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如图甲所示的装置可验证液体密度对压强的影响. (1)图乙中两烧杯中液体的密度 (选填“相同”或“不同”),探头到液面下的深度 (选填“相同”或“不同”). (2)小明正确操作,验证了实验...
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教案备课库《2016年江苏省南京市高淳区中考物理一模试卷》真题及答案
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某小组同学用水盐水同样形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越大表
在探究液体压强与哪些因素有关的实验中小芳猜想液体的压强可能与液体的密度深度等因素有关1要研究液体的压
如图所示小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中从图中可以得到的结论是
甲液体的密度大于乙液体的密度
甲液体的密度等于乙液体的密度
甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强
甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强
在探究液体内部压强与哪些因素有关时小华同学将同一压强计的金属盒先后放入甲乙两种液体中现象如图所示根据
甲液体的密度一定大于乙液体的密度
甲液体的密度一定等于乙液体的密度
甲液体的密度一定小于乙液体的密度
无法判断
甲乙两种液体的压强与液体深度的关系图象如图G-1-4所示下列说法中不正确的是
液体的压强与液体的深度成正比
深度相同时,乙液体的压强比甲大
甲液体的密度比乙液体的密度大
甲液体的密度比乙液体的密度小
小明探究液体压强与哪些因素有关系的实验装置如图14所示其中U.形管中有适量的水U.形管的左端通过橡皮
将同一压强计的金属盒先后放入甲乙两种液体中现象如图1所示这两种液体的密度大小关系是
甲液体的密度一定小于乙液体的密度
甲液体的密度一定等于乙液体的密度
甲液体的密度一定大于乙液体的密度
无法判断
用水盐水两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越大表示压强
某小组同学用水盐水两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越
在研究液体压强的实验中老师演示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你观察到的现象是____
在研究液体压强的实验中老师出示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你将观察到的现象是橡皮膜
小明用如图甲所示的装置探究影响液体内部压强的因素.1在图乙中将橡皮膜先后放在a6位置处可知同种液体▲
2015·邵阳在探究液体压强与哪些因素有关的实验中小芳猜想液体的压强可能与液体的密度深度等因素有关.
.如图4所示是某同学研究液体压强时绘制的甲乙两种液体的压强与深度关系图象由图象可知甲乙两种液体的密度
如图所示是某同学研究液体压强时绘制的甲乙两种液体的压强与深度关系图象由图象可知甲乙两种液体的密度关系
某小组同学用水盐水两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越
如图1是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象设甲液体的密度为ρ甲液体乙的密度为ρ乙把同一木块分别放
(1)容器中盛的是甲液体
(1)容器中盛的是乙液体
木块在(1)中受的浮力大
木块底部在(2)中受的压强大
某小组同学用水盐水两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越
在探究液体压强与哪些因素有关的实验中小芳猜想液体的压强可能与液体的密度深度等因素有关.1要研究液体的
如图11所示是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图像设液体甲的密度为ρ甲液体乙的密度为ρ乙则ρ甲ρ乙
ρ甲=ρ乙
ρ甲<ρ乙
ρ甲>ρ乙
无法确定
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Forstudents safeatschoolisthemostimportant.
Thedictionarytakenoutofthelibrary.Youmustuseitinthelibrary.A.can’tbe B.canbe C.wasn’t D.was
下面是三个常用的实验装置按照要求回答问题.1为了除去CO2中混有的少量CO收集得到较纯净的CO2同学们分别利用上面的ABC三个装置.能达到实验目的的装置是说出其它装置不能达到目的原因.2为了验证某混合气体中同时含有CO2和CO按照AB顺序连接进行实验实验中不能验证的气体是原因是.
Onlybyworkinghard yourdreamcometrue.A.youcanmake B.canyoumake C.areyoumade D.youmade
根据下图省略夹持仪器回答问题1仪器e的名称是2用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为制备并导出氧气的装置应选取的仪器是ch填序号收集氧气用于做铁丝燃烧实验应选取的仪器是填序号3用锌粒和稀盐酸制备H2可随时使反应发生或终止应选取的仪器是填序号
用化学用语回答下列问题.氯酸钾.
下列图示实验操作中正确的是
Althoughhewasborninapoorfamilyhe asasuccessfulmanbyworkinghard.A.madeup B. dressed up C. tookup D. endedup
用化学用语填空标出氧化铁中铁的化合价.
Theoldmanwassoabouthissonwhodidn'tcomehomeuntilmidnight.A.interested B. worried C. excited D.serious
2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂-氮电池Li-N2结构示意图见下图该电池由锂箔作负极多孔碳布作正极玻璃纤维作隔板可以直接利用空气中的氮气锂-氮电池的反应方程式6Li+N22Li3N.请回答下列问题.1保持氮气化学性质的最小粒子是2标出Li3N中氮元素的化合价3锂原子的原子核内质子数为它在化学反应中易个电子4碳布作为锂-氮电池的电极是利用了碳布的填一种物理性质即可
下列对实验中的异常现象分析合理的是
现有①N2②NH3③N2O④HNO3⑤NO2五种物质请回答下列问题1N2O中2的含义是.2五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序为填序号.
Everyoneshouldbegiventoachievetheirdreams.
如图所示是实验室制取气体的常用仪器回答下列问题.1写出下列仪器的名称ac.在使用仪器f时用熄灭.2用高锰酸钾制取O2的化学方程式为若不用仪器1可以用法收集.①若制取3.2gO2理论上至少需要高锰酸钾g②检验O2收集满的方法是若证明收集满了3用大理石和稀盐酸反应制取CO2并用法收集①该反应的化学方程式为②组装制取装置时需选择上图中的bhij.③在检验一瓶气体是CO2时需要使用的试剂是若观察到说明该气体是CO2.④在实验室制取CO2的过程中不能用碳酸钠的原因是.⑤实验室制取CO2时填能或否用稀硫酸代替稀盐酸原因是.
铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式为实验现象为燃烧后生成物的质量比铁丝的质量增加了.请根据质量守恒定律解释其质量增加的原因是.
—Doyouknow?—SorryI'venoidea.A.whetherhecouldpasstheexam B.ifcanhetaketheexamlaterC.whendidhefailtheexam D.Whydidhegettoclasslate
请用化学用语回答下列问题.3个硝酸根离子.
合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要. 12013年12月广州建业大厦发生严重火灾.从燃烧条件分析大厦内存放的大量鞋纸箱等物品充当了. 2高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统.从灭火原理分析洒水的作用主要是. 3分析下表中的数据回答问题 物质代号 L M N P 熔点/℃ ﹣117 3550 44 ﹣259 沸点/℃ 78 4827 257 ﹣253 着火点/℃ 510 370 40 580 ①有人认为“物质的熔沸点越高着火点越高”该结论填“合理”或“不合理”. ②已知酒精灯火焰的温度约为500℃.利用如图装置验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一上表中可用于完成该实验的两种可燃物是填代号.
HowIregretnot listentomyfatherwhenhetoldmenottoplaycomputergames!
Themotherlookssad.Howcouldhetalk tohismother?
Ineverunimportantthingstomyplan.A.allow;getinthewayof B.allow;getinthewayC.let;getintheway D.let;getinthewayof
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smokeisnotallowedinpublicplaces.
Mostofthestudentsintheclassare .A.fourteen-year-old B.fourteenyearsoldC. fourteenyearolds D.fourteen-year-oldkid
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