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我们学校三、四年级都有5个班,三年级平均每班62人,四年级平均每班64人.三、四年级共有多少人?
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希望小学三年级和四年级各有6个班三年级平均每班有55人四年级平均每班有45人三年级比四年级多多少人
同学们采集树种.三年级有6个班每班采集了20千克四年级有5个班每班采集了28千克.三年级比四年级少采
某学校原来三年级人数与四年级人数的比是4:5本学期三年级转进学生18人四年级转进学生10人转出6人这
36、45
32、40
56、70
48、60
三四年级学生参加植树活动三年级3个班共植树108棵四年级4个班共种168棵三年级比四年级平均每班少种
红旗小学三年级和四年级共有学生160人四年级比三年级多20人.三年级和四年级各有学生多少人
我们学校三四年级都有5个班三年级平均每班62人四年级平均每班64人.三四年级共有多少人
镇中心小学三年级有4个班平均每班有学生44人.四年级有3年班平均每班有学生42人.四年级比三年级少多
四年级有学生40人三年级有学生60人四年级与三年级人数比为三年级比四年级多%四年级比三年级少.
同学们采集树种三年级有4个班每班采集了20千克四年级有3个班每班采集了28千克三年级比四年级少采集
学校三四年级都有10个班三年级平均每班67人四年级平均每班56人.三四年级共有多少人
李庄小学三四年级一共有231人三年级有3个班平均每班45人四年级有2个班平均每班多少人
红旗小学三年级和四年级共有学生160人四年级比三年级多20人.三年级和四年级各有学生多少人
东风小学三年级有4个班四年级有3个班五年级有5个班.三年级平均每班有45人四年级平均每班有48人五
在春游活动中学校安排三四年级去宝塔公园.三年级共有4个班每班平均有34人四年级比三年级总人数的2倍
学校三四年级都有6个班三年级平均每班42人四年级平均每班45人.三四年级共有多少人
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如图所示要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度电流表测量电路中的电流电压表测量灯泡两端的电压滑动变阻器向左滑动时灯变亮画出电路图并按电路图连接实物图.
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号.下列说法中不正确的是
下列说法中正确的是
冰在熔化过程中下列判断正确的是
如图所示电路闭合开关时电流表指针没有偏转拿一段导线分别并接在bccdde两端时电流表指针都没有偏转将导线并接在ab两端时电流表指针发生了偏转.此电路故障可能是
如图是某种物质的熔化图象由图象可知该物质
现甲乙两化学小组安装两套图1相同装置通过测定产生相同体积气体所用时间长短探究影响过氧化氢H2O2分解速率的因素. 1检查此装置气密性的方法是. 2甲小组有如下实验设计方案完成下表. 3甲乙两小组得出如图2数据. ①甲组实验得出的数据可知浓度越大H2O2分解速率 ②由乙组研究的酸碱对H2O2分解影响因素的数据分析相同条件下H2O2在填“酸”或“碱”性环境下放出气体速率较快.
下列四只灯泡各自在额定电压下正常发光其中最亮的是
电流做功的过程就是将电能转化为能的过程且用电器消耗了多少能电流就做多少功.
打开电冰箱门时常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”打开热水瓶时也会看见这种“白气”.两种“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴前者是中的水蒸气液化形成的后者是中的水蒸气液化形成的.
王丽用家用制氧机制取并收集了一袋气体带到实验室对其进行研究.1实验I验证所收集的气体是否为纯净的氧气.【实验记录】【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是.2实验Ⅱ测定小丽所带气体中氧气的含量.同学们在老师的指导下设计了如图所示装置进行实验并重复多次.【实验记录】【数据记录】【数据处理】上表数据中第1组数据偏差较大存在明显误差在数据处理时应删去.小丽所带气体中氧气的体积分数为.【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是.
下列变化中前者是物理变化后者是化学变化的是
下列物质中通常情况下全是导体的一组是
某用户在3月底抄表时电能表的示数如图甲所示4月底抄表时电能表的示数如图乙所示则该用户4月份用电kW•h.若每度电交纳电费0.5元小明家本月应交纳电费元.
白炽电灯上标有“220V40W”字样表明该灯正常发光时两端的电压是V灯丝的电阻为Ω额定功率是W正常发光h消耗1kW•h电能.
关于如图所示的电路图下列说法正确的是
取m克氯酸钾于试管中加热后基本没有氧气产生又加入0.1m克高锰酸钾于试管中继续加热发现很快有较多的氧气产生加热至不再产生氧气为止最后称量试管内固体质量为n克.1求试管中产生氧气的总质量2最后试管中的固体成分是什么3高锰酸钾是氯酸钾反应的催化剂吗
如图所示某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中误将电压表并联在滑动变阻器的两端他调节滑片滑片P测得多组数据并根据电流表电压表示数作出如图乙所示的I﹣U图象.已知小灯泡的额定电压为2.5V电源电压为4.5V.问 1小灯泡正常工作时电压表示数是多少 2为使实验中小灯泡两端电压不超过3V滑动变阻器接入电路的最小阻值时多少结果保留两位小数
关于氧原子和氧离子的描述下列说法正确的是
电视片舌尖上的中国展现了博大精深的中国饮食文化.厨师烹饪排骨时主要通过选填“热传递”或“做功”的方式改变了排骨的内能使排骨的温度从而由生到熟.
四冲程汽油机的做功冲程其能量转化过程是
用双氧水制取氧气时忘记加催化剂其结果是
通常情况下下列各组物质中都属于导体的是
如图所示电源保持6V的电压不变开关S闭合后电流表的示数是0.4A电压表的示数为2V则电阻R1的阻值是Ω将滑动变阻器R2的滑片由a向b移动的过程中电流表的示数将电压表的示数将两空选填“变大”“变小”或“不变”.
下列装置中根据电磁感应原理制成的是
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤①点燃酒精灯加热试管②检查装置的气密性③将高锰酸钾装入试管管口放一小团棉花塞上带导管的单孔塞④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导气管从水槽中撤离⑦按顺序固定好仪器正确的操作顺序是
在测量小灯泡电功率的实验中需要的有额定电压为2.5V的小灯泡一只新干电池两节电流表电压表滑动变阻器和开关各一只导线若干.实验电路及实物连接图如图甲乙所示.1图乙已连接了部分电路请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路完整.2连接电路时开关应处于状态.3闭合开关调节滑动变阻器滑片P当电压表示数为V时小灯泡正常发光此时电流表的示数如图丙所示该电流是A该灯泡的额定功率是W.4完成上述实验后继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象如图丁所示由图象可知当通过灯泡的电流为0.1A时滑动变阻器接入电路中的电阻是欧.5若实验中无论怎样移动滑片P灯泡两端电压表示数始终为3V电流表示数几乎为零电表完好则电路故障可能是.
人们常用水冷却发动机从热学角度看主要是因为水
质量为5kg的汽油用去一半后剩下的汽油
写出下列反应的文字表达式并回答问题 1红磷燃烧 2加热暗紫色固体制取氧气 3加热固体混合物制氧气 上述反应中属于化合反应的是属于分解反应的是属于氧化反应的是.填序号
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