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小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量． （1）小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体...
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教案备课库《2016年黑龙江省牡丹江市中考物理试卷》真题及答案
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若学校给学生喝加餐牛奶学生发生集体腹泻呕吐对此应由承担责任
学校
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学生自己
小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶小雨想知道牛奶的密度便进行了测量． 1小雨将天平放在水平台上
以下表述正确的是
只调整食谱配方，而不相应地改进烹调技术，就不能充分发挥营养配餐的作用
调整食谱配方，对发挥营养配餐的作用非常明显；而改变烹调技术，对发挥营养配餐的作用有限
改进烹调技术，就可以充分发挥营养配餐的作用
无论调整食谱配方，还是改进烹调技术，都很难发挥营养配餐的作用
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营养配餐员职业守则对从事营养配餐员职业的人员的职业目标进行了要 求
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为一所中学和一所小学开设中小学生营养配餐与良好的饮食习惯的形成的家政课讲座请写出讲座大纲
简述学校营养配餐的原则
小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶小雨为知道牛奶的密度进行了测量⑴小雨用天平测出空烧杯的质量在烧杯
对中级营养配餐员进行日常的是高级营养配餐员的责任与义务
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高级营养配餐员要熟知中级营养配餐员的＿＿＿熟知中级营养配餐员职业标准及其 岗位职责熟练掌握中级营养配
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法国美国荷兰的三位科学家因为“在分子机器的设计和合成”方面的贡献获得2016年诺贝尔
规范的实验操作是获得实验成功的重要保证．下列实验操作中正确的是
在“氧气的制取和性质”的实验中某同学在纱窗网上取一段细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是
如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图部分反应条件和部分生成物已经省略了．请按下列要求填空①写出生成d物质的化学式②物质b主要成分中阳离子是③图中含有有机物的是写字母④标出物质e化学式中带点元素的化合价．
用化学符号填写 1单质铁2碳酸根离子 33个水分子4氯酸钾中氯元素的化合价．
生活离不开化学用所学化学知识回答下列问题 1从分子的观点来看“风过泸州带酒香”“花田酒地花香四溢”都是因为． 2人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶或鸡蛋清缓解中毒症状因为牛奶或鸡蛋清中富含． 3NH4Cl是常用的氮肥不能和性物质混合施用否则会降低肥效．
在为过氧化氢分解制氧气反应寻找催化剂的探究活动中同学们认为红砖粉末可能是该反应的催化剂．在讨论时有同学提出“我们可以通过实验来验证一下”．就“通过实验来验证一下”这一过程而言属于科学探究中的
下列说法正确的是
蜡烛熄灭时总是有一缕白烟出现它的成分究竟是什么呢有人作出如下假设A白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳B白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气C白烟是蜡蒸气凝成的小微花．实验1吹灭蜡烛立即用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是为了验证假设填序号下同但这样做得出的结论不确定原因是．2吹灭蜡烛立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上玻璃片上没有出现水雾这说明假设不正确．3吹灭蜡烛立即用燃着的木条去点白烟发现蜡烛顺着白烟被重新点燃这说明白烟具有这为假设提供了证据同时也可排除假设因为．
根据如图实验装置回答下列问题．1．仪器a的名称是仪器b的下端必须伸入反应物液面以下形成液封液封的目的是防止．2．实验室用高锰酸钾制备氧气发生装置是填字母序号下同反应的化学方程式是．3．用A装置制备CO2时反应的化学方程式是收集的装置是检验是否集满时将燃着的木条放在熄灭则满．
下面是空气污染指数与空气质量级别质量状况的关系表 空气污染指数 0﹣50 51﹣100 101﹣200 201﹣300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 据测定某地区的空气污染指数为68该地区的空气质量级别和空气质量状况分别是
食用瘦肉蛋鱼等可以补铁．这里的“铁”指的是
化学就在我们身边请从下列物质中选择相应的序号填空 ①石墨②金刚石③氧气④氢气填上述相应物质的序号不重复使用 1可用于充罐探空气球的是2可用于制干电池的电极 3可用于炼钢的是4能用于制玻璃刀刀头的是．
下列做法中不利于保护金属资源的是
下列实验方案中不可行的是
KCl是一种常用的钾肥其溶解度如下表．下列说法正确的是 温度/℃ 0 20 40 60 溶解度/g 27.6 34.0 40.0 45.5
写出下列反应的化学方程式并在括号内注明基本反应类型1红磷在空气中燃烧反应2铜片放入硝酸银溶液中反应3二氧化氮和铜加热生成氧化铜和一种空气中的主要气体．
生活中经常可以观察到下列现象这些现象说明空气中含有什么成分 1巧克力放在空气中一段时间后会慢慢“熔化”． 2石灰水露置在空气中一段时间后液面会形成一层白膜． 3白色作业本纸放在空气中一段时间后表面会慢慢变黄．
同学们在实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2请回答下列问题． 1反应的化学方程式是．图甲是小明实验时的主要步骤这些步骤的正确顺序是填字母标号下同其中操作有错误的是． 2同学们在实验室做制取CO2的实验小梅同学发现不同小组装置中每组均取20mL盐酸冒出气泡的快慢不同．实验记录如下 实验序号 温度/℃ 盐酸的质量分数/% 大理石规格 收集缩影时间/s ① 20 18 10g粗颗粒 40 ② 20 9 10g粗颗粒 78 通过以上实验数据得出结论为． 3在老师帮助下用精密测量法绘制的实验①的图象如图乙数据反映前40s反应速度快从40s到160s反应速度逐渐减慢原因是． 你认为影响盐酸与大理石反应快慢的因素还与有关写一点即可． 4某同学用如图丙所示装置来测量生成CO2的体积其中量筒的作用是测在集气瓶里的水面上放一层植物油的作用是结合化学方程式解释植物油上方原有的空气对实验结果填“有”或“无”明显影响．
下列实验数据合理的是 ①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末 ②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸 ③用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃ ④用10mL量筒量取某溶液6.6mL．
下列实验操作正确的是
如下图是教案备课库中常见物质检的转化关系其中甲乙为单质ABCD为化合物且A与B的组成元素相同C与D的组成元素也相同且C能使澄清的石灰水变浑浊．D→C用于工业炼铁．其余反应条件部分反应物已略去．试推断 1写出乙的化学式． 2写出下列化学方程式并注明基本反应类型A→B反应．D→C．
如图是元素周期表中的一格下列有关该元素的说法错误的是
如图是某反应的微观示意图其中小球“●”“○”和“”分别表示核电荷数不同的3种元素的原子．下列有关该反应的叙述错误的是
工业上可以用食盐为原料制取纯碱Na2CO3生产的关键是在沉淀池中让NaClNH3CO2和H2O尽可能多地转化成NaHCO3固体沉淀物和NH4Cl溶液．主要生产流程如下1沉淀池中发生反应的化学方程式是2若在化学实验室里分离设备I中的混合物用到的操作名称是3在设备II中固体A与水反应的化学方程式是4生成物与母液反应的化学方程式是5对设备II中母液处理后除水以外可在本流程中再利用的物质有填化学式
下列物质按酸氧化物碱的顺序排列的是
下列实验基本操作中正确的是
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝燃烧有火星没火焰蜡烛燃烧有火焰．该小组同学进行了如下探究． 1．写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式． 2．探究一蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么点燃蜡烛将金属导管一端伸入内焰导出其中物质在另一端管口点燃也有火焰产生如右图所示．由此可知蜡烛燃烧产生的火焰是由填“固态”或“气态”物质燃烧形成的． 3．探究二物质燃烧产生火焰的根本原因是什么 物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃ 有无火焰 一氧化碳 ﹣205.1 ﹣191.5 约2600 有 石蜡 50∽70 300∽550 约600 有 铁 1535 2750 约1800 无 钠 97.8 883 约1400 由表可知物质燃烧能否产生火焰与其填“熔点”或“沸点”和燃烧时温度有关．由此推测钠在燃烧时填“有”或“没有”火焰产生． 4．木炭在纯氧中燃烧没有火焰但生活中木炭燃烧时会产生火焰其原因可能是．
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．其主要来源之一是化石燃料的燃烧．PM2.5数值越高对人体健康和空气质量的影响越大． 1．计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外还包括填序号 1．SO22．NO23．CO24．CO 2．以下不属于化石燃料的是填序号 1．煤2．酒精3．石油4．天然气 3．目前国家对所有机动车都要进行尾气检测其中包括PM2.5．汽油燃烧产生的黑色颗粒物主耍成分是这是汽油发生填“完全”或“不完全”燃烧产生的． 4．下列关于PM2.5的说法错误的是填序号 1．PM2.5的颗粒大小与原子大小接近 2．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一 3．PM2.5数值较高时应尽量减少室外活动 4．PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用活性炭的吸附性．
下列实验得出的结论不合理的是
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