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阅读下面选文，完成文后1—6题 三十六封信 文/一路开花 ⑴他是山里唯一的邮递员。那条通往城市的小路，他一走便是整整二十年。二十年的风霜雨雪，坎坷苦难，都不曾让他更改回山的...
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教案备课库《2010-2011学年度重庆一中第二学期九年级半期考试》真题及答案
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阅读下面两段文言选文回答8—13题10分8.解释下面句子中加点词的意思2分1人不知而不愠2其恕乎9.
作文题①_______________爱_________________②____________
仔细阅读下面文字完成作文情景小文远离父母在外地读中学汶川特大地震发生后他想把由父母替他储蓄的500元
下面属于公文必备的基本组成部分有
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广韵三十六字母的唇音与传统三十六字母的唇音有何区别
阅读下面两篇选文完成第8-9题8分【甲】天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易
21.简答题任选一题100字左右5分1阅读下面三国演义选段回答问题忽见徐庶拍马而回玄德曰元直复回莫非
阅读下面课内文言文完成1一4题华歆王朗俱乘船避难.有一人欲依附歆辄难之朗曰幸尚宽何为不可?后贼追至王
写作从下面两道作文题中任选一题按要求作文文题一现实生活中我们无时无刻不在尽享着父母老师朋友等来自各方
为下面的消息拟一个简洁而有文采的标题不超过10个字3分黄山俗称有三十六大峰三十六小峰但山峰的确切高度
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阅读下面文言文完成6～10题20090507
水浒叶子是陈洪绶几岁完成的作品
二十八
三十六
四十二
四十八
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阅读下面诗歌完成后面题11分送魏十六还苏州皇甫冉秋夜沉沉此送君阴虫切切不堪闻归舟明日毗陵道回首姑苏是
阅读下面这首诗完成第19～20题登科后①唐·孟郊昔日龌龊②不足夸今朝放荡③思无涯春风得意马蹄疾一日看
阅读下面的课外文言文做题江天一字文石徽州歙县人少丧父事其母及抚弟天表具有至性尝语人曰士不立品者必无文
下列关于违反规定擅自从事征信业务说法正确的 是
擅自从事个人征信业务的，由中国人民银行按照《征信业管理条例》第三十六条进行处罚
擅自从事个人征信业务的，由中国人民银行按照《征信业管理条例》第三十七条进行处罚
擅自从事企业征信业务的，由中国人民银行省会（首府）城市中心支行以上分支机构按照《征信业管理条例》第三十六条进行处罚
擅自从事企业征信业务的，由中国人民银行省会（首府）城市中心支行以上分支机构按照《征信业管理条例》第三十七条进行处罚
阅读记载某皇帝功过的四则材料材料一廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝——铜方升铭文材料二分天
材料解析题阅读记载某皇帝功过的四则材料回答问题材料一廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝──铜
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阅读下面的文字完成1—4题①苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间至于池沼大多引用活水有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置水面假如成河道模样往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看鱼戏莲叶间又是入画的一景②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来苏州园林1.选文第①段的主要内容是_____其中攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间一句从_____的角度突出了假山堆叠的艺术效果2.文中说池沼作为全园的中心其他景物配合着布置请你结合文章具体说明是怎样配合布置的3.选文第②段语言优美请举一例具体分析4.中国艺术讲究对比映衬美园林书画如此诗歌亦如此请从你熟悉的写景古诗中举出一例并作简要分析
阅读下文完成1—3题关掉你那个破浏览器①有个20出头的记者来采访我我跟她聊了一个多小时发现她并不知道该怎样采访她的脑子是乱的这个记者告诉我她经常上网看别人怎样采访怕自己被淘汰我告诉她以后不要总是上网浏览去看书吧五年后你或许就能成一个名记者了②我不建议中学生上豆瓣这样的传播知识的网站我不喜欢被太多种类的知识骚扰我只喜欢了解我想知道的知识互联网对我这个年纪的人来说有些信息是有用的A.但对中学生这个年纪的人来说是碎片没有任何用处就像那个记者一样③现在接受知识的方式与过去有些不一样了那时接受知识有限所以才有很大的想像空间才有更多的时间去消化现在所有人对互联网带来的知识共享津津乐道对于一个有判断力的成年人来说的确方便了许多但是对于一个中学生来说弊多利少互联网上只会告诉你答案不会告诉你产生这个答案的过程它会让你慢慢丧失思考能力你想变成那样的人吗④知识共享要有可以接受知识能力的前提如果你对文艺感兴趣别去看那些影评乐评书评等各类评论我就是写书评的我写出来自己很爽别人看了只知道我是评论了不知道我是为什么评论的真正的体验要靠你自己这些评论看似有帮助实际上却是在绑架你的判断力看那些所谓的文艺评论跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的——多恶心啊我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗即使有了也是假饱时间长了你就会营养不良甚至饿死的⑤如果你想真正掌握一些知识并且通过这些知识让你更加明白清楚那你就关掉你的浏览器有时间去看看书不要看我这个岁数包括我以下的人写的书因为他们不比你高明多少去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧另外B.千万不要让别人推荐你看什么书因为你不是他按照你的兴趣去买书别看封面腰封上那些推荐语很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐⑥珍爱你的青春关掉你那个破浏览器摘自视野2009年第5期作者王小峰有删改1.通读全文用一句话概括本文的中心论点2.第①④段中的事实论据各有什么作用请结合文章作简要说明3.你同意文中两个画线句的观点吗请选择一处表明你的态度并结合自身体验加以简要阐述
阅读下文完成第1—5题病人每天下午她都准时来到医院大门口左侧的台阶上铺下一张报纸静静地坐在那儿看书那是一本很厚的书她的面前是一个花坛红色的郁金香正在灿烂地开放在她若有所思的时候能看到她的那双大眼睛平静而且清chè虽然病号服并不合体但并不能掩盖住她典雅的气质她很友善每当有人找她问事的时候她都表现得非常有耐心我想她可能是位教师或幼儿园阿姨起风了她轻轻地合上那本书又整整齐齐把那张报纸叠好转身走进了大楼楼内的人渐渐多了起来这个点儿有上班的也有下班的正好又是探视的日子电梯刚停下人们争着涌了进去电梯马上就有了反应发出受不了的报警声最后上来的人没有下去的意思她就从中间挤了出来等下一趟下一趟人照样很多不过还好电梯没有报警人们纷纷选择自己要去的楼层数有个农民模样的大伯触动数字7的时候那数字就是不亮他有些着急还有些紧张一遍一遍地摁但没有人告诉他为什么她发现后急忙说大伯这部电梯双层停大伯仍然没有明白过来什么是双层停说话间已经到了8层大伯不知道该怎么办不肯下她非常客气地对电梯内的人说请等我一下我把他送到楼梯口她让大伯从8层走到7层其实楼梯离电梯也就只有四五步远她很快就回来了电梯内的不少人只是表情严肃并没有说什么当然肯定有人心里会想这人真多事电梯慢慢上行一位手捧花篮的小伙子自言自语口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说是的往左拐电梯到了l4层一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰塑料袋里有几盒营养品但只有这一枝玫瑰这时电梯门将要关上她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰她还没有说完请等我一下就跨出了电梯她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘对于姑娘要看望的人那肯定是一枝浪漫温xīn的玫瑰一枝可以疗伤的玫瑰但她没有想到她后脚刚刚迈出电梯电梯内一位戴眼镜的女士啪一下就把电梯给关上了并及时触动了上行的按钮神经病!她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净继续说真的这个人我知道在这里住了一个多月了精神病人噢我觉得她的行为不太正常另一个人接着说电梯内剩下的十余人恍然大悟大家觉得甩掉她真是太正常了1.根据拼音写出汉字①清chè②温xīn2.开头一段中划线句子有什么作用?____________________________________________________________3.根据文意概括出她做的四件事并写出她做这四件事的共同点①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________④____________________________________________________________共同点________________________________________________4.小说的标题是病人从全文看①到底谁是病人?②得的是什么病?①____________________________________________________________②____________________________________________________________5.小说以病人为标题有什么深刻含义?____________________________________________________________
阅读下面文字做1—5题戏看缠桔莲我喜欢看戏是从小时候开始的我最初被外婆带着去看戏是乡下的戏台子草席围成的一人多高虽有灯光却极暗但台上的人儿如此吸引我花旦美得似天仙穿着绸啊缎的一张嘴更显婀娜我那时的想法是要当个角儿化了彩妆天天唱玉堂春最是精彩苏三一身囚服却艳得惊人红与黑配再跪在那里泪眼婆娑在我看来她是最美丽的人儿了我恨那些冤枉她的人恨不能上去打人家台下有卖小吃的油条豆腐脑煮玉米我不肯和外婆坐在那里看戏就去扒着台子看扒的时间长了非常累可因为喜欢就总去因为离得近可以看到那角儿的睫毛演六月雪她真哭妆被冲了有黑线流下来我也跟着哭喜欢看戏就是从那时候开始的吧后来我听磁带嗞嗞拉拉的声音我买的是些老带子程砚秋先生在上个世纪三四十年代录的那时录音质量不好可我听来却仍有前世今生之感在廊坊工作时离北京近更有机会去看戏坐火车四十分钟到北京站对面就是长安大戏院那是中国最好的戏院我看完后再乘车回去寒冬里二个人跑着赶火车回去时往往是半夜我哼着新看的戏边走边唱无限的美印象最深的一次是看张火丁的春闺梦是和朋友一起看的火丁一出场他就嚷好——然后眼睛就发着贼光好像全世界只有火丁了朋友平时是个及其沉静的人但那一刻却非常忘形其实我也同样被吸引张火丁如一只蝴蝶在台上翩翩飞舞她人冷艳不轻易和人热络正是我喜欢的性格去后台看她她正在镜子前我看镜子中的她俨然不是人间的女子好像在云端分外的薄凉我和她谁也没有说话我看着镜子中的她她看着镜子中的我她或许知道我的喜欢吧京胡响起来了她上台一张嘴满场的好被纠缠陡想起婚时情景我站在侧幕边上惊得失了魂这台上台下的人生有几个识了人间的真味呢?也去看过野戏班子演戏看戏二十年了慢慢养成淡泊的性格人说戏如人生我说人生也如戏一出出总演呢你哭也罢笑也罢累也罢苦也罢总得演下去上了台大幕拉开了没有退下去的可能演得好台下就有观众演不好就给自己看有什么大不了的呢无非是一场戏再回头满城灯火已黄昏转眼就老了就这么快我记得昨天我还在外婆怀中月亮升起来雾气来了外婆背了我回家如今外婆已经在天堂而我茕然独立于花廊下再回首已过小半生韶华中只听到有人唱未开言不由我珠泪滚滚我总以为自己是看戏的人其实我也是戏中人呢其实人生何其容易又何其难想看戏看到最后能戏看了才能解人生真味吧?而演呢我想唯有好好演下去好也罢坏也罢我不要掌声我只要人生两个字——不悔选自读者2007年第1期有删改1.本文以_____________顺序来写看戏经历请联系相关语句补充完整下列内容_________________________→__________________________→去看过野戏班子演戏2.看戏对作者产生了怎样的影响3.喜欢看戏就是从那时候开始的吧在全文结构中起到怎样的作用4.本文的题目戏看应怎样理解5.文章最后一段作者以为人生何其容易又何其难想看戏看到最后能戏看了才能解人生的真味结合文章说说作者感悟到的人生真味
阅读下面文章完成1-4题只拣儿童多处行①从香山归来路过颐和园看见颐和园门口就像散戏似的成千盈百的孩子闹嚷嚷地从门内挤了出来这几扇大红门就像一只大魔术匣子盖子敞开着飞涌出一群接着一群的关不住的小天使②这情景实在有趣！我想起两句诗儿童不解春何在只拣游人多处行反过来也可以说游人不解春何在只拣儿童多处行我们笑着下了车迎着儿童的涌流挤进颐和园去③我们本想在知春亭畔喝茶哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子男孩子戴着红领巾的把外衣脱下搭在肩上拿在手里的东一堆西一簇叽叽呱呱地也不知说些什么笑些什么个个鼻尖上闪着汗珠小小的身躯上喷发着太阳的香气息也有些孩子大概是跑累了背倚着树根坐在小山坡上聚精会神地看小人书湖面无数坐满儿童的小船在波浪上荡漾一面一面鲜红的队旗在骀荡的东风里哗哗地响着④我们站了一会沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走在转折的地方总和一群一群的孩子撞个满怀他们匆匆地说了声对不起又匆匆地往前跑知春亭和园门口大概是他们集合的地方太阳已经偏西是他们归去的时候了⑤走进玉澜堂的院落里眼睛突然地一亮那几棵大海棠树开满了密密层层的淡红的花这繁花开得从树枝到树梢不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉⑥春光竟会这样地饱满这样地烂漫这样地泼辣这样地华侈它把一冬天蕴藏的精神力量都尽情地挥霍出来了!⑦我们在花下大声赞叹引起一群刚要出门的孩子又围聚过来了他们抬头看看花又看看我们我拉住一个额前披着短发的女孩子笑问你说这海棠花好看不好看?她忸怩地笑着说好看我又笑问怎么好法?当她说不出来低头玩着纽扣的时候一个在她后面的男孩子笑着说就是开得旺嘛!于是他们就像过了一关似的笑着推着跑出门外去了⑧对就是开得旺!只要管理得好给它适时地浇水施肥花也和儿童一样在春天的感召下欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢使出浑身解数这时候自己感到快乐别人看着也快乐⑨朋友春天在哪里?当你春游的时候记住只拣儿童多处行是永远不会找不到春天的！1.本文主要写儿童但第⑤自然段却插入了对海棠花的描写和赞叹其作用是什么?2.请你赏析理解下面两句话1这几扇大红门就像一只大魔术匣子盖子敞开着飞涌出一群接着一群的关不住的小天使赏析2花也和儿童一样在春天的感召下欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢使出浑身解数赏析3.为什么说只拣儿童多行处就能找到春天呢?4.根据全文的内容说说只拣儿童多行处这句话寄托了作者怎样的思想感情?
阅读下文完成1—5题前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟路上大家的情绪非常好几乎一路都在唱歌车厢里快成了音乐厅我们乘坐的是一辆大轿子车开车的是一个眉清目秀的成都小伙子他一言不发微微笑着平稳地开着车②黄昏的时候天突然下起了大雨说来就来一时间雨幕和暮色一起加重像蝙蝠的翅膀一样压来走着走着车子忽然停了下来我抬起头望望窗外发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子下车一打听才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了路面一下子变窄了而且非常滑刚才一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中连影子都找不着了紧跟着另一辆卡车也掉了下去幸好被半山腰的树卡住人们正在搭救司机大家都担心起来今晚还能不能到达九寨沟呀③终于前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来等我们开到刚才事故发生的地点时两个多小时已经过去了天彻底黑了下来雨却没有停车窗外那辆卡车黑乎乎的还卡在半山腰的树上前面的路越发显得窄大概只能够勉强过一辆车又正好是一个拐弯无形中增加了行车的难度可气的是靠近江边的一处还有塌方只要车轮稍稍打偏一点车子就有可能一下子滑进江中④司机停住车打开车门回过头说大家都下车吧先走过去在前面等我⑤满车的人都乖乖地下了车撑起了雨伞小心翼翼地往前走只见司机坐在驾驶座上双手紧紧地握着方向盘两眼直直地望着前方雨刷使劲地刷着车灯明晃晃地照着前面的雨水山石和树木阴森森的格外瘆人⑥车子开动前我犹豫了一下下车还是不下咬咬牙就一屁股坐了下来⑦司机回头叫我快下车！太危险！⑧我没下车走到他的旁边坐下来他看了看我没再说话只是伸出手拉了拉我的手他的手心里全是冷汗我的手心也一样⑨车子启动了我看得很清楚前面的路窄得像是鸡脖子方向盘在他的手中不停地转动着他的脚不时地踩着刹车车子缓慢地移动着不是在走简直是在爬一步步小心谨慎地蠕动着稍不留神就有可能出危险尤其是过江边塌方的地段时司机把车紧紧地贴近山的一侧整条岷江就在我们的左侧晃悠着肆无忌惮地呼啸着随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中我的心都要蹦出嗓子眼儿了两眼紧闭心里想现在再想下车也来不及了豁出去了吧！⑩我不知道他是怎么过这个险关的只觉得车子颠簸了一下然后是一个转弯就飞快地加速箭一般蹿出了好长一段路后来就听见他一连串地按响了喇叭又听见路边一连串的欢呼声11我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险当时是一个劲儿地后怕那一晚大雨中的山道和江水还有那位司机实在是让我终身难忘我不知道他后怕不后怕但在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现那是一个人生命最鲜亮的底色12那天夜里到达九寨沟后我半宿都没睡安稳总好像还在颠簸的车上一样第二天晚上为了给大家压惊我们在诺日朗旁边举办了晚会大家的歌声此起彼伏不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌就喊了起来请他无论如何也得唱一个大家热烈鼓起掌来他没有推辞走到台前说可以但我得请一个人和我一起唱我没有想到他请的是我我和他一起唱了一首草原之夜令我没有想到的是他唱得非常好听选自品悟有删改1.第③段主要写了什么内容在文中有什么作用2.第⑥段中处省略了我的心理描写请根据上下文补写出来3.第⑨段中画横线的句子在表达上有什么好处请结合文意加以分析4.文中的司机是怎样一个人请结合具体事例简要分析写出两个方面即可5.请将下面尚未完成的读书卡片填写完整读书卡片篇目前方遭遇塌方作者肖复兴摘句一个凡的性格套在平常的日子里显现出采一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显那是一个人生命最鲜亮的底色启示
阅读下面语段完成1-5题臧克家:诗比人更长寿余玮①有的人活着／他已经死了／有的人死了／他还活着中国现当代诗坛大师臧克家先生的有的人教育了几代人追求真善美以其耐人寻味而深深烙印在亿万国人脑海中②臧克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起他曾说我同情他们热爱他们童年的一段乡村生活使我认识了人间的穷愁疾苦和贫富的悬殊同时我的脉管里流入了农民的血一—纯朴刻苦善良我高兴有人说我是‘农民诗人’不错我是‘泥土里的人’③臧老经历了20世纪中国新民主主义革命社会主义革命及建设的全部过程入过学作过战随军采访主编杂志这种生活境地职业的变更令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材也正是这些触发了诗人的灵感也正是这样他在诗中抒发了一个热血诗人的沸腾之情激情勃发的臧克家由农民诗人成了人民诗人④如果说在中国冰心女士是文坛祖母那臧克家先生完全可称得上文坛祖父臧克家历经外在世纪沧桑锤炼内在崇高品格而成为一位时代诗人人民诗人2000年1月20日在人民大会堂中国诗歌学会授予世纪诗翁臧克家中国诗人终身成就奖的称号如此崇高的荣誉中国诗歌界史无前例臧克家一个与诗并辔而行的名字一个和他的诗同样光辉的名字像明亮的星斗高标于中国诗坛的天空今日诗人可谓垂垂老矣但他的诗情未衰壮志未减他心中依然燃烧着一团诗的火焰⑤他历来嗜书如命读的大多是古典作品如古代散文文论古典诗词歌赋等他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一常常躺在床上孤灯夜读思接千载名篇佳作会心动情是他生活的又一大乐趣他生前说过读书不是为了研究学问只是为了增强知识与欣赏能力⑥他不仅读而且写笔耕不辍虽在文坛已耕耘了60多年但他那颗跳动的诗心仍充满活力进入九秩仍坚持天天定时伏案工作近年他还出版了臧克家古典诗文欣赏集臧克家序跋选放歌新岁月并主编了毛__诗词鉴赏等书籍尽管因为年长作品数量大为减少但诗的内涵却愈加醇厚诗作我寥寥l0字却滚热发烫我／一团火／灼人／也将__他说这诗是他性格人格的写照——想用心底岩浆般的激情燃烧自己感染别人在臧克家的心目中感情这座天平上.友情的砝码是重于亲情的——他对朋友的满腔热情真像火一般炽烈⑦臧克家当年为纪念鲁迅而作的有的人已成为在广大群众中流传甚广深入人心的经典今天用它来送别诗人自己仍是最好的挽歌有的人活着／他已经死了／有的人死了／他还活着1.为什么有人说臧克家是农民诗人?请根据第②段内容用自己的话简答___________________________________________________________________2.文章②③④⑤段从内容上可划分为三层②③段叙述诗人臧克家_________________④段介绍诗人臧克家_______________⑤段则叙写臧克家___________________3.下列对文章内容的理解正确的一项是A.有的人活着／他已经死了／有的人死了／他还活着这些诗句反映了诗人臧克家对人生的看法看轻生死努力追求真善美B.作者评价臧克家是文坛祖父冰心是文坛祖母因为两人不仅在诗歌创作上有着非凡的成就而且在创作中互相帮助C.在诗歌我中诗人以火自比非常形象地展示了诗人的性格人格要像火一样燃烧自己感染别人D.有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生而创作的当时他想做鲁迅先生那样的人以便在自己去世时人们可以把有的人这首诗作为挽歌来送给自己4.文章标题为臧克家诗比人更长寿结合文意请你说说标题的含义________________________________________________________________________5.文章以有的人中的诗句开篇和结尾请你简要谈谈这样写的好处_________________________________________________________________
阅读向沙漠进军选文回答问题①风沙的进攻主要有两种方式②沙漠逞强施威所用的武器是风和沙③狂风一起沙粒随风飞扬风愈大沙的打击力愈强③春天四五月间禾苗刚出土正是狂风肆虐的时候⑤一种可以称为游击战一次大风沙袭击可以把幼苗全部打死甚至连根拔起沿长城一带风沙大的地区农民常常要补种两三次才能有点收获一种可以称为阵地战就是风推动沙丘缓缓前进沙丘的高度一般从几米到几十米也有高达100米以上的沙丘的前进并不是整体移动的当风速达到每秒5米以上的时候沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动从沙丘的底部移到顶部过了顶部由于风速减弱就在背风面的坡上落下所以部分沙粒的移动速度虽然相当快每天可以移动几米到几十米可是整个沙丘波浪式地前进移动速度并不快每年不过5米到10米几个沙丘常常联在一起成为沙丘链沙丘的移动虽然慢可是所到之处森林全被摧毁田园全被埋葬城郭变成丘墟1.这段文字中画线的五句话错乱了正确的排列顺序应是2.这段文字说明的中心是什么?3.风沙的进攻主要有两种方式这句话中的主要一词是否可以去掉?为什么?
阅读短文回答问题设置密码孙道荣为了防范儿子擅自使用电脑我们可谓动足了脑筋将房门锁起来他总是能想办法找到钥匙将房门钥匙带走他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室即使我们都在家他也会乘你洗澡或者上厕所时钻个空子溜进卧室过把电脑瘾无奈我们将电脑设置了密码为了便于记忆我们家的存折密码都是儿子的生日电脑密码于是也设置为儿子的生日给电脑上把锁看他还有什么辙星期天我们有事出门留下子一个人在家卧室门开着省得他又干出什么冒险的事情来反正电脑有密码保护我们失算了下午回到家小东西正埋头电脑前眼睛玩得发直连我们开门进屋也浑然未觉密码被他破解了我们赶紧修改密码吃一堑长一智这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码我们决定换成他妈妈的生日来做密码这小子我和他妈妈的生日告诉他无数遍可他就是记不住这让我们很失落又一次出门我告诫儿子不准碰电脑儿子很乖巧地说我知道你们换了密码想上也打不开电脑了啊我暗自好笑谅你也解不了没心没肝的东西谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?晚上回家儿子果然安静地在做作业呵呵密码有效可是走进书房我却大吃一惊几只抽屉被翻得乱七八糟就像被贼洗劫过一样赭红色的户口薄摊放在显眼的地方我立即明白了看来儿子为了破解我们的密码真是煞费苦心啊我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日可惜不是因为亲情而仅仅因为它们可能成为密码伤感无奈愤怒又得改密码了简单的对付不了儿子弄个复杂点的吧一不留神连我们自己也会忘记思来想去颇伤脑筋妻子忽然一拍脑袋有了用他奶奶名字的全拼儿子不知道奶奶的名字更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码这其实仍然是一个简单的密码母亲的名字只有九个拼音字母但是对儿子来说这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码这次密码修改后儿子果然一直未能破解电脑安全了我却高兴不起来儿子不能解开我们的密码无法擅自打开电脑这固然是我的初衰可是他不能破解也让我很矛盾很失望其实儿子只要对我们这个家对自己的亲人多关注一点点我们设置的密码就都很容易破解的啊孩子你很聪明但你缺少的是对自己亲人的了解和关爱啊1.文中写我三次设置密码三次密码各是什么?结果如何?答第一次____________________________________第二次____________________________________第三次____________________________________2.文中画线句伤感无奈愤怒的原因是什么?3.为什么电脑安全了我却高兴不起来?4.文章向我们揭示了当今社会普遍存在的一个怎样的严重问题?5.下面是一位同学在父亲节里写给父亲的祝福语请你结合语境把下面一段话补充完整删除昨天的烦恼确定今天的快乐__________________父亲祝您节日快乐!
阅读因为爱你回答问题一天放学时班主任朱老师说本周星期六上午开家长会每位家长都必须到会每次期中考试之后朱老师就要召开一次家长会朱老师还说这次会议很重要能增进老师与家长的交流准确掌握学生的思想动态家长会当然要公布每一位同学的成绩但小琴怕开家长会并不是她考得不好而是这次家长会她爸爸不能来朱老师问谁的家长不能来请举手没人举手小琴犹豫再三后还是把手举了起来老师问前几次你爸爸不是来了吗?为什么这次不能来我爸爸外出工作去了那叫你妈妈来吧！不不小琴有些急了说我妈妈不能来因为她从未参加过这样的会议老师笑了说这不是理由叫你妈妈一定要来！小琴回到家妈妈正在做晚饭尽管她忙得不可开交但还是向小琴做了个我爱你的手势以往小琴会高兴地回妈妈一个吻或者说我也爱你可是这时小琴只看了妈妈一眼目光就慌忙地躲开了一句话也没有说低着头走进了自己的房间小琴的妈妈是个哑巴所以每次都用手势来表示她很爱小琴小琴是爱学习的女孩平时只要坐下来就投入到课本中去可是这天一个字也看不进去看见书上的字就像密密麻麻的蚂蚁心里乱极了咚咚是妈妈在敲门小琴忙收回思绪开门见妈妈做了个吃饭的手势她就起身来到饭桌边妈妈做了很多小琴喜欢的菜可小琴一口也吃不下去妈妈见状摸了摸她的头小琴忙说没事只是心里有点不舒服妈妈没太在意小琴看着妈妈妈妈长得很漂亮小琴听爸爸说妈妈生下她后就得了重病病好后就再不能说话了小琴轻轻叹了口气在心里对妈妈说过两天就要开家长会了我多么想让你参加可又不能让你去如果同学知道你是一个哑巴会怎样看我呢更重要的是不能让你受伤害——我们班的同学最会取笑人了到了周六的上午家长们按时来到教室坐到自己孩子的座位上规定的时间到了朱老师走上讲台说各位家长再耽误你们几分钟还有一位家长没到小琴趁等待的时间数了一下有49位家长到了班上有50位同学朱老师说的莫非是小琴想到这儿不由得紧张起来就在她忐忑不安时教室门口出现了一位漂亮的中年女子妈妈！站在门口的是妈妈她怎么会来小琴压根儿就没告诉妈妈今天开家长会赵琴同学请把你妈妈领到你的座位上去朱老师说道小琴面红耳赤地向妈妈走去妈妈向大家打了个手势赵琴请把你妈妈的手语翻译一下小琴先是一愣然后说我妈妈向大家问好并道歉她迟到了一会儿大家立即明白这是一位哑巴妈妈都报以友好的微笑还热烈地鼓掌欢迎小琴走到妈妈面前轻轻说您怎么来了妈妈脸一红做了一个手语因为爱你！小琴的眼眶一下子潮湿了怕自己流下泪来忙转过身去牵着妈妈的手走向那唯一的空位1.小琴为什么怕开家长会2.文中第⑤段中可是这天一个字也看不进去看见书上的字就像密密麻麻的蚂蚁心里乱极了一句表现了小琴怎样的心情3.你认为文中的朱老师足一位怎样的老师4.小琴为什么不让妈妈来参加家长会妈妈又为什么来了
阅读下面选文完成1一5题我长大了小的时候想长大于是盼着早些进入中学早些成为大人终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人于是我继续等着长大的到来在脸上发现了第一颗青春痘带着一份期盼对父母说爸妈长大了我有青春痘了父母一脸笑意不孩子青春痘并不证明你长大渐渐长大在繁忙的学业中也被淡忘后来搬了家家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重路上很滑一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人我被重重地摔在地上没有等我反应过来邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭我终于意识到发生了什么事这样的事才是走了为好但是当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太太这时许多人围了过来我有些惭愧于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕今天闯这样的祸回去会怎样呢?我把老太太送回家才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思她只是说她很寂寞于是我说我会常常去看她我并不想敷衍她我决定这么做然而我不知道如何面对父母小心翼翼地回到家准备先做乖宝宝然后再坦白交代想来会少些责骂晚饭桌上气氛并不如想象的恶劣而且桌上也多了几样我爱吃的小菜吃饭时我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼不时夹菜给我我等待着父亲的训斥而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话孩子你懂得了什么叫责任我终于感觉到父母承认了我的长大我也终于明白长大并不像考上中学那么容易也不像长青春痘那么简单长大意味着承担责任的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了1.选文中哪两件事详写?作者为什么要详写这两件事?2.选文中画线句子是什么描写?作用是什么?3.文中说这时许多人围了过来我有些惭愧我为什么会有些惭愧?4.家里气氛并不如想象的恶劣而我想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?5.你怎样理解选文最后一句话?
阅读短文回答问题瞄准一个点小丑在自然界不管气候多么恶劣都有生物在顽强地生存着在撒哈拉沙漠里因为一连几个月不下雨干燥的沙漠在阳光的炙烤下气温越来越高就是极能耐高温的蛇也得小心翼翼不然就有被烤熟的危险白天蛇只能躲在沙子里因为沙子的覆盖能使它避免阳光的直接照射它还可伺机捕捉猎物它的猎物都是些耐旱的小动物有蜥蜴甲虫还有一些小型飞鸟如果必须走动时蛇就将身子弯成之字形迅速前进这样可以避免皮肤长时间与炙热的沙子接触蛇就是以这种方式顽强地在沙漠里生存下来的可是令生物学家不解的是有一种类似于麻雀大小的鸟它的生命力比蛇更顽强因为鸟儿要到沙地上找食物所以也不可避免地成了蛇的猎物鸟儿不但要面对恶劣的自然环境还要对付躲在沙子底下的蛇的袭击如果它要生存下去就必须战胜这一切美国生物学家克林莱斯有幸拍到了一组这样的精彩镜头当鸟儿扑扇着翅膀刚刚停在沙地上准备找食物之时潜伏在沙子里的蛇猛地张开大口蹿了出来眼看鸟儿就要成为蛇的果腹之物可是顷刻间鸟儿便从劣势转为优势克林莱斯惊奇地发现鸟儿在用自己的爪子一下又一下地拍击着蛇的头部尽管鸟儿的力量有限它的爪子对蛇的拍击似乎构不成什么威胁并且蛇依然对鸟儿穷追不舍但鸟儿并没有停止拍击鸟儿一边躲闪着蛇的血盆大口一边用爪子拍击着蛇的头部其准确程度分毫不差就在鸟儿拍击了一千多下时蛇终于无力地瘫软在沙地上再也爬不起来了蛇口脱险的鸟儿停在沙地上从容地吃了一些甲虫类的食物后才扑扇着翅膀慢慢地飞走了鸟儿和蛇的力量对比是悬殊的生物学家唯一能得到的答案就是鸟儿在经过长期的经验积累后终于掌握了一套对付蛇的办法那就是瞄准一个点——蛇的头部并持之以恒地用爪子拍击鸟儿以自己坚忍不拔的抵抗方式在这次力量对比悬殊的较量中赢得了胜利在现实生活中很多人之所以失败就是因为没有瞄准一个点持之以恒地走下去而成功者则往往是由于瞄准了这个点并坚持走到了最后这个点有时是从脑中一闪而过的灵感有时是一个稍纵即逝的机遇有时是恶劣的环境中长期形成的生活积累是的只要能瞄准一个点就能敲开成功的大门哪怕力量微小只要坚持就一定能够到达胜利的彼岸1.文章的题目瞄准一个点说法非常形象你是怎样理解的?答________________________________________2.蛇在沙漠里的生存方式是什么?答________________________________________3.如果它要生存下去就必须战胜这一切中的一切具体指什么?答________________________________________4.鸟儿和蛇的力量对比是悬殊的它赢得胜利的诀窍是什么?答________________________________5.展开联想在下面的横线上续写一个句子大自然能给人们很多启示成熟的稻穗低着头那是在启示我们要谦虚________
阅读看云识天气选文回答问题我们还可以根据云上的光彩现象推测天气的情况在太阳和月亮的周围有时会出现一种美丽的七彩光圈里层是红色的外层是紫色的这种光圈叫做晕日晕和月晕常常产生在卷层云上卷层云后面的大片高层云和雨层云是大风雨的征兆所以有日晕三更雨月晕午时风的说法说明出现卷层云并且伴有晕天气就会变坏另有一种比晕小的彩色光环叫做华颜色的排列是里紫外红跟晕刚好相反日华和月华大多产生在高积云的边缘部分华环由小变大天气趋向晴好华环由大变小天气可能转为阴雨夏天雨过天晴太阳对面的云幕上常会挂上一条彩色的圆孤这就是虹人们常说东虹轰轰西虹雨意思是说虹在东方就有雷无雨虹在西方将有大雨还有一种云彩常出现在清晨或傍晚太阳照到天空使云层变成红色这种云彩叫做霞朝霞在西表明阴雨天气向我们进袭晚霞在东表示最近几天里天气晴朗所以有朝霞不出门晚霞行千里的谚语1.仔细阅读选文请你找出能够概括这段文字中心的一句话2.认真阅读选文找出作者说明晕和华的语句比较一下这两处语句你会发现它们在外观上的相同点和不同点请把你的发现写在下面指定的横线上相同点____________________________________不同点____________________________________3.朝霞不出门晚霞行千里是天气谚语请你另外写出一条天气谚语课内课外均可4.请选出下面说法错误的一项A.选文主要讲了云层上的光彩和天气的关系B.云层上的晕有时会带来雨有时会带来风C.雨过天晴的彩虹是天晴的象征D.选文依次说明了晕华虹霞与天气的关系5.读过这段选文你掌握了许多判断天气发展趋势的知识夏季黄昏一场雷阵雨过后你开始观察当时的天气现象假如你随着时间的推移观察到了东方的彩虹和晚霞月亮周围的彩色光环里紫外红而且正由小变大请你说一说天气趋势将如何
阅读下面文字完成1－4题代课教师经过家里人一番苦口婆心地劝说落榜的张玲终于答应到涝洼小学当代课教师了报到那天张玲在校长室里见到一个哭得鼻鼻咧咧的瘦男人正跟校长诉苦赵校长俺都代了五六年课了你也不能说不用俺就不用俺了啊老田啊请你理解我也没办法你说上边赵校长猛然发觉屋门口站着的张玲赶紧刹住了话头站起来热情地给张玲介绍这是田老师你来了就接替他的班张玲立刻明白了瘦男人哭的原因不过她又觉得他很可怜一个大老爷们哭什么出去到建筑队上当个小工也比赚这百儿八十块代课费强呀！要不是因为家庭困难交不起昂贵的复读费要不是为了能抽出点时间复习以利明年再考自己才懒得来这个连院墙都没有的七漏风八漏气的破学校当代课教师呢！瘦男人擦擦红肿的双眼两道目光像两把锋利的匕首刺向张玲让张玲感觉如芒刺在背瘦男人冷冷地质问张玲教过课吗会教课吗没少跑关系吧一连串咄咄逼人的问话虽然使张玲感到很不自在可她也不好发作毕竟是自己夺了人家的饭碗呀！尽管十二分的不乐意瘦男人还是被赵校长好说歹说地劝走了张玲接替了他的工作开始上课了张玲以为自己高中毕业教小学生识字那还不易如反掌啊也就没怎么准备可一进课堂却发觉不是那么回事了几个生字张玲翻来覆去捣鼓了一节课孩子们还是没掌握放学的时候瘦男人堵在了张玲面前你怎么能不认真准备就去上课呢这不是坑孩子们吗你以为有关系就能胡来吗面对瘦男人连珠炮似的责问张玲无言以对只得撂下一句狗拿耗子多管闲事逃也似的跑了有了瘦男人的刁难张玲不敢大意了可尽管作了充分的准备第二节课还是出现了不少漏洞弄得她满头大汗当张玲忑忐不安地走出教室时又被瘦男人给截住了语气仍然冷得要结冰刚才读错了一个字挑衅的衅应该读xìn不读xù张玲这才恍然大悟怪不得刚才她发觉窗外有个人影在晃动呢原来他在教室外偷听自己的课了还有瘦男人接着说讲字词时不要直接告诉孩子们答案要让他们自己去查字典培养他们自己动手的能力张玲皱着眉头很不耐烦地听着瘦男人丝毫也不在意张玲的反感又讲了几条上课的注意事项才住了嘴您还真是个热心肠呢张玲的语气明显地带着嘲讽瘦男人瞪了张玲一眼黑着脸不声不响地转身走了真是个怪人张玲想不过想想他说的话却很有些道理下次上课张玲两眼便不停地往窗户外瞟谁知瘦男人不偷听了竟直接闯教室里来了当时张玲正组织孩子们自习瘦男人突然扛着锄头出现在了教室里张玲顿时有点惊慌失措你你要干什么瘦男人这才仿佛从梦游中突然醒来他尴尬地苦笑一下对不起对不起走顺腿了说完赶紧走了望着他远去的背影张玲想这人是怎么了不就一个破代课教师么至于三天两头来纠缠吗要不就是他有点儿变态又想起瘦男人扛的锄头张玲心里马上敲起了鼓眼前还出现了传媒报道的变态者杀人的血淋淋场面不行得告诉赵校长去让他出面管管要不然瘦男人下次不定闹出什么更玄的事来呢张玲打定了主意一下课她便急急忙忙往校长室走去校长室的门虚掩着张玲刚想敲门进去不想里面却传出了那瘦男人的说话声校长俺偷偷听了这妮子的几节课她知识面很广还能虚心听取意见确实比俺强把这些孩子交给她俺彻底放心了今天来和你道个别明天俺就去广州打工瘦男人不田老师往下还说了些什么张玲没听清她只觉得忽然有一种很神圣的东西涌上了她的心头使得她两眼都模糊了1.张玲开始是极不情愿地到学校来代课结尾处为什么又觉得这是一项非常神圣的事业2.读下面的句子体会加点词语的作用1瘦男人冷冷地质问张玲教过课吗会教课吗没少跑关系吧2他尴尬地苦笑一下对不起对不起走顺腿了3.田老师已经被学校辞退了为什么还要三番五次地到教室外面偷偷听课呢你觉得他是一个怎样的教师4.如果你是张玲在校长室外听到了田老师临走前的话你会对田老师说些什么呢
阅读完成1—7题弯弯的月亮星子的老师是刚从师范学校毕业的年轻漂亮很招星子和同学们的喜欢一天老师在课堂是向同学们提问同学们你们想一想弯弯的月亮像什么?学生们几乎是异口同声地回答像——小——船儿——年轻的老师听了同学们的回答后高兴地说好同学们的回答很正确这时坐在前排的星子举起了手可是老师没有发现星子就扔举着手还喊了一句老师!老师听见后说星子同学有什么问题请讲星子站起来眨动着那双亮晶晶的大眼睛说老师我看弯弯的月亮像豆角老师听完星子的话一脸的不高兴她对星子说你的回答是错误的全班同学都说弯弯的月亮像小船儿你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?班上的同学一阵哄笑星子的眼窝里满是泪水回到家后星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶奶奶说星子老师的批评是正确的弯弯的月亮是像小船儿我从前教过的一批又一批学生他们也都是这样回答的星子听完奶奶的话眼窝里又一次合满了泪水这件事情以后星子开始变得少言寡语她很不喜欢这年轻漂亮的老师在课堂上再也不敢向教师提出特别的问题很快几年过去了星子考入一所师范学校又很快地星子从这所学校毕业她回到故乡的小镇上做了教师走上讲台的第一课星子教师穿着朴素整洁的衣服笑眯眯地说同学们在讲课之前我首先提出一个问题——你们想一想弯弯的月亮像什么?静默了一会儿后学生们几乎是异口同声地回答像——小——船儿——星子教师没有说同学们的回答是否正确她那双美丽的大眼睛充满期待地注视着大家接着她又问同学们有没有和这个答案不一样的?一个叫田菲的学生举起手说老师我的答案和他们不一样我说弯弯的月亮像镰刀星子教师听后很高兴说田菲同学的回答也正确我只是想启发同学们在回答每一个问题时应该大胆发挥你们的想像力多想出几个答案比如弯弯的月亮除了像小船儿像镰刀之外还像不像弓?像不像豆角?学生们报以一阵热烈的掌声星子老师的脸颊上浮现出一种从心窝里涌出来的笑容几十年后已退休闲居在家的星子接到作家田菲寄来的她自己创作刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮星子急忙翻开书见书的扉页上这样写道送给我最敬爱的启蒙老师感谢您给我插上了想像的翅膀您的学生田菲星子看后脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容1.第5段画线语句中的仍和喊这两个词表现了星子当时怎样的心情?2.隔了若干年后同学们对弯弯的月亮像什么的回答为什么惊人的一致?3.星子当老师后又提出弯弯的月亮像什么的问题是想让学生4.面对学生与众不同的回答星子的老师与星子老师的态度有哪些不同?①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________③_______________________________________________________________________5.星子老师说弯弯的月亮像弓豆角你认为弯弯的月亮还像什么?请再写出四个像______________像___________像____________像_______________不能写出与文中出现过的喻体重复6.文章最后说星子看后脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容星子为什么会笑?请你发挥联想或想像写几句话表现出星子此时此刻的内心想法7.此文前后跨度几十年上下写了四代人内涵十分丰富并且提出了一个发人深思的问题____________________________________________为了突出这一主旨作者对众多材料作了精心安排其中写得最详的内容是概括___________________________
阅读下面的文言文完成1-4题狗最善媚人而又极欺贫重富故见衣衫褴褛者则必恣其狂吠也一日独行郊外四顾无人忽遇一金钱豹迎面而来狗遥见之大喜曰此金钱被通披pī体者必富家郎也吾当承迎之遂疾趋而前摇尾作种种乞怜行既近豹突起搏之张口欲噬狗大惊返身狂奔幸得脱然亦魂不附体矣遏一牛问狗何来狗告以故牛笑曰汝自不通世故岂不闻近来世上愈是有钱之辈愈要吃人耶!选自吴沃尧俏皮话1.解释下列句中加点词语的意思1狗最善媚人2则必恣其狂吠也3豹突起搏之4幸得脱2.比较并解释下面两组句子中加点的词语3.文中所写的狗有何特点?用自己的话回答4.这则故事通过老牛之口揭示了一种怎样的社会现实?
阅读下面的文章完成1—5题庭梅野鹤程习武①知县的青纱小轿在村道上的皑皑白雪中起起伏伏在苏庭梅的眼中起起伏伏像一面炫目的旗帜转过弯看不见了苏庭梅才慢慢地走回暮色渐起的院子白日的气氛沉淀下去了墙边的青竹静静站立窗前的那株老梅正热闹虬曲横斜的枝干上繁密无数的梅朵浴着雪光盛开②县太爷的小轿这是第二次光临了③苏庭梅点上灯如豆的灯光在清冷中轻轻摇曳孑然而立的苏庭梅游目四顾壁间除了管砚除了他用管砚涂出的一幅幅梅图除了一个画者的清寒还有什么呢另外一问房子里形容枯槁的妻子正搂抱着孩子在如铁的布衾之下瑟缩不止④这时候知县的青纱小轿又开始在他的眼前起起伏伏⑤知县是个好官治事有方政绩显著且廉洁如水知事三年清风两袖百姓口碑极好知县听说了苏庭梅知县听说了苏庭梅的画和诗知县还听说了苏庭梅的无匹的才气知县便动了惜才的念头知县要让苏庭梅走出荒僻的乡村去仕途上铺一路锦绣朔风渐起的时候县太爷的小轿裹着一路黄尘飘落在苏庭梅的门前苏庭梅用一杯清茶为县太爷洗尘画了一幅画送给县太爷一株铁骨铮铮的梅花在荒野里傲对风雪这是苏庭梅给县太爷的回答⑥知县没有罢手知县的青纱小轿又一次打破了乡村的宁静⑦面对第二次光临茅舍的县太爷苏庭梅久久沉默苏庭梅的背后有卧病在床的妻子有嗷嗷待哺的孩子还有清苦了半生的日子苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思⑧苏庭梅对着那株梅花站了三日三夜雪光中梅花依然热闹可除了他还有谁知道这热闹苏庭梅推开窗子空中又是雪纷纷扬扬了那丛青竹承受不了雪的重压本来挺拔的躯干已微微有些倾斜一树繁闹的梅花这时候已被雪覆盖只隐隐透出点点红色⑨苏庭梅仰天一声浩叹然后闭上眼睛静静对着窗外漫天的风雪⑩苏庭梅就开始打理行装了11这时候苏庭梅接到了一幅画辛野鹤让人送来的12展开来是一幅牡丹大红大绿俗艳至极苏庭梅连连摇头辛野鹤的画古雅超然高蹈于尘俗之外这哪里有半点野鹤之风13再看落款曰廷梅兄雅正苏庭梅眉头皱得更紧怎么字也写错了庭梅变成了廷梅一生至交竟出现如此失误14凝思良久苏庭梅突然以掌击额然后又是一声浩叹野鹤！野鹤！15苏庭梅看窗外雪更大了老梅的点点红色也不见了苏庭梅笑了苏庭梅给自己说这梅的热闹我苏庭梅知道雪知道天地也知道还要让谁知道16苏庭梅修书一封让人送往县衙17苏庭梅到底没有去县城等待他和辛野鹤的结局是终老荒村18另外还有一个结局苏庭梅和辛野鹤双双成为画坛的一代喀家1.小说开头写知县的青纱小轿在苏庭梅的眼中起起伏伏像一面炫目的旗帜知县的青纱小轿为什么在苏庭梅的眼中变成了一面炫目的旗帜2.小说写了苏庭梅三次答复知县请写出苏庭梅三次答复的具体内容3.面对第二次光临茅舍的县太爷苏庭梅久久沉默请说明苏庭梅久久沉默的具体内涵4.根据小说情节发展请简要说说苏庭梅从辛野鹤送的画中悟出了什么5.这篇小小说的开头结尾都很有特色试选择其中一个方面作简要的赏析
阅读通信卫星回答问题①夏天的夜晚仰望天空星星们都一动不动地挂在蓝色的天幕上在茫茫的星海中偶尔也会闯进一位不速之客缓缓地从群星中穿过这就是人造地球卫星它的种类繁多形态各式各样用途十分广泛常见的有气象卫星军用卫星地质卫星交通卫星等等在庞大的卫星家族中比较引人注目的要数人造通信卫星了②什么叫通信卫星呢?③通信卫星又称同步卫星它的特点是运转方向和绕地球一周的时间都与地球自转方向和时间相同从地面上看去它像一个和地球赛跑的运动员速度与地球自转的速度旗鼓相当其实它在远离地球的轨道上运行速度比起地球的自转速度来可快多了④通信卫星的年龄并不大但是从60年代至今已更新换代三次了现在正以越来越快的速度向前飞速发展目前许多国家都在进行通信卫星的研究我国已于今年成功地发射了试验性通信卫星这标志着我国科学技术的又一大进步⑤1984年的暑假里在美国洛杉矶举行了举世瞩目的第23届奥运会在比赛的那几天我们每天都能在电视里看到当无比赛的情况是谁把比赛的实况从远在大洋彼岸的洛杉矶传到这儿来的呢?这就是通信卫星的功劳通信卫星的作用大得很它不仅能使人们及时看到世界各地发生的重大事件还能让各国人民通过电话互相增进了解过去电话通讯是靠电话线电视信号的传播则必须通过微波中继站进行这在不大的范围内还行得通如果要翻山过海就不得不花费巨大的人力物力通信卫星的诞生像是给人们长上了千里眼顺风耳使这种状况有了很大的改观⑥一颗先进的通信卫星可以通两路彩色电视上百万路的电话它的工作范围也很大只要有三颗通信卫星按一定距离运行在赤道上空的轨道上就可以形成一个统一的全球通讯网真可谓神通广大⑦卫星为什么能够进入太空呢?那是因为有运载火箭给予了它们一定的高度和速度通信卫星的发射不仅需要这些条件而且对运行轨道有严格的要求火箭只有将卫星送入离地面约35800公里的同步轨道内通信卫星才能老老实实地呆在地球某一地区的上空由此可见通信卫星的制造是一门很复杂的科学技术⑧通信卫星的前景是十分广阔的不久的将来通信事业将更加发达那时通信卫星的技术也自然而然会逐步提高它将可以通过五六路彩色电视上千万路电话不仅如此通信卫星还将应用到其他各个领域如搜寻失踪飞机船只等等总之通信卫星——这个卫星家族中的一员将显示出越来越大的神通为各国人民作出更大的贡献1.同步卫星的特点是什么?2.第⑤自然段的主要意思是什么?3.全球通讯网是怎样形成的?4.文中加.的这些一词指代的内容是_____________5.写出说明通信卫星的前景是十分广阔的句子
阅读下面的文字完成1—4题①苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的进修忘却苏州城市只觉得身在山间至于池沼大多引用活水有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置水面假如成河道模样往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看鱼戏莲叶间又是入画的一景②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相同花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式的道旁树因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来③苏州园林与北京的园林不同极少使用彩绘梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆那是不刺眼的颜色墙壁白色有些室内墙壁下半截水磨方砖淡灰色和白色对衬屋瓦和檐漏一律淡灰色这些颜色与草木的绿色配合引起人们安静闲适的感觉花开时节更显得各种花明艳照眼——叶圣陶苏州园林1.文段①说明的中心内容是什么2.文段①中加点的词语大多往往体现了说明文语言的什么特点请简要分析3.文段②中运用了哪些说明方法这样写的作用是什么4.从文段③看苏州园林的建筑色彩有什么特点这样的色彩在园内产生了什么效果请用自己的话概括作答
二阅读下面的文章完成1—5题雪台湾张秀亚①生长在南国的孩子你见过雪吗?你爱雪吗?也许曾点缀于你生活篇页上的只是碧于天的春水吧?②在我的故乡到了冬季是常常落雪的纷纷的雪片为我们装饰出一个银白的庭园树像是个受欢迎的远客枝上挂了雪的花环闪烁着银白色的欢笑③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步雪后的大地是温柔而宁静的一点声息都没有连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了我一边走着时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印听着雪片在我的脚下微语我不知道那是抱怨还是欢喜?④有时我更迎着雪后第一次露面的太阳攀登附近的小丘山站在那银色的顶巅等着看雪融的奇景⑤雪封的山原像一个耐人思猜的谜语被一层白色的神秘包裹着它无言无语它无声无息它不显露一点底蕴只静静的坐在那里毫不理会我这个不知趣的访客但朝阳是有耐性的它似乎比我更有耐性它慢慢的在那里守候着以它的温热来向雪封的山丘做煽动性的说服不知什么时候那神秘的山峦内心开始起了变化它发出一阵轻微的碎语我赶紧低下头啊多动人的画面啊这山丘的无缝银衣像是一个圣者的长袍被无数虔诚者的手撕碎了他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧同时那发亮的银绸上面更像蜿蜓着许多透明活泼的小蛇它们在欠伸着轻盈腰身嬉笑着婉娈地向着山坡而去不多时山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石同一些枯萎的草叶松针而山脚下是谁在唱歌呢?当然是那一道由雪水汇成的清亮小溪我忍不住捧了掬那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水那微凉一直沁透了我心脾多可爱的雪啊谁还记得它翩然而来时那片轻巧的翅膀呢?⑥有一次正值雪后天已晴霁空气像是水晶般的透明没有烟氲没有雾霭我和一个同学自学校的后门走了出来走过那道积雪未消的木桥向古城中的前门走去将整个的一上午全消度在那个古色古香犹保持着我们东方情调的打磨厂——那是古城一些老店铺聚集开设的地方我们欣赏了不少店铺的招牌尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的犹存古风的褪色酒旗那深杏色的布招子上还缀着几点细碎欲融的雪花在风中轻轻的飘扬看到它我们似乎读到了一首唐人的小诗归途沿着城墙根走回来一个骆驼商队正预备出城寻黄色的驼峰衬着雪地竞像是一闪的斜阳多少年来我忘不掉那鲜明的一笔⑦时候已过午但我们的游兴未尽又赶到西直门雇毛驴到古城外的西山看雪景去⑧因为雪后天寒行人出奇的少好像那一条通向西山的平坦大路完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了一路听着驴颈的铜铃我们多希望看到早梅的影子但在路边一些人家的墙头我们只看到墨描一般的梅树杆也许我们来得太早了?相顾有点惘然⑨小驴子驮着我们起伏颠踬到西山灰暗的黄昏已在那儿等着我们赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了太晚了赶不回城我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁⑩我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影它像一个沉睡了的巨人在做着千年的长梦任由外面的世界有着风霜雨雪的变化11那是我第一次看到古城外有名的西山也是最后一次那白皑皑的山头犹如银制的头盔至今仍常常映现于我的记忆中伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当选自谈故乡1.围绕着故乡的雪本文写了四件事请你用四个短语分别概括这四件事2.第③段中作者说听着雪片在我的脚下微语我不知道那是抱怨还是欢喜请结合语境发挥想象以雪片的口吻写一写它们的微语表达抱怨或者欢喜3.本文语言生动按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙1赏析下面句子中加点的词小驴子驮着我们颠踬到西山灰暗的黄昏已在那儿等着我们赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了太晚了赶不回城2从修辞手法的角度赏析下面句子归途沿着城墙根走回来一个骆驼商队正预备出城那黄色的驼峰衬着雪地竞像是一闪的斜阳4.读罢此文你肯定想起了老舍先生的济南的冬天阅读本文第⑤段和下面的链接材料完成后面表格链接最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是卞小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气!比较内容描写主体写作顺序标志顺序的词语景物特点第⑤段丘山雪景链接材料雪后小山空间山尖山坡山腰5.阅读最后一段结合重点词语分析作者蕴含其中的感情
阅读下面阅读下面文字完成1－5题①那时候我很小独自去离家有20分钟路程的电影院看电影看完电影出来我迷路了这时华灯初上不知是恐惧还是羞涩我不敢去问任何人忍不住嘤嘤地哭了起来②这时走过来一对夫妇那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道怎么了小姑娘我大哭起来告诉他们我怎么也找不到自己的家那女人随即轻轻摸了摸我的头说没关系咱们一起去找找好吗她又俯身拉起了我的手我在__中感觉着她手的温暖③原来我离家并不远那对善良的夫妇将我轻轻一送就送到了我母亲的身边④我破涕为笑的时候他们向我微笑一下转身离去了夜色笼罩了他们修挺笔直的身影我手心还留着那女人的手温⑤几十个寒冬酷暑过去了我已有了那一对夫妇的年龄但他们留给我的温暖仍久久地萦绕在我的心中⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮那一次我努力将一袋粮背到我单薄的肩上可我却没有将它背上去咬着牙较着劲试了一次又一次始终差那么一点儿我无望地站在这一袋粮食前⑦我决定再试一次忽然粮袋顺利地上了肩我诧异地转过头发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋一双同样苍老却充满爱的眼睛在亲切地注视着我给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里⑧一次我生病在床心绪异常烦躁嘴唇干裂出一层白皮突然听见啪的一声脆响什么东西摔碎了我恼怒地大喊起来娇娇你又在淘气！你能不能让人安静一下你真太不懂事了屋内静了半晌才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说妈妈我看你嘴太干了想给你倒点热水喝我不是故意弄碎杯子的你别生气好吗我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了我吮吸着女儿的泪暖暖的有点咸⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸它就像那徘徊在你周围的微风和细雨让你体味着人生的温暖⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了我常被它逼得扪心自问你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗你给了对你也许并不重要但却是别人所急需的一把力了吗你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗只要感觉到那一丝丝温暖存在人生就会轻松多了能够给人以这种温暖我想快乐一定会更大些1.给本文加一个标题2.本文按照时间顺序叙述了三件事情请用简洁的语言分别概括1_____________________________________________________________2_____________________________________________________________3_____________________________________________________________3.下面一段话是从原文中抽出来的爱幻想的我从此被幻想折磨着当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候我想会是她吗当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候我想会是她吗当我羡慕地望着一对对和谐美丽善良的夫妇的时候我想会是他们吗1这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间依据是什么①恰当位置应在第________自然段与第________自然段之间②依据是2这段话表达了作者怎样的感情________________________________________________________________4.扣紧浸润和逼这两个词语简要分析第⑩自然段中画线句子的含意________________________________________________________________5.本文揭示了怎样的人生哲理用一句话概括出来________________________________________________________________
阅读短文回答问题______________________________________________中新网北京10月6日电杜悦谭旭燕昂旺琼杰是中央民族大学舞蹈学院研究生一年级的学生十月一日晚她在__广场牵着____的手一起跳集体舞十月一日新中国成立六十周年的国庆之夜九时二十一分许在活泼的乐曲声中____等党和国家领导人步下__城楼走上金水桥准备在__广场与民众共舞金水桥前藏族姑娘昂旺和一位维族女老师站在队伍的最前列她俩领着__等人步入欢乐人群一同舞蹈潮水般的欢呼声中昂旺却一直没拿定主意要和__说点什么最后一刻她才决定__问我什么我就回答什么吧__对我说的第一句话是你们是哪个单位的?’昂旺回忆起当时的情景说哦是中央民族大学的当时见到__挺开心的领导人都特亲切没有想象中的严肃感觉很温暖很和蔼可亲昂旺回忆道不过现在想来那天表现有点紧张了还不够充分如果还有机会__问我话的时候我会再介绍一下自已的姓名和所学专业昂旺仍留有小小遗憾在和__亲密接触的三分钟内紧张又激动的昂旺仅仅和__说了两句话跳了一两分钟后圆舞曲第一段结束时__准备停下来了我就和他说还有一遍__笑着又跟着跳起来了这是我和__说的第二句话昂旺说走下舞台回到生活昂旺是一个平凡的女孩她的舞蹈生涯还算顺利用昂旺在采访中常提到的话来总结再合适不过我是一个幸运的女孩她十九岁离开西藏歌舞团考入云南艺术学院之后回到两藏歌舞团工作又通过考试最终进入中央民族失学读研究生她是在工作中学习又在学习中工作这个凭借藏族舞蹈跳入首都北京的舞者平时最喜欢的却是现代舞也很崇拜迈克尔·杰克逊在二十八岁的昂旺眼中现代舞自由而随意不会有太多拘谨和束缚生活中的她也如现代舞一样热情奔放这位质朴的藏族姑娘还有着一个特别的习惯戒荤吃素昂旺介绍自己吃素已经有十年了平时从不吃肉只吃蔬果和牛奶她认为动物和人类一样都是应该被敬畏的生命平时在学校昂旺和其他学生一样喜欢看看书听听音乐我觉得自己还有很多需要充实和学习不懂的地方太多了她表示在计算机和英语方面还很欠缺要抓紧时间学习畅想未来昂旺告诉记者她以后想做一名老师过平淡的生活可能还会回到西藏去那里教书她边拨动着左手随身带了十年的红色小佛珠手链边坦然地笑着说1.请给这篇新闻稿拟一个恰当的标题写在下面2.请给这篇新闻补写出背景部分写在下面3.请将你从这篇新间中得到的关于昂旺的信息用最简洁的语言写出来4.请以昂旺琼杰接受中新社记者的专访为标题以上面所引新闻内容为依据写一篇新闻只写出其导语部分5.新闻语言简洁概括是一大特点可这篇新闻中却大量引用昂旺描述细节的语言这样写恰当吗?为什么?6.就这篇新闻所涉及的内容你还有什么想了解的?请你以短信的方式向记者提出来
阅读下面文章完成1-4题昙花终于怒放①我爱昙花②三年前的春天朋友亲自给我送来一株昙花苗种在白瓷壶里枝叶铁青如剑精心系上的红丝带临风飘拂我高兴极了！③不久我便依照朋友的嘱咐把这株昙花移植到花盆里天天浇水日日松土不时除草但由于阳光不足长得很慢我有点心急了但急有何用?一天一天过去一年一年到来一直未见她结蕾开花这株昙花长势还算正常从原来的一枝发成三枝叶子变得厚实起来三年时间差不多长高三倍时间久了心情也就淡然了花开不开任由她去吧心想她终是一株昙花在生长着只要她能延续生命也就可以了④今年中秋佳节将临的前几天我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来每隔一天就大了许多如小型的佛手农历八月十三日我来到花架边观察只见嫩绿的花苞低首含羞微启小口我立即预感到今夜昙花终于要怒放了大约到晚上九时她便开始悄然开放原先柔软下垂的筒状萼部徐徐向上翘升作白天鹅抬头状随之花瓣缓缓展开如玉女提裙起舞清香阵阵优美绝伦啊她就是月下美人啊!⑤过去未见昙花开放感到非常神秘真想一睹其仙姿芳颜以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳见不到她的动态美姿也闻不出她的清香今夜如愿以偿真正见到鲜活美丽的昙花怒放真是欢喜欲狂!⑥这朵昙花花冠硕大高雅洁丽雍容华贵香气清新诱人皓月当空一家人在花架边尽情欣赏月下美人乃是今秋最美好的享受⑦种昙花三年不开属自然开了亦属自然何必计较时间的迟早?里尔克说有何胜利可言挺立就意味着一切此乃真理名言她一年不开两年不开第三年终于怒放了世上一切美好的事物只要能坚持锲而不舍就能开花结果⑧昙花的品性令人感佩她不急功近利不争宠于群芳只求一瞬的辉煌就已满足.昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存叶可青万年花可放万年!⑨我爱昙花选文有改动1.在下面的横线上填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语高兴极了→____________→___________________→2.简要分析选文第④段画线句子的表达效果_______________________________________________________________________3.文章第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?_______________________________________________________________________4.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?_______________________________________________________________________
读下面的文章回答文后的问题蟋蟀出世记①想看蟋蟀产卵的人不必花一个钱做准备工作他只要有点儿耐心就够了布封称这耐心是天才我愿略降一格称之为观察工作者的最可贵的品质我们在四月或最迟五月把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里可以用莴苣叶做它们的食物隔一段时间换一次新鲜的容器口上盖一块小玻璃板防止蟋蟀逃走②一些很有意义的资料就是通过这种简陋的设备获得的需要的话还可以利用优质金属网做的笼子作为辅助设备现在我们来监视产卵过程但愿能保持高度警觉不要错过产卵良机③时至六月的第一个星期坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动产卵管垂直插在土里对我有失礼貌的偷看行为它毫不介意依然长时间定在一个点上不动最后它拔出自己那把点播种子的小铲草草扒拉几下抹掉钻眼的痕迹它稍微喘口气又溜达到另一个地点再度开始往土里插产卵器它这儿插一下那儿插一下所有可以利用的地皮都点播到了这情形和大家熟悉的白面螽斯一样只是操作速度比螽斯缓慢二十四小时过去我觉得产卵结束了但为了做到更可靠地掌握情况我又继续观察了两天④两天过后我开始搜索土层卵粒呈稻草黄色都是有两个终端的小圆柱体长约三毫米它们彼此不接触竖埋在土里点播的距离很近种子数量多少取决于一个连续产卵过程中的产卵次数整个土层下都发现了卵粒它们离土表层大约两厘米用放大镜观察一堆土是件很麻烦的事情根据这样所能观察到的结果估计每只母蟋蟀的一个产卵过程大约产出五六百粒卵这等规模的家庭肯定要在很短时间接受大幅度裁员才行⑤每粒蟋蟀卵本身都是绝妙的小小机械系统幼虫完成孵化时卵壳就像一个白色的遮光套顶部有一个很规则的圆孔沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽成为一个封盖封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开而是沿一道特意准备的质地极其脆弱的线纹自动开启这奇妙的孵化过程也应该了解一下⑥产卵后十五天左右卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点从视觉点稍稍向上恰好在圆柱体顶端此刻易现出一个微型环状垫圈这就是正在形成当中的断裂线不久透过半透明的卵壳可以看见里面那小动物身体的细小分节再往后就要加倍警觉频频察看了尤其是上午的时间里⑦好运气所偏爱的是那些有耐心的人它来报答我所付出的艰辛劳动经过一种精妙绝伦的加工微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹就在这时候困在卵中的小生命额头一碰卵盖便沿着自己的周边分离开去被顶起来随后落在一旁其情状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样蟋蟀从卵壳里出来犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物选自法布尔昆虫记1.文章按照______-顺序说明蟋蟀出世的过程2.细读文章⑤⑥⑦段将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现→对视觉器官的大圆点→__________→__________→__________→小生命顶起卵盖破卵而出3.文章第②段现在我们来监视产卵过程但愿能保持高度警觉不要错过产卵良机一句中作者为什么用监视而不用察看请说说你的理解4.请从说明方法的角度简要说明第⑦段中画线句的表达效果5.结合文章并根据你对法布尔昆虫记的了解将下面这段话补充完整法布尔是一位掌握田野无数小虫子秘密的语言大师他用诗人的语言描绘鲜活的生命他笔下的昆虫是那么生动美丽聪明勇敢让我们感悟到一位昆虫学家__________他在郊外的荒石园’’里用简陋的设备观察昆虫真实的生活并记录了那么多珍贵的资料让我们深切地体会到一位科学工作者__________的可贵品质
阅读短文回答问题①这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍先前的紫色的圆脸已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂像是松树皮了②我这时很兴奋但不知道怎么说才好只是说③啊!闰土哥——你来了?④我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿贝壳儿猹但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋吐不出口外去⑤他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来分明的叫道⑥老爷!⑦我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话1.第①段的外貌描写揭示了闰土当时怎样的生活状况?答____________________________________________________2.脸上现出欢喜和凄凉的神情一句中反映出闰土怎样的矛盾心情?答____________________________________________________3.我似乎打了一个寒噤为什么?厚障壁指什么?答____________________________________________________
阅读短文回答问题我不认为我征服了沙漠愚茶①20世纪人类最爱说的就是征服自然还爱说展示了人类的力量征服自然怎么叫做征服了呢?爬上去踩两脚这就是征服了吗?十几二十个人准备上一年半载满负物资装备还得有人为他们打好一个又一个前站营地之后仍惴惴不安地躲避暴风和雪崩侥幸爬到了山顶插上旗子就可以说征服高山乃至征服自然了?②意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠当她走出沙漠之后她面对沙漠跪下来静默良久有记者问她征服沙漠后为何还要跪下她极为真诚地说我不认为我征服了沙漠我是在感谢塔克拉玛干允许我通过③同样的道理登山是可以的但登山者要摆正自己的位置不是征服了高山而是应该感谢山允许人攀登其实反过来想想那么多的人不遗余力地要去爬高山那么执著那么强烈地要登顶当他们抒发壮志的一瞬间是不是已经被高山的魅力征服了呢?④至于通过登山来展示人类的力量更是大可不必我们的力量大自然早已经领教过了几百年长成的大树人可以只用三分钟就让它倒下几万年才长成的一片热带雨林人可以几天之内将其变成一片赤土大自然要花几百万年才能生成的物种人可以用几十年就让它消失山可以炸平湖可以填满海洋可以当作自家后院的垃圾场天都可以戳个窟窿还有什么我们办不到的?⑤老子说胜人者力自胜者强用力量征服别人仅说明孔武有力靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者⑥从古猿到现代人人类在千百万年的进化过程中一直都是在使用自己的智慧而不仅仅是力气那么我们为什么不能继续使用自己的智慧来消除自身的征服欲做一个真正有力量的强者呢?⑦什么是真正的力量?这不禁让人想起电影辛德勒名单中的一个片断辛德勒问纳粹军官为什么要杀掉这么多无辜的人?军官回答因为我们有权力辛德勒说不对这不叫权力军官很惊讶追问什么是真正的权力辛德勒告诉他有一个小偷犯了盗窃罪他被带到国王面前国王本可以处死他但国王对他说我赦免你这才是权力!⑧一棵参天古树本可以用来做家具但人们没有伐倒它一只珍稀野生动物本来将被投进汤锅但人们保住了它一块如茵的绿地人们没有让推土机隆隆地开进一片清澈的湖水人们让工业的废水远离一座圣洁的高山人们放弃登顶而停下来欣赏她的神秘和美丽并把她的神秘和圣洁代代相传这才叫做力量1.文中我不认为我征服了沙漠我是在感谢塔克拉玛干允许我通过一句话中表现了女探险家对大自然怎样的情感和态度?答____________________________________________________2.第④段文字中作者对人类的种种行为表达了怎样的态度?答____________________________________________________3.我们的‘力量’大自然早已经领教过了一句中的力量一词为什么加引号?答____________________________________________________4.什么是真正的力量?请你认真地阅读全文把自己的理解写下来答_______________________________________5.下列表述符合文意的一项是A.胜人者力是指用力量征服别人不仅说明孔武有力也证明是真正的强者B.登山者只要摆正自己的位置就能征服高山C.在人类以后的发展过程中我们要继续使用自己的智慧来消除自身的征服欲做一个真正有力量的强者D.随着科技的发展相信不久的将来人类一定能够征服自然
阅读走到他身边回答问题①同事请客庆贺她的儿子今年考取了大学②同事的儿子是个聋哑人两岁那年因为药物过敏永远失去了听力③夫妻俩撕心裂肺地痛苦儿子刚刚学会说话随着听力的丧失儿子仅会说的几句话也渐渐不会说了慢慢地甚至连爸爸妈妈也说不清了儿子憋得哇哇直哭夫妻俩更是急不可待④有人给他们出主意赶紧将孩子送到聋哑学校孩子小学东西快早点学会手语与人交流起来就方便了你们自己也抓紧学学手语通过手语一样可以和孩子交流⑤同事几次跑到聋哑学校请教了几位聋哑学校的老师学习手语并不难一般的聋哑儿通过反复练都能熟练地掌握和表达可是每次看到大街上的聋哑儿们打着手势在比划交流总是吸引路人异样的目光同事的心就隐隐作痛她不愿意自己的孩子因为与别的孩子有什么不同而引来异样的关注⑥一次偶然的机会听说有人能够通过观察口型猜出对方在说什么同事心中一动为什么不可以通过口型来教会儿子说话?⑦从妈妈开始这是两个最简单的音节也是所有的孩子最早学会发的音儿子失聪前就会喊妈妈了他的记忆很快被唤醒不到一天时间儿子就会跟着妈妈的口型再次含混地吐出妈妈这个音节了那一刻同事热泪盈眶她似乎看到了希望⑧接下来的练习却远没有想象的简单失聪前儿子会说的话本来就不多很多话他连听都没有听过更别说自己发出那些音了同事在客厅里挂了一面落地大镜子一有空她就和儿子并排坐在镜子前一边看着镜子对口型一边让儿子一只手捏着自己的喉咙另一只手捏着她的喉咙从微微的震颤中感受区别为了让儿子看清舌头的变化同事努力张大嘴巴⑨一个星期后儿子会喊爸爸了一个月后儿子能喊爷爷奶奶了半年后儿子会说简单的话如饿吃饭了最可喜的进步是一年多后儿子基本上能够从别人的口型听到别人说的简单的话⑩虽然儿子慢慢地能够从口型听到别人的话了也可以说一些简单的话了可是那都是在能看见对方的情况下同事说在他们家从来不大呼小叫喊也没有用喊他吃饭喊他起床喊他洗澡喊他做作业总之不管什么事你都必须走到儿子身边拍拍他的肩膀等他看着你然后再轻轻跟他说话如果是在路上行走不能一前一后必须并排这样才好交谈你们可以隔得很远地喊孩子可以对孩子大声嚷嚷我们却不行同事笑着说可是我们离得很近我们总是走到孩子的身边孩子有什么事也总会走到我们身边11为了她的聋哑孩子同事付出了数倍于我们的心血一个聋哑儿不但学会了说话还考上了大学这是对一个母亲最好的回报吧它也让我明白一个道理______________1.概括本文的主要内容2.文中画线的成语使用不当请你改换一个恰当的成语3.同事为什么让孩子改为观察口型学说活?4.为了教育聋哑孩子我的同事费尽了心血她做了哪些事?5.根据文意在文章结尾横线处填写恰当的句子写到下面空白处6.据统计我国聋哑症的发病率约为2％按年均人口出生率计算我国每年有2000万新生儿出生约有3万听力损害的新生儿出现连同出生后2～3岁婴幼儿每年总的群体达5700万听力损伤的发病人数约为17万怎样关爱帮助聋哑人请提出你的合理建议一条即可
阅读下文完成1—5题撕毁的信任杨永汉江玲玲是北京某名牌高校大四的学生天资聪颖学习拔尖还是有名的校花面对众多男生的追求她最终选择了比她高一届的赵晓鹏确定了恋爱关系眼光挑剔的江玲玲为什么会选择赵晓鹏因为赵晓鹏费了千辛万苦为爱好画画的她淘来了一幅名画打动了她的芳心为甄别真伪江玲玲找了几家古董店鉴定可他们都拿不准后来她在网上看到家乡的省电视台开设有一档鉴宝直播节目就报名参加了那天作为第五位持宝人江玲玲走进了电视台的直播大厅她简单地作了自我介绍告诉女主持人带来的藏品是著名画家陈半丁先生的山水名画风景独好女主持人问你是怎么得到这幅画的呢江玲玲有点儿不好意思地说这是男朋友送给我的定情礼物他说这画至少能值20万元不过我真的有点儿怀疑它是不是真品如果真是名画说明他对我真心如果是假的说明他欺骗了我我会毫不犹豫地与他分手我最不喜欢说谎的人——而且是我曾信任的人女主持人说这幅画如果是真品当然皆大欢喜如果是赝品马上分手也大可不必吧为买这幅画你的男朋友也许要托关系找路子再经朋友托朋友也付出了很多假如这中间哪个环节出了差错你岂不是冤枉了他吗江玲玲很自信地一笑说我不会冤枉他的那好吧女主持人说让中国画鉴赏专家谢老先生帮你辨别真伪希望这幅画是真的也真诚地祝福你们会有一个美好的结局江玲玲忐忑不安地走向专家鉴定席将画轴递给满头银丝的谢老谢老仔细地察看了画作笑着问道姑娘你知道陈半丁是何许人也不待江玲玲回答他已介绍起来陈半丁先生是浙江绍兴人20岁时到上海拜吴昌硕为师曾就职于北京图书馆后任教于北平艺专他特别擅长花卉山水人物走兽以写意花卉最知名作品笔墨苍润朴拙陈半丁先生曾担任过中国画研究会会长北京画院副院长名画家张大千就是在他的举荐下一举成名的陈半丁解放前在北京虽首屈一指但解放后被打成了右派康生对他有成见大加__眼下江玲玲最想知道的是这幅画的真伪可谢老却迟迟不揭谜底他像故意吊她的胃口又问道姑娘你希望这是陈半丁先生的真迹吗江玲玲笑着说我当然希望啊！你的愿望当然是好的谢老将画作推到江玲玲的面前不过我想告诉你的是你这藏品是一幅临摹之作这话不啻一声炸雷惊得江玲玲脸色发青谢老慢悠悠地指出哪些地方不是陈半丁的画风特点肯定它不是真迹江玲玲如落冰窟周身透冷这是直播节目啊！此刻自己的老师同学和家人也一定在电视机前观看那岂不是丢人现眼了吗她只觉得怒火中烧一把抓住那幅画就撕谢老和女主持人急忙阻拦还是迟了画已被江玲玲撕去了半边节目的导演也急了大声叫道快插播广告！电视画面立刻切换出广告导演赶了过来好一番安抚总算让江玲玲平静了一些直播节目又正常进行了女主持人还算机灵及时煽起场上的气氛持宝人江玲玲刚才的情绪有点儿激动这恰恰表明她对男友的爱是很深很深的我们给她来点儿掌声好不好顿时观众席上响起了热烈的掌声女主持人继续穿针引线让谢老接上话题谢老解释说我很理解这位持宝人的心情只是她过于急躁了做了一件傻事——她撕掉的不仅是一幅画作还撕掉了一笔数额可观的财富他回头问江玲玲你知道是为什么吗江玲玲不好意思地摇摇头谢老有点儿痛心地抱怨道我刚才的确说了这件藏品是一幅仿作可它是大画家齐白石的仿作呀！20世纪初期和中期陈半丁是北京画坛的领军人物齐白石的画还要略逊于他有一天齐白石仿画了陈半丁的风景独好然后请陈半丁自己落款想看看能不能因此以假乱真两位名画家的戏作却成就了一幅绝世珍品！据评审团的估算它的市场价值目前最低也在80万元左右江玲玲瞪着大大的眼睛感到难以置信的确是真的谢老十分惋惜姑娘你不但撕毁了一幅名画而且还撕毁了一份信任——对你男友的一份真诚的信任江玲玲的眼眶里涌出了两行懊悔的眼泪1.请说说撕毁的信任在文中有哪两层意思2.决定江玲玲由不好意思地摇摇头到瞪着大大的眼睛感到难以置信的原因是什么3.从结构技巧上看这篇小说最大的特点是什么结合小说情节分析4.阅读下面的文字根据要求回答问题1下面这段文字主要运用了什么描写方法揭示出了人物怎样的性格特征江玲玲如落冰窟周身透冷这是直播节目啊！此刻自己的老师同学和家人也一定在电视机前观看那岂不是丢人现眼了吗她只觉得怒火中烧一把抓住那幅画就撕2从全文看下面这句话中的懊悔包括哪些内容江玲玲的眼眶里涌出了两行懊悔的眼泪5.小说倒数第二段借谢老的话间接告诉我们江玲玲对男友曾经有过一份真诚的信任你认为江玲玲的信任真诚吗为什么
阅读完成1—6题母亲肖复兴1那一年我的生母突然去世我不到8岁弟弟才3岁多一点儿我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈爸爸办完丧事自己回了一趟老家他回来的时候给我们带回来了她后面还跟着一个不大的小姑娘爸爸指着她对我和弟弟说快叫妈妈!弟弟吓得躲在我身后我噘着小嘴任爸爸怎么说就是不吭声不叫就不叫吧!她说着伸出手要摸摸我的头我拧着脖子闪开就是不让她摸2望着这陌生的娘俩儿我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调小白菜呀地里黄呀两三岁呀没有娘呀我不知道那时是一种什么心绪总是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女儿3在以后的日子里我从来不喊她妈妈学校开家长会我愣是把她___________在门口对同学说这不是我妈有一天我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方以此向后娘示威怪了她不但不生气而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘有一次她正擦着我突然地向她大声喊着你别碰我的妈妈好几次夜里我听见爸爸在和她商量把照片取下来吧?而她总是说不碍事儿挂着吧!头一次我对她产生了一种说不出的好感但我还是不愿叫她妈妈4孩子没有一个是省油的灯大人的心操不完我们大院有块平坦宽敞的水泥空场那是我们孩子的乐园我们没事便到那儿踢球跳皮筋或者漫无目的地疯跑一天上午我被一辆突如其来的自行车撞倒我重重地摔在了水泥地上立刻晕了过去等我醒来的时候已经躺在医院里了大夫告诉我多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的生怕你留下后遗症长大可得好好孝顺她呀5她站在一边不说话看我醒过来俯下身摸摸我的后脑勺又摸摸我的脸不知怎么搞的我第一次在她面前流泪了6还疼?她立刻紧张地问我7我摇摇头眼泪却止不住8不疼就好没事就好!9回家的时候天早已经全黑了从医院到家的路很长还要穿过一条漆黑的小胡同我一直______在她的背上我知道刚才她就是这样背着我跑了这么长的路往医院赶的10以后的许多天里她不管见爸爸还是见邻居总是一个劲埋怨自己都赖我没看好孩子!千万别落下病根呀好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地不在我那样调皮而全在于她一直到我活蹦乱跳一点儿没事了她才舒了一口气11没过几年三年自然灾害就来了只是为了省出家里一口人吃饭她把自己的亲生闺女那个老实听话像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙那年小姐姐才l8岁我记得特别清楚那一天天气很冷爸爸看小姐姐穿得太单薄了就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了她看见了一把给__________了下来别还是留给她弟弟吧车站上她一句话也没说是在火车开动的时候她向女儿挥了挥手寒风中我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动回来的路上她一边走一边叨叨好啊好啊闺女大了早点儿寻个人家好啊好我实在是不知道人生的滋味儿不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心她也是母亲她送走自己的亲生闺女为的是两个并非亲生的孩子世上竟有这样的后母!12望着她那日趋隆起的背影我的眼泪一个劲往上涌妈妈!我第一次这样称呼了她她站住了回过头愣愣地看着我不敢相信这是真的我又叫了一声妈妈她竟呜地一声哭了哭得像个孩子多少年的酸甜苦辣多少年的委曲全都在这一声妈妈中融解了13母亲啊您对孩子的要求就是这么少14这一年爸爸有病去世了妈妈她先是帮人家看孩子以后又在家里弹棉花攫线头妈妈就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学望着妈妈每天满身满脸满头的棉花毛毛我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年我们家的日子虽然过得很清苦但是有妈妈在我们仍然觉得很甜美无论多晚回家那小屋里的灯总是亮的桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏只要妈在那小屋便充满温暖充满了爱15我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着却从来没想到我们刚大学毕业的时候妈妈却突然地倒下了而且再也没有起来16妈妈请您的在天之灵能原谅我们原谅我们儿时的不懂事而我却永远也不能原谅自己我知道在这个世界上我什么都可以忘记却永远不能忘记您给予我们的一切.17世上有一部书是永远写不完的那便是母亲【注释】①攫jué抓这里是扯的意思1.在文中空缺处依次填入词语最恰当的一项是①学校开家长会我愣是把她______________在门口②从医院到家的路很长还要穿过一条漆黑的小胡同我一直__________在她的背上③她看见了一把给________________了下来A.①请②靠③扯B.①请②伏③拿C.①堵②伏③扯D.①堵②靠③拿2.本文是以我对继母的感情变化为行文线索的请根据这条线索在方框内填上恰当的词语3.第3自然段写到我和继母生活在一起却还要挂出生母的照片这是为什么?4.用简洁的语言概括第11自然段的主要内容5.阅读第12自然段联系全文分析我的眼泪一个劲往上涌的原因6.作者在文末说世上有一部书永远写不完那便是母亲面对母亲这部永远写不完的书请简要谈谈你的看法
阅读下面的文字完成1—4题磁悬浮列车①有消息说有关方面正研究广州至香港开通磁悬浮列车的可行性一旦实现穗港单程只要半小时而上海那条示范性的短线磁悬浮列车建成后由浦东国际机场到浦东中心龙阳路地铁站30公里大概只走7分钟而乘火车要23分钟将来若中国南北8800公里都通上磁悬浮列车从北京到上海仅需3.5小时而普通火车则需l2小时即使坐飞机连到机场候机时间也得3小时②有人担心磁悬浮列车太快不安全其实是误解因为磁浮底部有装置包着路轨故不可能出轨即使停电车上后备电源也可维持磁场将车慢慢煞停有人怕磁场影响身体但据测试磁场对人的影响仅是电视的五分之一③那么磁悬浮列车是怎样飞起来的呢?这要归功于超导新技术④1911年荷兰物理学家昂内斯将水银冷却到零下40℃使它凝固为一条线并对它通以电流当温度降至零下268.9℃时他发现水银中的电阻突然消失了后来人们把这种电阻突然消失的现象叫做超导现象进一步的研究发现处在超导状态下的物质具有完全导电性和完全抗磁性两个基本特性超导体的完全抗磁性会对磁铁产生一个向上的斥力足以抵消磁铁下落的重力于是磁铁便会悬空飘浮磁悬浮列车就是利用磁极同性相斥的原理将超导磁体安装在列车底部在其线圈内流着持久的激磁电流产生很强的磁场再在轨道上铺设连续的良导体薄板电流从超导体中流过时产生磁场形成一种向下的推力当推力与车辆重力平衡时车辆就可悬浮在轨道上方一定的高度了通过改变电流来控制磁场强度就能使悬浮高度得以调整由于是悬浮所以运行时无震动无污染也不会脱轨⑤乘上磁悬浮列车会有什么感受?位于德国西北面叫莱顿的偏僻小镇有个试车场当初是政府准备用来研究磁悬浮列车的但如今成了旅游点每次坐车10分钟⑥磁悬浮列车外貌跟一般火车无异最大区别是上无电缆下无车轮里面陈设没什么特别⑦磁悬浮名副其实启动时像浮在水上的小艇一样两边摇荡但当火车加速后车身就极稳定全无晕浪的感觉⑧试车场15年前建成全程31公里最小的一个急弯直径仅2公里对一般高速火车来讲算很急一定要很慢才行得过磁悬浮列车竞能以时速200公里驶过由于速度快离心力大像飞机转急弯一样侧向一边离地倾斜12度⑨转完弯磁悬浮列车驶到中间14公里长的大直路向极速挑战一般高速火车要行驶25公里才能加速到时速300公里但磁悬浮列车行驶5公里便达到且还不停加速在这样的速度下车厢里却出奇的宁静稳定没有隆隆的火车声只有外面飒飒风声窗外什么都向后飞⑩一时间大家都失去了快慢的感觉惟有定睛望着墙身的速度计300325350一面心下嘀咕磁悬浮可有多快一面紧握手中相机等待把最高速度拍下来见证自己一生最快的速度终于速度计打出409便开始减速这个速度陆地上没任何一种交通工具能比得上车停后大家这才松一口气有的还拍起手来1.从全文看磁悬浮列车有哪些特点?答______________________________________________________________________2.第②段文字中加点词语据测试仅能否删掉?为什么?答______________________________________________________________________3.文中第⑨段画线句主要运用了哪些说明方法?其作用是什么?答______________________________________________________________________4.文中第⑩段是记叙性文字它对说明磁悬浮列车有怎样的作用?答______________________________________________________________________
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