高分子化合物 有机玻璃—合成高分子化合物
液氯—非电解质 硫酸钡—强电解质 醋酸—弱电解质
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法．某同学用下表所示形式对所学知识进行分类其中甲与乙丙丁是包含
A
B
C
D
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法下列选项分类正确的是
溶解度随温度升高而增大：硝酸钾、氢氧化钙、硝酸铵
合 金：不锈钢、焊锡、氧化汞
可燃物：氧气、乙醇、一氧化碳
混合物：空气、生理盐水、赤铁矿
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法下列纯碱Na2CO3的分类
离子化合物
电解质
钠盐
碱
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法人们在认识事物时可以采取多种分类方法．下列关于Na2CO3的
化合物
氧化物
碳酸盐
钠盐
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下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是 A化学与生活 B化学与环境 ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②干冰用于人工降雨 ③农业上熟石灰不能和氯化铵同时施用 ①焚烧植物秸杆会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 C化学与安全 D化学与健康 ①在室内放一盆水可防止煤气中毒 ②夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 ③煤矿井下严禁烟火 ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③过量食用加碘食盐会引起甲状腺肿大
化学科学的发展促进了人类社会文明的进步提高了人们的生活质量．当今化学已日益渗透到社会生活的各个方面经过两个月的学习你知道化学研究的对象是什么吗 1化学是在层次上研究物质的组成结构性质及其变化规律的科学． 22004年中国正式开展月球探测工程．2010年10月1日“嫦娥二号”卫星 成功发射见图．下列月球探测工程中的项目属于化学研究对象的是． a．遥测控制卫星的运行 b．提供登月宇航员食用的纯天然食品 c．制造卫星整流罩需要的耐高温隔热材料 3化学与生活密切相关．生活中的下列物质属于混合物的填序号．
某校兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体设计了如下方案 ①甲同学提出X可用金属铁乙同学认为X可用金属锰你认为选填“甲”或“乙”同学的意见是正确的理由是．加入过量的金属X的目的是． ②操作ab的名称是过滤其目的是除去混合液中的杂质．步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为．
在一次用餐中同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇于是对其成分进行探究． 【查阅资料】1该固体酒精是用酒精氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成． 2氯化钙氯化钡溶液均呈中性． 【提出问题】 1酒精中是否含有碳元素 2固体酒精中的氢氧化钠是否变质 【实验探究】 1按如图实验发现澄清石灰水变浑浊可得出酒精中 含有碳元素的结论．此结论选填“合理”或“不合理”． 2取少量固体酒精于烧杯中加足量的水充分溶解后静置发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀于试管中加稀盐酸有气泡产生．写出产生气体的化学方程式分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质． 3为进一步确定氢氧化钠的变质程度分组探究． ①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中按如图探究． 方案 现象 溶液变红 产生 结论 清液中有氢氧化钠 清液中有碳酸钠 ②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠理由是．他们另取烧杯中上层清液加足量氯化钡溶液充分反应后滴加酚酞溶液酚酞溶液变红． 【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中氢氧化钠部分变质． 【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是． 【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质可选择适量的填序号． A．BaOH2溶液B．CaCl2溶液C．CaOH2溶液．
水是一种重要的资源． 1下列说法正确的是填字母序号． A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣B．过量的使用化肥不会导致水体污染 C．澄清的泉水是纯净水D．自来水厂通过沉淀过滤吸附消毒可将海水淡化 2爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于浪费水资源的是填字母序号． A．洗手后及时关闭水龙头B．用洗菜水浇花 C．用洗衣水冲厕所D．用自来水不断为西瓜冲水降温 3水是一种重要的溶剂可溶解多种物质．甲乙两种物质溶解在水中所得溶解度曲线如图． ①温度为℃时甲乙两种物质的溶解度相等 ②把t2℃时等质量甲乙两物质的饱和溶液降低到t1℃析出晶体较多的是填“甲”或“乙”．
Fe2O3CuO的固体混合粉末ag高温下用足量CO还原得到金属混合物2.40g将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后产生5.00g白色沉淀则a的值为
如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图 1写出标号的仪器名称a1b2． 2图中明显缺少一种玻璃仪器请写出需要补充的仪器名称是3其作用4． 3过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器这种仪器在蒸发过程中的作用是5． 4某同学过滤后发现滤液依然浑浊除了滤纸可能破损以外请你再写出一种造成滤液浑浊的原因6． 5以下混合物能用“溶解﹣过滤”操作进行分离的是7． A．食盐和白糖B．面粉和味精 C．食盐和味精D．豆油和水 6“粗盐的提纯”实验步骤是称量粗盐8910称量精盐计算． 称取5.0g粗盐最终得到4.7g精盐则精盐的产率是11．用百分数表示 7各小组的产率及评价如下 组别 1 2 3 4 产率 75% 83% 88% 72% 教师对产率的评价 偏低 偏高 偏高 偏低 下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析正确的是12填编号． A第1组烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B第2组蒸发时有固体物质飞溅 C第3组滤液浑浊就开始蒸发 D第4组蒸发时精盐中还含有水分 8为鉴别食盐水和蒸馏水甲同学认为可用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干留有固体物质对应的液体是食盐水没有固体物质残留的对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是13． A．试管酒精灯漏斗玻璃棒 B．酒精灯蒸发皿铁架台带铁圈玻璃棒 C．托盘天平酒精灯量筒玻璃棒 D．烧杯铁架台带铁圈酒精灯玻璃棒．
某兴趣小组对碱式碳酸铜的分解产物进行探究． 【查阅资料】 ①碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2↑ ②白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色 ③CO还原CuO的实验过程中固体产物可能有Cu2O氧化亚铜红色固体铜． 【实验验证】 验证碱式碳酸铜的分解产物可选装置如下图所示． 1上图装置A中盛放的试剂名称是． 2甲同学将装置按填字母且每套装置限用一次顺序组合进行实验验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水． 3B装置中粉末完全变黑后乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉设计如下实验请完成下表 实验步骤 观察到的现象 获得结论 有关反应的化学方程式 取少量黑色粉末于试管中向其中加入足量的稀硫酸震荡 黑色粉末均为氧化铜 【拓展探究】 丙同学利用上述实验后的B装置包括其中药品探究CO还原CuO所得固体产物的成分实验装置如图 1实验过程打开K缓缓通入CO气体一段时间后加热．当黑色固体全部变红后停止加热继续通入CO气体直至玻璃管冷却． 2实验数据 3实验结论通过实验中获得的数据进行计算得出红色固体粉末为写名称 4表达交流下列有关该实验的说法正确的是． A．该实验最好在通风橱中进行 B．先通入一会CO再加热是为了排净装置中的空气 C．装置图中虚线框内的装置既能吸收二氧化碳又能收集一氧化碳 D．排入到烧杯中的溶液可能显碱性也可能显中性．
在生活中的下列物质属于纯净物的是
重晶石矿的主要成分为硫酸钡BaSO4纯净的硫酸钡才能作为医用的钡餐．工业上用重晶石矿制备硫酸钡的流程如图 1步骤①中生成的一氧化碳具有炼铁和等用途生成的硫化钡中硫元素的化合价为﹣2写出硫化钡的化学式． 2已知步骤②③均为为复分解反应．反应②的化学方程式是若C在该生产过程中可循环使用则BC的化学式分别是．
生活处处离不开化学． 1常吃粗粮有助于健康．下表是玉米中的主要营养成分 成分 蛋白质 油脂 糖类 水维生素和无机盐等 质量分数 约10% 约5% 约80% 约5% 其中能为人体提供能量的有油脂蛋白质和． 2某食谱主食﹣﹣馒头配菜﹣﹣红烧肉骨头汤．“骨头汤补钙”中的钙是指填“原子”“分子”元素”．从营养角度看你认为还应补充的食物是． 3山药中含有碱性皂角素皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的来止痒． 4下列物质不能用于人体补钙的是填字母序号． A．牛奶B．生石灰C．熟石灰D．高钙麦片 5某钙片每片含碳酸钙1000mg若老年人每天需服用该钙片补钙800mg则每天需服用此钙片片．
如图是abc三种物质的溶解度曲线下列分析不正确的是
现有①洁净的空气②铁粉③高锰酸钾④冰水共存物⑤湖水⑥氧化铁⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物⑧液氧⑨5%的过氧化氢溶液⑩水银十种物质其中属于混合物的有填序号下同属于单质的有属于氧化物的有．
下列物质均为教案备课库中常见的物质其中AB的组成元素相同ABDEF为氧化物H为改良酸性土壤常用的物质下图是它们之间的转化关系请回答 1写出下列物质的化学式H 2若G为无色溶液J为白色沉淀则E的化学式可能为 3若J为蓝色沉淀写出I和G反应生成J的化学方程式 4写出相关反应的化学方程式①②．
联系学过的化学知识按要求完成下列各题 1鉴别食盐与苏打的方法是 2洗洁精能清除油污这是利用它的作用 3“垃圾是放错位置的资源”．下列家庭生活中常见的垃圾①塑料瓶②烂菜叶③废电池④废报纸能引起白色污染的是填序号 4写出一条防止自行车链条生锈的措施．
有一黑紫色的固体为KMnO4和MnO2的混合物为测定混合物中KMnO4的质量分数某同学取样20.0g对固体充分加热测得固体质量随反应时间变化的曲线见下图． 1生成氧气的总质量g精确到小数点后一位． 2求样品中KMnO4的质量分数写出计算过程． 3某同学为计算反应后固体中MnO2的质量分数计算如下 ∵已计算到原混合物中KMnO4的质量用“M”表示 ∴反应后固体中MnO2的质量分数=×100% 小华对上述计算过程提出了质疑请指出其中的错误．
以下是教案备课库的一些基本实验 ①上述实验中不能达到实验目的是填字母． ②A中盛放木炭的仪器名称是B中玻璃棒的作用是_一段时间后C中的实验现象为D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为．
写出下列反应的化学方程式 1甲烷在空气中燃烧． 2一氧化碳还原氧化铁． 3铜和硝酸汞溶液反应． 4苛性钠暴露在空气中变质．
今年4月2日世界自然基金会在中国发起“绿V客GreenWeek行动”邀请公众从小事做起践行环保．下列行为中不符合“绿V客”环保活动主题的是
2012年4月15日央视每周质量报告对“非法厂商用皮革下脚料造药用胶囊”曝光其制成的胶囊往往重金属铬超标． 1重金属的毒性主要是由于它与人体内酶的﹣SH基结合而产生．误食重金属盐后可尽快喝适量牛奶或鸡蛋清解毒．牛奶和鸡蛋清富含的营养素是． 2如图是铬元素在周期表中的一格你能从该图的数字得到的信息有写一条． 3铬是银白色有光泽且硬而脆的金属在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．人们通常在自行车车圈水龙头等表面镀一层铬是为了． 4铬的化合物可用于检测是否酒后驾车其原理为遇到酒精红色的CrO3转变为绿色的Cr2SO43在Cr2SO43中铬元素的化合价为．
在化学反应中凡是元素化合价发生改变的反应称为氧化还原反应．配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数” 例如□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn具体配平步骤如下 ①“标变价”找出化合价发生改变的元素并标出改变前后的化合价． □+□═□+□ ②“列变化”列出改变的价态数． →升高3价→降低4价 ③“找倍数”找出化合价升降的最小公倍数3×4=12从而确定AlMnO2的系数． 4Al+3MnO2═□Al2O3+□Mn ④“配系数”再用观察法配平其它系数． 4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn 根据以上信息结合已学知识回答下列问题 1HNO3中N元素的化合价为价NO2中N元素的化合价为价． 2请配平下列化学方程式系数写在方框里所有系数必须填写 □C+□HNO3浓═□CO2↑+□NO2↑+□H2O．
在含有H2SO4的CuSO4溶液中加入一定量的铁粉充分反应后发现有固体剩余．则下面的叙述正确的是
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的一些规律如下图提供的实验室常提供的制取和收集气体装置回答问题 1写出图中标号仪器的名称a 2用B装置制取气体应具备的反应物的状态和反应条件是． 3实验室制取并收集二氧化碳气体选择的装置组合是发生装置中发生的化学反应方程式是． 4检验二氧化碳是否收集满的方法是若要收集到干燥的二氧化碳气体在F装置中应加入的试剂为填名称． 5某同学欲收集一种难溶性气体认为F装置可以代替C装置．请简述该同学应如何使用F装置． 学在食品包装袋内发现有一个小纸袋上面写着“生石灰干燥剂请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌面上经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究． 【探究任务】I探究固体M是否失效II探究固体M中是否含有氢氧化钙． 【探究方案】 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 探究一固体M是否失效 取适量固体M加入盛有水的烧杯中用温度计测量加入前后的温度 温度没有明显 变化 探究二固体M中是否含有氢氧化钙 将上述烧杯内的液体充分搅拌静置取上层清液加入无色酚酞试液 有氢氧化钙 【反思拓展】 1你认为固体M中除含有氢氧化钙外还可能含有的物质是请写出这种物质与盐酸反应的化学方程式． 2写出生石灰在空气中变质的化学方程式．
学习了CO2的有关知识后同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧2Mg+CO2═2MgO+C所以镁着火不能来CO2来灭火但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍．于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究． 【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应可能的化学方程式为． 【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中钠能在集气瓶中继续燃烧． 进一步【查阅资料】得知 ①Na2O是白色固体能与CO2反应生成Na2CO3也能与H2O反应生成NaOH． ②BaOH2溶于水而BaCO3不溶于水． ③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测． 基于以上资料同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同并对产物提出了以下几种猜想 Ⅰ．Na2OCⅡCⅢ．NaOHCⅣ．Na2ONa2CO3C 通过理论分析猜想填序号肯定错误的理由是 【验证猜想】 步骤 实验操作 主要实验现象 结论燃烧产物判断 1 将产物溶于适量水中 部分溶解试管底部有黑色固体 燃烧产物中肯定有C 2 取少量1所得上层溶液加入过量的BaCl2溶液 燃烧产物中肯定有Na2CO3 3 取少量2所得上层清液加入CuSO4溶液 有蓝色沉淀生成 燃烧产物中肯定有 在步骤2中BaCl2溶液为什么要加入至过量其原因是． 【结论】猜想填序号是正确的．
化学反应2Al+3CuSO4═3Cu+Al2SO43该反应的基本反应类型是
请用所学的化学知识解释下列现象 1NaOH在生活中可用来去除油污是因为氢氧化钠能与反应． 2一氧化碳用于炼铁的原理用化学方程式表示． 3用天然气作燃料的原理用化学方程式表示． 4假黄金CuZn合金外观与黄金Au极其相似试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式每类各写一个化学方程式①②③．
根据下图所示装置回答问题装置图用序号表示 1双氧水H2O2是一种无色液体可发生如下反应2H2O22H2O+O2↑．在实验室利用此反应制取氧气时应选用的气体发生装置是． 2实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳在生成的气体中常混有少量氯化氢和水蒸气．C装置用于除掉水蒸气可选用做干燥剂填名称．利用D装置除掉氯化氢时选择的试剂是饱和NaHCO3溶液已知NaHCO3与HCl反应生成NaCl H2OCO2．请写出该反应的化学方程式． 3将制取二氧化碳的装置按发生净化和收集的顺序进行连接生成的气体通过净化装置导管口的先后顺序是填导管接口序号．
现有下列教案备课库常用的制取气体的部分装置．据此请完成以下各题 1写出上图①②两种仪器的名称①②． 2以高锰酸钾为原料制取并收集氧气应选用填字母装置反应的化学方程式是． 用该套装置制取氧气时 ①试管口要塞一团棉花目的是． ②写出该装置气密性的检验方法． ③检验氧气是否收集满的方法是． 3①若用图甲所示装置来制取氧气填药品名称应从填仪器名称口处加入填药品名称从填仪器名称口处注入．写出用该装置制取氧气反应的化学方程式． ②若用图乙所示装置来制取二氧化碳其优点是． ③若用图丙所示装置用排空气法收集氧气氧气由口进入若将装置中充满水用排水法收集氧气气体由口进入．
化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验回答以下问题． 1A为测定空气中氧气含量的实验装置有关反应的化学方程式为通过该实验可得出氧气约占空气总体积的的结论． 2B为细铁丝在氧气中的燃烧实验集气瓶B中的现象铁丝在氧气中剧烈燃烧放出大量的热有黑色固体生成．该反应的化学方程式为． 3取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入集气瓶C中观察到的现象是该反应的化学方程式为．
2012年11月某酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注．常用塑化剂的化学式为C24H38O4不可食用．若长期食用塑化剂超标的食品可能对生殖系统免疫系统造成伤害大量摄入还可能致癌． 1从组成上可知塑化剂属于填“有机化合物”或“无机化合物” 2塑化剂的相对分子质量为 3塑化剂中CHO三种元素的质量比 4塑化剂中氧元素的质量分数为结果精确到0.1%．
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