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投掷一枚普通的正方体骰子，你同意以下说法吗？请说明理由．“掷得的数是奇数”是必然发生的，因为骰子上有奇数．
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小明和小芳玩掷一枚骰子游戏如果掷得的数是偶数小明得一分如果掷得的数是3的倍数小芳得一分这个游戏对他们
投掷一枚普通的正方体骰子掷得的数是奇数是
必然事件
不可能事件
确定事件
随机事件
下列事件为必然事件的是
打开电视机，它正在播广告
抛掷一枚硬币，一定正面朝上
投掷一枚普通的正方体骰子，掷得的点数小于7
某彩票的中奖机会是1%，买1张一定不会中奖
投掷一枚普通的正方体骰子掷得的数是奇数是
随机事件
不可能事件
确定事件
必然事件
掷一枚普通的正方体骰子有下列说法你同意吗请说明理由．掷得的数是奇数是必然事件因为骰子上有奇数
一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是122334另一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字
投掷一枚普通的正方体骰子24次.1你认为下列四种说法哪几种是正确的①出现1点的概率等于出现3点的概率
投掷一枚普通的正方体骰子你同意以下说法吗请说明理由．掷得的数不会超过7是可能发生的因为骰子上的数没有
一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是122334另一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字
掷一枚普通的正方体骰子有下列说法你同意吗请说明理由．掷得的数不会超过7是必然事件因为骰子上的数都没超
投掷一枚质地均匀的正方体骰子朝上的一面为6点的概率是.
一枚普通的正方体骰子六个面上分别标有123456.在抛掷一枚普通的正方体骰子的过程中请用语言描述1一
投掷一枚质地均匀的正方体骰子.1下列说法中正确的有.填序号①向上一面点数为1点和3点的可能性一样大②
下面说法正确吗请说明理由 投掷一枚普通的正方体骰子结果恰好是3是不可能发生的
1抛掷一枚普通的硬币3次有人说连续掷出三个正面和先掷出两个正面再掷出一个反面的概率是一样的你同意吗
下面说法正确吗请说明理由 小明的幸运数字是2所以它在投掷正方体骰子时投出2的机会比他掷出其他数字
小王小李两位同学玩掷骰子骰子质地均匀游戏规则小王先掷一枚骰子向上的点数记为x小李后掷一枚骰子向上的点
掷一枚普通的正方体骰子有下列说法你同意吗请说明理由．掷得的数是奇数是不可能发生的因为骰子上不全是奇数
投掷一枚普通的正方体骰子你同意以下说法吗请说明理由．掷得的数是奇数是不可能发生的因为骰子上不全是奇数
写出投掷两枚普通的正方体骰子中出现的一个随机事件.
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在“探究加速度与力质量的关系”的实验中采用如图所示的装置． 本实验应用的实验方法是． 下列说法中正确的是． A．在探究加速度与质量的关系时应该改变拉力的大小 B．在探究加速度与外力的关系时应该改变小车的质量 C．在探究加速度a与质量m的关系时为了直观判断二者间的关系应作出a﹣图象 D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．
下列说法中正确的是
一质量为m＝0.5kg的环穿在足够长的水平杆上在沿杆方向大小F1＝5N的恒力作用下从静止开始向右运动与此同时再加一与环速度V成正比的竖直向上的力F2＝5V于环上已知环与杆的动摩擦系数为0.5g＝10m/s2则
一物体从高h处自由落下运动到P点时的时间恰好为总时间的一半则P点离地高度为
如图甲所示水平地面上叠放着AB两物体A与B的接触面水平它们的质量为mA＝2mB＝2mA与B之间的动摩擦因数为2μB与地面之间的动摩擦因数为μ现用水平力F1和F2前后两次分别作用在A和B上如图1和2所示若最大静摩擦力等于滑动摩擦力则以下说法正确的是
光滑水平面上静止放一物体现用一水平力拉物体使物体从静止开始运动测得物体加速度随时间变化的关系如图所示则此物体
甲乙两物体在同一直线上做直线运动的速度﹣时间图象如图所示则
关于速度和加速度下列说法中正确的是
很多教室里都安装有吊扇下列关于吊扇对悬挂点的作用力的判断正确的是
用一根细绳将一重物吊在电梯内的天花板上在下列四种情况中绳的拉力最大的是
小明和同桌一起做测量反应时间的小实验如图所示．具体操作是让同桌用手指捏住一竖直长直尺的零刻度处小明用手等在直尺刻度值为x1处做捏住直尺的准备但不碰到尺当他看到同桌松手放开直尺时就立即捏住直尺并记录下捏住处的刻度值x2．已知当地重力加速度为g则本次实验中小明测得自己的反应时间为
我国ETC电子不停车收费系统已实现全国联网大大缩短了车辆通过高速收费站的时间．假设一辆汽车以12m/s的速度驶向收费站若进入人工收费通道在到达收费窗口处前要做匀减速直线运动经4s恰好停在窗口处再用10s时间完成交费若进入ETC通道汽车从某位置开始匀减速当速度减至6m/s后再以此速度匀速行驶3m即可完成交费．两种情况下汽车匀减速的加速度相同．求 1汽车匀减速运动的加速度大小 2汽车走ETC通道比走人工通道完成交费总共节省的时间．
如图所示质量为m1和m2的两物块放在光滑的水平地面上．用轻质弹簧将两物块连接在一起．当用水平力F作用在m1上时两物块均以加速度a做匀加速运动此时弹簧伸长量为x若用水平力F′作用在m1上时两物块均以加速度a′＝2a做匀加速运动．此时弹簧伸长量为x′．则下列关系正确的是
如图所示在光滑水平面上有物体A和B质量分别为m1m2．它们之间用水平轻杆连接水平拉力F大小未知作用在B上使A和B一起以加速度a做匀加速直线运动某时刻突然撤去拉力F此瞬时A和B的加速度大小分别为a1和a2．则
一个物体做匀加速直线运动在t秒内经过的位移是x它的初速度为v0t秒末的速度为vt则物体在这段时间内的平均速度为
2016年8月受台风“电母”影响江苏多地暴雨严重影响了道路交通安全．某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车其速度大小分别为v1＝32m/sv2＝20m/s轿车在与货车距离x0＝16m时才发现前方有货车若此时轿车只是立即刹车则轿车要经过S＝128m才停下来．两车可视为质点求 1轿车刹车后减速运动的加速度大小 2若轿车刹车时货车以v2匀速行驶通过计算分析两车是否会相撞 3若轿车在刹车的同时给货车发信号货车司机经t0＝1s收到信号并立即以大小a2＝4m/s2的加速度加速前进通过计算分析两车会不会相撞
做验证力的平行四边形定则实验时 1下列叙述正确的是 A．同一次实验过程结点的位置必须都拉到同一位置O点不能随意变动 B．用两只弹簧秤拉橡皮条时应使两细绳之间的夹角总为90°以便于算出合力的大小 C．力的值适当大些好 D．实验时仅需要记录力的大小和方向 2如果实验中只有一个弹簧秤当用两根线拉橡皮条时线中的力需要分两次分别测量第一次将弹簧秤接在B绳子上第二次把弹簧秤接在C绳子上时忘了记下上次C绳子的方向位置下列说法正确的是 A必须重新做上一步测B绳上拉力时除记下B绳的位置外还记下C绳子的位置． B不需要重做上一步只须用秤拉C绳时把橡皮条的位置保持在上次完全一样的位置状态B绳在原方向直线上即可． C用一根弹簧秤不可能完成这个实验．
在市区某路段同一直行车道上甲车在后乙车在前同向匀速行驶甲车速度v1＝12m/s乙车速度v2＝8m/s．当甲车车头与乙车车尾距离s＝5m时甲车开始刹车做匀减速运动．问甲车的加速度大小需满足什么条件才能避免和乙车追尾相撞
下列哪几组共点力作用在同一物体上物体可能保持平衡
传送带以恒定速度v＝4m/s顺时针运行传送带与水平面的夹角θ＝37°．现将质量m＝2kg的小物品轻放在其底端小物品可看成质点平台上的人通过一根轻绳用恒力F＝20N拉小物品经过一段时间物品被拉到离地高为H＝1.8m的平台上如图所示．已知物品与传送带这间的动摩擦因数μ＝0.5设最大静摩擦力等于滑动摩擦力g取10m/s2已知sin37°＝0.6cos37°＝0.8．求 ①物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少 ②若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F求物品还需多少时间离开皮带
共点力F1F2的合力F＝200N若分力F1与F的夹角为30°则F2的最小值为N此时分力F1的大小为N．结果保留整数
下列关于力的说法中正确的是
学习了直线运动的知识之后为了更进一步弄清平均速度和平均速率概念的区别王欣和张蕾同学进行了一次实地描述王欣同学从教室前面以平均速度v1走到教室后面接着以平均速度v2返回到教室前面．张蕾同学对王欣同学的全程作出了如下判断你认为正确的是假设v1＞v2
如图用与竖直方向成30°角的力F将重为10N的物体推靠在竖直墙上物体与墙的动摩擦因数μ＝0.2求当物体沿着墙匀速滑动时推力F的大小是多少
如图所示是一辆汽车做直线运动的x﹣t图象对相应的线段所表示的运动下列说法正确的是
如图甲所示为某同学测量物块与水平长木板之间动摩擦因数的实验装置示意图． 实验步骤如下 A．用天平测出物块质量m1重物质量m2 B．调整长木板上的轻滑轮使滑轮与物块间的细线水平 C．打开电源让物块由静止释放打点计时器在纸带上打出点迹 D．多次重复步骤C选取点迹清晰的纸带求出加速度a E．根据上述实验数据求出动摩擦因数μ． 回答下列问题 1在实验步骤A中是否一定需要满足重物质量m2远小于物块质量m1．填“是”或“否” 2实验中打出的一条纸带如图乙所示标出的每相邻两个计数点间都还有四个计时点未画出则物块的加速度a＝m/s2结果保留三位有效数字． 3实验中已知＝k根据实验原理动摩擦因数的表达式μ＝用字母ka和重力加速度g表示．
质量为3kg的物体在0～4s内受水平力F的作用在4～10s内因受摩擦力作用而停止其v﹣t图象如图所示．求 1物体所受的摩擦力． 2在0～4s内物体所受的拉力． 3在0～10s内物体的位移．
下列说法中正确的是
有三个力大小分别是3N7N9N则它们的合力的最大值和最小值分别为
下列说法中正确的是
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