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（9.00分）如图是突触的亚显微镜结构模式图，分析此图回答问题：（1）突触小泡中的物质是 ．（2）突触后膜是下一个神经元的 ．（3）兴奋通过突触时的传递是单向的，其原因是因为 ．（4）突...
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高二上学期生物《2014-2015学年吉林省吉林市磐石二中高二（上）第三次月考生物试卷》真题及答案
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下图甲是反射弧的结构模式图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图请据图回答对信息进行分析和综合并产生新
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题青蛙在冬眠时对外界刺激几乎没有反应主要是低温影响了线粒体
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中填细胞器
下图表示突触的亚显微结构模式图请据图回答下列问题突触是由[③]突触前膜[]和[]这三部分构成的
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题突触后膜上发生的信号转换过程是
下面图甲是缩手反射相关结构示意图图乙是图甲中[d]的亚显微结构模式图请分析回答甲图中[a]表示的结构
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题突触后膜上有一种受体可以与突触小泡释放的物质发生专一性的
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题突触小泡中的物质是该物质使另一个神经元发生
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题在突触小泡内物质的分泌过程中体现了细胞膜怎样的结构特点突
下图甲是反射弧的结构模式图图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图请据图回答图甲中的填字母组成反射弧图
图甲为某反射弧的模式图AB为神经纤维上的实验位点C为突触图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析
下图甲示反射弧的结构模式图图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图据图回答图乙是图甲中填字母的亚显微结
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中填细胞器
图甲为某反射弧的模式图AB为神经纤维上的实验位点C为突触图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题在突触小泡内物质的分泌过程中体现了细胞膜怎样的结构特点突
下图甲示缩手反射相关结构图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答A神经细胞经过填结构名称的作
下图表示突触的亚显微结构模式图请据图回答下列问题突触是由和这三部分构成的
下图甲示动物某一结构模式图图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答乙图是甲图中填字母的亚显微
下图甲示动物某一结构模式图图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答乙图是甲图中d填字母的亚显
右图是突触的亚显微结构模式图分析此图回答问题突触小泡中的物质是该物质使另一个神经元发生
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果蝇体细胞含4对共8个染色体若每对染色体上各有一对杂合的基因且等位基因间都具有显隐性关系．在果蝇形成的卵细胞中全部是显性基因的配子出现的几率是
编码酶X的基因中某个碱基被替换时表达产物将变为酶Y．表1显示了与酶X相比酶Y可能出现的四种状况对这四种状况出现的原因判断不正确的是
回答下列有关遗传信息传递与表达的问题．如图A所示质粒pZHZ9上含有X抗生素抗性基因XR和Y抗生素抗性基因YR．其中XR内部含有限制酶KasⅠ识别序列YR内部含有限制酶FseⅠHpaⅡNaeⅠNgoMⅣ识别序列五种酶的识别序列如图B▼表示切割位点且这些识别序列在整个质粒上均仅有一处目的基因内部不存在这些识别序列．1若要将结构如图C所示的目的基因直接插入到YR内形成重组质粒pZHZ10则pZHZ9需用限制酶切开．2将上述切开的质粒溶液与目的基因溶液混合加入DNA连接酶连接后进行大肠杆菌受体细胞导入操作．之后受体细胞的类型对两种抗生素表现出抗性R或敏感性S包含多选．A．XRYRB．XRYSC．XSYRD．XSYS3若用KasⅠ和FseⅠ联合酶切重组质粒pZHZ10只含单个目的基因则可能产生的酶切片段数为多选．A．1B．2C．3D．44动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是．A．受精卵能使目的基因高效表达B．受精卵可发育成动物个体C．受精卵基因组更易接受DNA的插入D．受精卵尺寸较大便于DNA导入操作．
研究者从冰川土样中分离获得了具有较高脂肪酶活性的青霉菌菌株为了在此基础上获得脂肪酶活性更高的菌株最可行的做法是
一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解．下列在动物体内发生的过程中与上述细菌行为相似的是
某生物基因表达过程如图所示．下列叙述与该图相符的是
某自花传粉植物的紫苗A对绿苗a为显性紧穗B对松穗b为显性黄种皮D对白种皮d为显性各由一对等位基因控制．假设这三对基因是自由组合的．现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮．请回答1如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮那么播种F1植株所结的全部种子后长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮为什么2如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到为什么3如果只考虑穗型和种皮色这两对性状请写出F2代的表现型及其比例．4如果杂交失败导致自花受粉则子代植株的表现型为基因型为如果杂交正常但亲本发生基因突变导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株该植株最可能的基因型为．发生基因突变的亲本是本．
某病毒的基因组为双链DNA其一条链上的局部序列为ACGCAT以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA称为cDNA．由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上相应的局部序列应为
2.00分人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖
关于密码子和反密码子的叙述正确的是
某种自花受粉植物的花色分为白色红色和紫色．现有4个纯合品种l个紫色紫1个红色红2个白色白甲和白乙．用这4个品种做杂交实验结果如下实验1紫×红F1表现为紫F2表现为3紫1红实验2红×白甲F1表现为紫F2表现为9紫3红4白实验3白甲×白乙F1表现为白F2表现为白实验4白乙×紫F1表现为紫F2表现为9紫3红4白．综合上述实验结果请回答1上述花色遗传所遵循的遗传定律是．2写出实验1紫×红的遗传图解若花色由一对等位基因控制用Aa表示若由两对等位基因控制用Aa和Bb表示以此类推．遗传图解为．3为了验证花色遗传的特点可将实验2红×白甲得到的F2植株自交单株收获F2中紫花植株所结的种子每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系观察多个这样的株系则理论上在所有株系中有的株系F3花色的表现型及其数量比为．
小麦品种是纯合体生产上用种子繁殖现要选育矮杆aa抗病BB的小麦新品种马铃薯品种是杂合体有一对基因杂合即可称为杂合体生产上通常用块茎繁殖现要选育黄肉Yy抗病Rr的马铃薯新品种．请分别设计小麦品种间杂交育种程序以马铃薯品种间杂交育种程序．要求用遗传图解表示并加以简要说明．写出包括亲本在内的前三代即可
根据基因工程的有关知识回答下列问题1限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段其末端类型有和．2质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外还可用另一种限制性内切酶切割该酶必须具有的特点是．3按其来源不同基因工程中所使用的DNA连接酶有两类即DNA连接酶和DNA连接酶．4反转录作用的模板是产物是．若要在体外获得大量反转录产物常采用技术．5基因工程中除质粒外和也可作为运载体．6若用重组质粒转化大肠杆菌一般情况下不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞原因是．
斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码．具体纯合突变基因dd的斑马鱼胚胎会发出红色荧光．利用转基因技术将绿色荧光蛋白G基因整合到斑马鱼17号染色体上带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光．未整合G基因的染色体的对应位点表示为g．用个体M和N进行如下杂交实验1在上述转基因实验中将G基因与质粒重组需要的两类酶是和．将重组质粒显微注射到斑马鱼中整合到染色体上的G基因后使胚胎发出绿色荧光．2根据上述杂交实验推测①亲代M的基因型是选填选项前的符号a．DDggb．Ddgg②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括选填选项前的符号．a．DDGGb．DDGgc．DdGGd．DdGg3杂交后出现红•绿荧光既有红色又有绿色荧光胚胎的原因是亲代填M或N的初级精卵母细胞在减数分裂过程中同源染色体的发生了交换导致染色体上的基因重组．通过记录子代中红•绿荧光胚胎数量与胚胎总数可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例算式为．
真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译针对这一差异的合理解释是
果蝇的黑身灰身由一对等位基因Bb控制．1实验一黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交F1全为灰身F1随机交配F2雌雄果蝇表型比均为灰身黑身=31．①果蝇体色性状中为显性F1的后代重新出现黑身的现象叫做F2的灰身果蝇中杂合子占．②若一大群果蝇随机交配后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇则后代中Bb的基因型频率为若该群体置于天然黑色环境中灰身果蝇的比例会这是的结果．2另一对同源染色体上的等位基因Rr会影响黑身果蝇的体色深度．实验二黑身雌蝇丙基因型同甲与灰身雄蝇丁杂交F1全为灰身F1随机交配F2表型比均为雌蝇中灰身黑身=31雄蝇中灰身黑身深黑身=611．①Rr基因位于染色体上雄蝇丁的基因型为F2中灰身雄蝇共有种基因型．②现有一只黑身雌蝇基因型同丙其细胞2n=8中ⅠⅡ号染色体发生如图所示变异．变异细胞在减数分裂时所有染色体同源区段频联会且均相互分离才能形成可育配子．用该果蝇重复实验二则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有条染色体F2的雄蝇中深黑身的个体占．
2016年·陇南礼县实验中学模拟二纤维素分子不能进入酵母细胞为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精构建了含3种不同基因片段的重组质粒下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图．2016年·陇南礼县实验中学模拟二据图回答1本研究构建重组质粒时看选用四种限制酶其识别序列如图为防止酶切片段的自身环接可选用的限制酶组合是或A．①②B．①③C．②④D．③④2设置菌株Ⅰ为对照是为了验证不携带纤维素酶基因．3纤维素酶基因的表达包括和过程与菌株Ⅱ相比在菌株ⅢⅣ中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有．4在以纤维素为唯一C源的培养基上分别培养菌株ⅡⅢⅣ菌株不能存活原因是．5酵母菌生产酒精的细胞部位是产生酒精时细胞的呼吸方式是在利用纤维素生产酒精时菌株Ⅳ更具有优势因为导入的中重组质粒含有．使分泌的纤维素酶固定于细胞壁减少因培养液更新二造成的酶的流失提高酶的利用率．
下列对各种生物大分子合成场所的叙述正确的是
一对夫妻都正常他们的父母也正常妻子的弟弟是色盲．请你预测他们的儿子是色盲的几率是
回答下列有关遗传信息传递与表达的问题．pIJ702是一种常用质粒如图其中tsr为硫链丝菌素一种抗生素抗性基因mel是黑色素合成基因其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落而限制酶ClaⅠBglⅡPstⅠSacⅠSphⅠ在pIJ702上分别只有一处识别序列．1质粒DNA分子中的两条链靠键维系成双链结构．2以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置换pIJ702上0.4kb1kb=1000对碱基的SacⅠ/SphⅠ片段构成重组质粒pZHZ8．上述两种质粒的限制酶酶切片段长度列在表1中．由此判断目的基因内部是否含有BglⅡ切割位点并说明判断依据．3已知pIJ702上含mel基因的ClaⅠ/PstⅠ区域长度为2.5kb若用ClaⅠ和PstⅠ联合酶切pZHZ8则参照表1数据可断定酶切产物中最小片段的长度为kb．3不含质粒的链霉菌在含硫链丝菌素固体培养基上的生长状况如表2所示．若要筛选接纳了pIJ702或pZHZ8的链霉菌细胞所需的硫链丝菌素最小浓度应为μg/mL填写表格中给定浓度含有重组质粒pZHZ8的菌落呈色．表24上述目的基因来源于原核生物其蛋白质编码序列即编码从起始密码子到终止密码子之间的序列经测定为1256对碱基试判断对这段序列的测定是否存在错误并说明依据．
基因A﹣a和N﹣n分别控制某种植物的花色和花瓣形状这两对基因独立遗传其基因型和表现型的关系如表．一亲本与白色宽花瓣植株杂交得到F1对Fl进行测交得到F2F2的表现型及比例是粉红中间型花瓣粉红宽花瓣白色中间型花瓣白色宽花瓣=l133．该亲本的表现型最可能是
人类对遗传的认知逐步深入1在孟德尔豌豆杂交实验中纯合的黄色圆粒YYRR与绿色皱粒yyrr的豌豆杂交若将F2中黄色皱粒豌豆自交其子代中表现型为绿色皱粒的个体占．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对但r基因编码的蛋白质无酶活性比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸推测r基因转录的mRNA提前出现．试从基因表达的角度解释在孟德尔一对相对性状的杂交实验中所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现隐性性状不体现的原因是．2摩尔根用灰身长翅BBVV与黑身残翅bbvv的果蝇杂交将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交子代出现四种表现型比例为1111说明F1中雌果蝇产生了种配子．实验结果不符合自由组合定律原因是这两对等位基因不满足该定律这一基本条件．3格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中S型菌有SⅠSⅡSⅢ等多种类型R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养出现了S型菌．有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生但该实验中出现的S型菌全为否定了这种说法．4沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型该模型用解释DNA分子的多样性此外的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递．
回答下列关于遗传和变异的问题1高等动物在产生精子或卵细胞的过程中位于非同源染色体上的基因之间产生同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生这两种情况都有可能导致基因重组从而产生基因组成不同的配子．2假设某物种的染色体数目为2n在其减数分裂过程中会出现不同的细胞甲乙2个模式图仅表示出了AaBb基因所在的常染色体那么图甲表示的是填初级精母细胞次级精母细咆或精细胞图乙表示的是填初级细胞次级精母细胞或精细胞．3某植物的染色体数目为2n．其产生的花粉经培养可得到单倍体植株单倍体是指．
现有两个纯合的某作物品种抗病高秆易倒伏和感病矮秆抗倒伏品种．已知抗病对感病为显性高秆对矮秆为显性但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少．回答下列问题1在育种实践中若利用这两个品种进行杂交育种一般来说育种目的是获得具有优良性状的新品种2杂交育种前为了确定F2代的种植规模需要正确预测杂交结果若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果需要满足3个条件条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制且符合分离定律其余两个条件是3为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件可用测交实验来进行验证请简要写出该测交实验的过程．．
某生物基因表达过程如图所示．下列叙述与该图相符的是
利用基因工程技术生产羧酸酯酶CarE制剂的流程如图所示下列叙述正确的是
分析有关科学探究的资料回答问题．1【实验一】研究背景某植物的种子自植株开花后60天开始逐渐成熟至开花后81天完全成熟．研究目的研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异．材料准备①根据研究目的和研究背景为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是．实验过程②按照方案准备好种子后将种子合理分组并发芽．下列不属于实验时需控制的因素是．A．每组种子的数量B．发芽的温度和湿度C．发芽时的光照D．芽的长度数据采集及处理③将实验数据绘制成图则该直角坐标系的横坐标名称是纵坐标名称是．2【实验二】研究背景该植物种子春播萌发后对缺水环境很敏感遇干旱后表现为胚根萎缩甚至脱落发芽停止．研究目的对发芽不同天数的种子干旱处理后再补水通过比较干旱前后胚根的生长能力研究发芽不同天数种子的耐旱能力以便于指导农业灌溉．实验材料根据实验一的结果选取最佳发芽率的种子．实验过程一此实验宜将种子固定在直立玻璃板上发芽而不是用培养皿发芽的主要原因是．二下列①④实验步骤①将种子固定在直立玻璃板上②干燥脱水4天模拟春播干旱③种子发芽不同天数④测量发芽不同天数的胚根长度等使用实验步骤①～④步骤可重复使用针对研究目的用实验步骤的编号写出合理的实验流程．．
关于密码子和反密码子的叙述正确的是
如图为果蝇X染色体的部分基因图下列对此X染色体的叙述错误的是
在体内人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后产生AB两条肽链．再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素．目前利用基因工程技术可大量生产胰岛素回答下列问题1人体内合成前胰岛素原的细胞是合成胰高血糖素的细胞是2可根据胰岛素原的氨基酸序列设计并合成编码胰岛素原的序列用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体．再经过细菌转化筛选及鉴定即可建立能稳定合成的基因工程菌3用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时培养液无抗原抗体反应菌体有抗原抗体反应则用该工程菌进行工业发酵时应从中分离纯化胰岛素原胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素．
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