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如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图．（1）该实验装置中各部分的安装顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）；（2）该实验的测量工具是 、 ；（3）小致同学根据实验数据作出冰加...
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在探究冰的熔化特点实验中1如图23甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像分析图像
如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究冰和蜡烛熔化的特点的实验甲装置缺少酒精灯加热是＿＿＿＿选
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了如图甲乙所示的两组实验装置1为探究水的沸腾实验他应选择的装置是
在探究冰的熔化特点实验中1如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像分析图像可知
在探究冰的熔化特点实验中1如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像分析图像可知
如图甲乙分别是常温下在教室内进行的探究冰蜡烛熔化特点的实验装置甲装置缺少酒精灯加热是正确/错误的采用
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了下面两组实验装置如图甲乙所示根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—
在探究冰的熔化特点实验中1如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像分析图像可知
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了下面两组实验装置如图20甲乙所示根据实验数据绘出了水沸腾时的温
2012福建福州第28题4分在探究冰的熔化特点实验中1如图23甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时
如图甲乙所示是小明探究冰的熔化和水的沸腾实验装置如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度﹣时间
在探究冰的熔化特点实验中1如图甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可
如图是探究冰蜡烛熔化特点的实验装置甲装置缺少酒精灯加热是正确/错误的采用乙装置加热方式的优点是根据探
如图8是小红常温下在教室内用甲乙装置分别探究冰和蜡烛熔化的特点的实验.甲装置缺少酒精灯加热是▲选填可
如图甲是探究冰熔化的实验装置不用酒精灯加热是_______正确/错误的图乙是探究蜡烛熔化的实验装置加
如图是探究冰的熔化特点实验1如图甲所示是小明根据实验数据作出的100g冰加热时温度随时间变化的图象.
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了下面两组实验装置如图甲乙所示根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣
如图甲是探究冰的熔化特点实验的装置示意图.1该实验装置中各部分的安装顺序是选填自上而下或自下而上.2
如图甲乙分别是探究冰蜡烛熔化特点的实验装置甲装置缺少酒精灯加热是▲正确/错误的采用乙装置加热方式的优
如图是小红常温下在教室内用甲乙装置分别探究冰和蜡烛熔化的特点的实验.甲装置缺少酒精灯加热是选填可行或
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π-20190+6sin45°+
小红利用如图所示装置探究“电流产生热量与那些因素有关”．实验器材完好她把甲乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端． 1通电一段时间后乙容器中“U”型管中液面高度差大一些由此可以得出当一定时越大产生的热量越多． 2在探究电热与电流的关系时不改变原电路连接情况下小红利用如图丙所示的装置完成实验．她已将BE两个接线柱用导线连接你认为还应将两个接线柱用导线连接起来通过观察两个容器得到实验结论． 3在步骤2的基础上为了使实验现象更加明显小红只改动一根导线一端的位置就达到了效果．在需要改动的导线上画“×”并画出改动后的连线．
如图长方形内的两个正方形的面积分别为2和6那么长方形内阴影部分的面积为
抛物线y=x-22-3的顶点坐标是
分解因式ab2-a=
请用化学用语回答下列问题． 三个氧分子可表示为
回答下列问题． H元素和O元素元素种类不同是由决定的
若二次函数y=x2-6x+9的图像经过A-1y1B1y2C4y3三点则关于y1y2y3大小关系正确的是
今年国庆假期小吴从净月潭带回一瓶浑浊的潭水他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水流程如图所示 1操作①的名称是①实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台烧杯和① 2操作②主要是活性炭的性除去一些异味和色素 3取少量液体D于试管中加入少量肥皂水振荡发现有较多浮渣产生说明是①填“硬水”或“软水”生活中硬水软化采用②方法．
请用化学用语回答下列问题． 两个氢原子可表示为
用举反例的方法说明命题“关于x的方程x2-6x+m=0一定有实数根”是假命题则m的值可以是
回答下列问题． 地壳中含量最多的金属元素和生物细胞中含量最多的元素所形成的化合物的化学式为
回答下列问题． NH4NO3中氮元素的质量分数为
下列各组物质按混合物纯净物单质化合物分类正确的是
下列物质由原子直接构成的是
右图是由6个完全相同的小正方体组成的几何体其俯视图为
电流的热效应在可言生产生活中被广泛应用但有时它也会给我们带来危害下列情况中不属于防止电热危害的是
为避免点燃烟花造成人员伤害．小致设计了烟花定时自动点火装置原理如图所示．装置中的点火器有电流通过时就会自动点燃烟花定时器控制点火时间．为完善设计方案还需要在选填“a”或b”处安装一个开关S断开此开关指示灯熄灭整个装置停止工作点放烟花前定时器在电路中应处于状态选填“通路”“断路”或“短路”
根据图中实验回答下列问题． 1实验I烧杯填“A”或“B”中溶液变红 2实验II烧瓶中放入几粒沸石的作用是 3实验III观察到反应后天平不平衡该反应是否符合质量守恒定律①填“符合”或“不符合”该反应前后一定不变的是②填序号． a．原子种类b．原子数目c．分子种类d．分子数目e．元素种类f．物质种类
在做测小灯泡的电功率的实验中小明和小红使用的器材有电压恒为6V的电源额定电压为2.5V的小灯泡标有40Ω 1A的滑动变阻器电压表量程0～3V0～15V电流表开关和导线1小明按照图甲所示的电路图正确连接了电路电表均选用了合适的量程闭合开关后移动变阻器的滑片当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示则小灯泡的额定功率是W2小红把电路中的电流表拿掉用一个定值电阻R0接在原电路中电流表所在位置设计了如图丙所示的电路也测出了这个小灯泡的额定功率．具体操作是闭合开关调节变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V保持滑片的位置不变只将电压表的点选填a或b接线改接到点观察并记录电压表的示数U通过计算求出了小灯泡的额定功率．小红所用的定值电阻R0的阻值最大不得超过Ω3实验结束后他俩保持其他器材不动只将图甲中的小灯泡换成定值电阻来探究电流与电阻的关系小明准备好的定值电阻有5Ω10Ω15Ω20Ω要完成这四次探究实验则定值电阻两端电压的取值范围是
小红利用如图所示装置探究电流产生热量与那些因素有关．实验器材完好她把甲乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端．1通电一段时间后乙容器中U型管中液面高度差大一些由此可以得出当一定时越大产生的热量越多．2在探究电热与电流的关系时不改变原电路连接情况下小红利用如图丙所示的装置完成实验．她已将BE两个接线柱用导线连接你认为还应将两个接线柱用导线连接起来通过观察两个容器得到实验结论．3在步骤2的基础上为了使实验现象更加明显小红只改动一根导线一端的位置就达到了效果．在需要改动的导线上画×并画出改动后的连线．
两个电阻甲和乙规格分别为“6V0.3A”和“4V0.4A”将它们串联接入3V的电路中则甲乙两电阻两端的电压之比为将它们并联接入同样的电路中通过甲乙两电阻的电流之比为．
关于热现象下列说法不正确的是
如图所示酸甜多汁的水果提供的电力是以点亮一排发光二极管在此电路中水果扮演的角色是它能使发光二极管两端由从而使自由电荷在电路中定向运动起来．
回答下列有关实验操作的问题． 测定空气里氧气含量实验中点燃红磷后燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测定结果填“偏大”“偏小”或“不变”
对于二次函数y=x2-4x+3和一次函数y=-x+1我们把y=tx2-4x+3+1-t-x+1称为这两个函数的“再生二次函数”其中t是不为零的实数其图像记作抛物线E．现有点A10和抛物线E上的点B2n请完成下列任务 【尝试】 1当t=2时抛物线y=tx2-4x+3+1-t-x+1的顶点坐标为 2判断点A是否在抛物线E上 3求n的值． 【发现】通过2和3的演算可知对于t取任何不为零的实数抛物线E总过定点定点的坐标为 【应用】二次函数y=-3x2+5x-2是二次函数y=x2-4x+3和一次函数y=-x+1的一个“再生二次函数”吗如果是求出t的值如果不是说明理由．
不等式＞x的最大整数解为
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