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西方学者卡渤认为护理学的知识包括

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儿科专科护理学  社会学  心理学  教育学  诊断学  
护理学的主要任务是针对已经患病的人  促进持健康是护理学的任务之一  护理学的服务对象只是医院的病人  护理伦理学不属于护理学研究的范畴  护理人员的自身发展不是护理学研究的范围  
护理学的服务形式只适于医院内  护理伦理不属于护理学的研究范围  促进和保持健康是护理学的任务之一  护理学的主要任务就是针对已经患病的人  护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围  
护理学的主要任务是针对已经患病的人  促进和保持健康是护理学的任务之一  护理学的服务对象只是医院的病人  护理伦理学不属于护理学研究的范畴  护理人员的自身发展不是护理学研究的范围  
是各门学科的基础  应用护理学的基本理论知识  基本实践技能  基本态度方法  满足病人的基本需要  
护理学的研究对象  护理学与社会发展的关系  护理对象的健康状况  护理专业知识体系与理论构架  护理交叉学科和分支学科  
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护理伦理不属于护理学的研究范围  护理学的主要任务就是针对已经患病的人  护理学的服务形式只适于医院内  促进和保持健康是护理学的任务之一  护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围  
是各门学科的基础  基本实践技能  基本态度和方法  应用护理学的基本理论知识  满足患者的基本需要  
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儿科专业护理学  社会学  心理学  教育学  以上都是  
护理学的服务形式只适于医院内  护理伦理不属于护理学的研究范围  促进和保持健康是护理学的任务之一  护理学的主要任务就是针对已经患病的人  护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围  

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