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结果性目标指向具有精确性、具体性、可操作性的特点。 表现性目标描述学生自己的心理感受、情绪体验，指向无需结果化的或难以结果化的课程目标。 体验性目标旨在培养学生的创造性，强调学习及其结果的个性化。 完整的课程目标体系包括过程性目标，体验性目标，表现性目标。
需要得到满足产生积极肯定的情绪体验 需要得不到满足而引起消极的情绪体验 是积极肯定的情绪体验还是引起消极的情绪体验 心理刺激的质和量以及个体对心理刺激的易感性和抵抗力
如果针对特定用户群而制定个性化营销邮件，那么销售机会会增加20% 过去没有插入GIF动态图片的个性化营销邮件，也为很多企业带来了成功 上世纪70年代出生的人习惯于电子邮件的静态界面，不喜欢花里胡哨的东西 插入GIF动态图片的个性化营销邮件，比普通发送的邮件给企业带来的收入多18倍
提供本地体验 提供情感社区 提供个性化民宿 提供廉价住宿
营销理念以增加客户体验为主，体会客户要求与感受，以满足客户的心理需求 营销重点以满足、创造客户个性化需求为主，迎合客户个性化心里回归的趋势 营销应当突出客户参与，加强银行与客户的互动以及客户之间的互动，塑造品牌内涵，强化客户对产品的感情诉求 运用撰写新闻稿、演讲稿、报告业务案例等多种形式，通过报纸、杂志广播电视等传播媒介，向社会和市场传播商业银行对公业务的有关信息，形成对业务有利的社会舆论，创造良好的氛围
精力旺盛，为人直率，易冲动，心情变化剧烈具有外倾性 活泼，好动，反应迅速，善交际，兴趣与注意力易转移，属外倾 沉默寡言，稳重，安静，忍耐，情绪深藏，兴趣与注意力不易转移。属内倾性 明察秋毫，行动迟缓，离群索居，情绪体验深刻，具有内倾性
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要加强对顾客心理需求和内心感受的调研和分析 要加强客户体验的真实性 应关注顾客的整体体验 体验需要不断创新
体验人生，参与生活，激发写作欲望，关注社会热点。 参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。 关注社会热点，激发写作欲望，参与生活，体验人生。 激发写作欲望，关注社会热点，体验人生，参与生活
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整体化原则 个性化原则 教育性原则 融合性原则 安全性原则
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