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一个等腰三角形周长是60厘米,相邻两条边的比是2:1,这个等腰三角形的底边是( )厘米.
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教案备课库《2016年浙江省舟山市岱山实验学校小升初数学模拟试卷(一)》真题及答案
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一个等腰三角形的一条边长是8厘米另一条边长是3厘米这个等腰三角形的周长是多少厘米
在一个等腰三角形中已知两条边分别长8厘米和4厘米这个等腰三角形的周长是厘米.
16
20
16或20
在一个等腰三角形中已知两条边长10厘米和5厘米这的等腰三角形的周长是
25
20
25或者20
等腰三角形相邻两条边分别是6厘米3厘米.这个三角形的周长是多少厘米
一个等腰三角形相邻两条边分别是3厘米和8厘米这个等腰三角形的周长是厘米.
一个等腰三角形的周长是40厘米其中两条不等边的比是12这个等腰三角形的底边长厘米.
20
8
20或8
16
一个等腰三角形有两条边的长度分别是5厘米和12厘米这个等腰三角形的周长可能是22厘米.判断对错
明明画了一个等腰三角形量出这个等腰三角形两条边长分别是12厘米和5厘米这个三角形的周长是多少厘米
一个等腰三角形其中的两条边分别是7厘米和16厘米.这个等腰三角形的周长是多少厘米
在半径为5厘米的圆中有一个内接等腰三角形等腰三角形的底边长为8厘米求等腰三角形的周长.
如果一个等腰三角形的两条边分别是3厘米和7厘米这个三角形的周长是厘米.
一个等腰三角形相邻两条边分别是5厘米和2厘米这个等腰三角形的周长是12厘米或9厘米.判断对错
一个等腰三角形两条边的长度分别是3厘米6厘米这个等腰三角形的周长是厘米.
一个等腰三角形量出这个等腰三角形的两边边长分别为12厘米和8厘米这个三角形的周长是多少厘米
一个等腰三角形中有两边的长度分别是5厘米7厘米这个等腰三角形的周长是多少
0.5分一个等腰三角形的两条边长分别是2厘米和5厘米这个等腰三角形的周长是.
在一个等腰三角形中已知两条边分别长8厘米和4厘米这个等腰三角形的周长是厘米.
一个等腰三角形的两条边的长度是6厘米和11厘米这个等腰三角形的周长是.
一个等腰三角形它的两条边分别是3厘米7厘米那么这个三角形的周长是.
一个等腰三角形其中两条边的长度分别为6厘米和13厘米这个三角形的周长是厘米.
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关于功功率机械效率下列说法中正确的是
用图示装置探究斜面机械效率时测得的一组数据实验记录如下表.1沿斜面拉动物体时应使其做运动.2根据图中测力计的示数可知沿斜面的拉力为N机械效率为%克服摩擦力做的额外功为J.
Jimfeels .Sohegoestothehospitaltoseeadoctor.A.good B.terrible C.terribly D.dirty
MissWangisstrict herstudents.
Therearemany suchas例如lionstigersinthezoo.
下列依据实验现象分析得出的结论中正确的是
下列装置能达到对比实验目的是
David usualrelaxesbyplayingbasketball.
No ! saysthesign.A.smoke B.smoking C.smokes D.tosmoke
—Whatdotheboysdoeveryweekend?—They .A.swim B.areswimming C.swimming D.swims
Iwish theUSoneday某一天!A.go B.goto C.togo D.togoto
Theelephants ingreatdangerinAfrica.A.are B.is C.does D.do
在化学课上老师带来一瓶未知溶液A已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种.进行如下实验观察到烧杯中的现象是.【提出问题】A是哪一种酸老师要求甲乙同学从反应后的溶液B分别展开探究.【猜想假设】甲同学A是稀盐酸乙同学A是稀硫酸.【实验探究】【评价交流】甲同学的实验填能或不能得出正确结论乙同学的实验填能或不能得出正确结论.实验3发生反应的化学方程式为反应后所得溶液中一定含有的离子是.【归纳总结】通过乙同学的实验可以得出选择试剂鉴别溶液中的待测离子时如果待测溶液中含有干扰离子则应在鉴别前先另选试剂将干扰离子变成除去.经讨论我们能够总结出除去溶液中干扰离子的一般方法是选择试剂将干扰离子变成除去.
若重物和滑轮的重力都是10N如图所示用轻绳分别组装成甲乙两种装置并都将重物匀速提升1m拉力F1做功为10J动滑轮的机械效率为50%则F1F2选填大于小于或等于F2做功为J.
用同一个滑轮提升同一个物体时把滑轮当定滑轮使用时的机械效率比较.
Myworkisinterestingbutdangerous.A.akindof B.akind C.kindsof D.kindof
DoesthelionliveinAfrican?
推理是一种重要的思维方法以下推理合理的是
用三对初中所学知识进行归纳总结其中错误的是
某同学采用如图所示的甲乙两种不同的方式将同一货物从地面匀速搬运到同一辆汽车上其中说法正确的是
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲乙两个滑轮组把相同的物体提升相同的高度在不计绳重及机械摩擦的情况下甲所用的拉力乙所用的拉力甲滑轮组的效率乙滑轮组的效率填大于等于或小于.
分类是学习和研究化学的常用方法.下列分类中正确的是
Theteacheralwaystell wenotbelateforclass.
Thegirlis shy.A.verymuch B.alittle C.much D.little
用右图形式对所学知识进行归纳其中甲包含了乙丙丁下列关系中有错误的一组是
Theonherfacetoldmethatshedidn'twanttodiscussit.
如图用重为G动的动滑轮将重为G的物体匀速提高h绳的自由端的拉力为F绳自由端移动的距离为s则s=hW有用=W总=η=若不计绳重及摩擦F=η=.
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