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“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育具有( )。

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俗话说知子莫过父知女莫过母这句话体现了家庭教育中

教育者对受教育者了解和影响的深刻性家庭教育中教育和生活的统一性家庭群体在交往接触的密切性家庭对受教育者的控制方式具有多维性

常言道数子十过莫如奖子一长启示我们教育应坚持

以实践锻炼为主以情感体验为主以说明教育为主以表扬激励为主

知子莫如父知女莫如母这说明家庭教育比学校教育更具有

先导性感染性权威性针对性

下列哪一句话体现了班主任工作的创造性

具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触桃李不言，下自成蹊一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人

知子莫如父知女莫如母这句话反映的是家庭教育比学校教育更具

感染性先导性针对性权威性

常言道数子十过莫如奖子一长启示我们教育应坚持

以实践锻炼为主以情感体验为主以说明教育为主以表扬激励为主

俗话说知子莫过父知女莫过母这句话体现了家庭教育中

教育者对受教育者了解和影响的深刻性家庭群体中交往接触的密切性家庭群体中教育和生活的统一性家庭对受教育者的控制方式具有多维性

知子莫如父知子莫如母说明家庭教育比学校教育更具有

先导性感染性权威性针对性

数子千过莫如奖子一长这句话说明教师要对学生进行

情感教育实践教育说服教育表扬教育

知子莫若父知女莫若母说明家庭教育比学校教育更具有

先导性感染性权威性针对性

知子莫如父知子莫如母说明家庭教育比学校教育更具有

先导性．感染性权威性针对性

知子莫如父知女莫如母说明家庭教育比学校教育更具有

先导性感染性权威性针对性

知子莫如父知子莫如母说明家庭教育比学校教育更具有

先导性感染性权威性针对性

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