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在甲、乙两个不透明的布袋里,都装有3个大小、材质完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分别标有数字0,1,2;乙袋中的小球上分别标有数字-1,-2,0.现从甲袋中任意摸出一个小球,记其标有的数字为x,再...
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在一个不透明的布袋中装有标着数字2345的4个小球这4个小球的材质大小和形状完全相同现从中随机摸出两
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某班要从演讲水平相当的甲乙两人中选派一人参加学校的演讲大赛为了公平班委会设计了一个方法其规则如下在一
甲乙两个不透明的布袋甲袋中装有3个完全相同的小球分别标有数字123乙袋中装有3个完全相同的小球分别标
6.00分在一个不透明的布袋里装有三个标号分别为123的小球它们的材质形状大小完全相同小凯从布袋里
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有两个不透明的箱子每个箱子里都装有4个完全相同的小球球上分别标有数字1234Ⅰ甲从其中一个箱子中摸出
在一个不透明的布袋里装有4个标号为1234的小球它们的材质形状大小完全相同小凯从布袋里随机取出一个小
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2005年我国对珠穆朗玛峰高度进行了重新测量.测量队员登山携带贮气瓶是为了提供
十九大报告提出了“像对待生命一样对待生态环境”等论断.下列措施不利于保护环境的是
企属钨W可做白炽灯泡的灯丝钨合众材料非常坚硬和耐磨耐热.用黑钨矿含有FeWO4与纯碱混合在空气中焙烧可以得到钨酸钠Na2WO4钨酸钠与热的浓盐酸反应生成钨酸钨酸受热分解生成水和三氧化钨三氧化钨与氢气在1000℃个条件下反应可得到金属钨和水.请用化学用请填空 1三个钨原子可表示为. 22个氢气分子. 3钨酸的化学式是. 4标出三氧化钨中钨元素的化合价.
小红在做镁条在空气中燃烧的实验时发现产物中除了大量的白色固体外还有少量黄色固体. 【提出问题】黄色固体是什么呢 【查阅资料】①氧化镁为白色固体 ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁Mg3N2固体 ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝. 【做出猜想】黄色固体是Mg3N2 【实验探究】请设计实验验证猜想 为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁小红又设计了如下方案进行验证. 步骤①按图组成装置. 步骤②引燃燃烧匙中足量的红磷塞好橡皮塞待充分冷却后观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的左右.该步骤②的目的是. 步骤③往水槽中加水使广口瓶内外水面相平点燃镁条迅速更换橡皮塞镁条在广口瓶内继续燃烧放出热量待冷却后广口瓶内水位继续上升由此证明镁条与氮气发生了反应.写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式. 【反思与交流】根据镁与氮气的反应请说出你对燃烧条件的一条新的认识.
称量10克食盐若指针偏右应该
下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是 A.测定溶液的pH先将试纸用水湿润后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上 B.实验室制取气体时先检査装置的气密性后加入药品进行反应 C.排水法收集氧气时先熄灭酒精灯后移出导气管 D.一氧化碳还原氧化铁时
ABCDE是教案备课库常见的物质.其中ABE均为氧化物且BE组成元素相同CD为不同类别的化合物D在工业上广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产等.它们的转化关系如图所示“→”表示物质间转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去.请回答 1C的化学式是B的一种用途. 2B→E反应过程中会填“吸收”或“放出”热量. 3写出B→A反应的化学方程式.
2017年5月9日中国科学院发布了113号115号117号及118号四种元素的中文名称.113号元素的元素符号为Nh中文名称为“鉨”.下列图I为鉨原子结构示意图. 请回答 1图1中X=.鉨离子的符号是. 2鉨原子与上列图2中的填字母序号化学性质相似. 3理论上鉨的金属活动性比铝强预测鉨可氧气填物质名称反应.
下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
化学兴趣小组的同学用锌粒与足量稀硫酸反应制取氢气并还原4.0g氧化铜所用实验装置如图装置气密性良好夹持仪器省略B中生石灰作干燥剂D中无水疏酸铜能吸收水分遇水由白色粉末变成蓝色假设D能完全吸收且只吸收C中的水分.同学们按如图装置进行实验反应一段时间后冷却.将有关数据记录如下 请回答下列问题 1C中观察到的主要现象是. 2根据计算反应停止后装置C中固体物质有哪些写出完整的计算过程 3若要用实验来验证反应后C中的固体成分请填写如表
某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.根据实验回答问题 1右图A仪器的名称是 2如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.【发现问题】氮气是怎样减少的呢【假设】氮气而减少
如图是包含物质ABCD和盐酸卡片的“化学拼图”相邻两张卡片所标的两种物质或其溶液间能发生反应.已知A由地壳中排前四位的两种元素组成B是由A中某元素形成的单质D为常用的钾肥且ABCD属于不同类别的物质. 1A的化学式可能是 2C与D的反应化学方程式为 3B与盐酸反应属于.填基本反应类型
如图所示实验操作正确的是
下列物质中的主要成分属于氧化物的是 A.石灰石 B.生石灰 C.熟石灰 D.
下列做法中不会危及人体健康的是
除去下列各组物质中的杂质所用试剂和方法均正确的是
用化学用语填空 12个氢原子 2氖气 34个亚铁离子 4N2O5中氮元素的化合价.
硝酸银受热时会发生如下反应2AgNO32Ag+2X↑+O2↑.根据质量守恒定律推测X是
实验题用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数.1盛放在燃烧匙内的物质是.2实验中看到打开止水夹后会看到.3如果实验步骤是①先用夹子夹紧橡皮管②点燃燃烧匙里的红磷③将燃烧匙插入广口瓶并塞上塞子④燃烧完毕后打开夹子.实验后发现测定的氧气体积含量低于21%.问这可能是由哪几种原因引起的
下列图象能正确反映对应变化关系的是
化学与我们的生产生活息息相关下列说法中不合理的是
后母戊鼎原称司母戊鼎原器1939年3月在河南安阳出土是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制是商周时期青铜文化的代表作现藏于中国国家博物馆.后母戊鼎因鼎腹内壁上铸有“后母戊”三字得名鼎呈长方形口长112cm口宽79.2cm壁厚6cm连耳高133cm重875kg.请回答下列有关问题. 1后母戊鼎是由青铜材料制成的青铜材料的成分主要为铜锡合金上述做法用到青铜材料的优点是填字母. A.弹性好B.熔点低C.耐腐蚀 2金属锡的冶炼是用锡石主要成分SnO2与木炭粉在高温下反应制成的其反应的化学方程式为. 3青铜和铜片相比较硬度较大的是 4初中教材中用青铜材料制成物品有.多选 A.马踏飞燕B.5角硬币C.越王勾践剑D.外科手术刀
向烧杯中逐滴加入X溶液至过量图甲生成沉淀或气体的质量纵坐标与加入X溶液的质量横坐标关系不符合图乙的是
现有含碳酸钠的食盐样品为测定样品中氯化钠的含量课外活动小组的同学称取10g食盐样品于烧杯中并将40g稀盐酸平均分成四次加入烧杯中实验数据见下表 1求产生CO2气体的总质量. 2求样品中氯化钠的纯度. 3求使用的稀盐酸的溶质质量分数.
用分子的知识解释下列现象其中合理的是
下列情况不会造成空气污染的是
下列试剂能将稀盐酸硝酸钾溶液澄清石灰水溶液一步鉴别出来的是 A.碳酸钠B.二氧化碳C.稀盐酸D.
归纳和演绎是重要的科学方法.下列归纳或演绎合理的是
小文同学利用长柄W形玻璃管完成了课本上多个化学实验. 1燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定 ①燃烧条件的探究在如图1所示装置省略夹持仪器下同中向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷塞好橡皮塞关闭活塞然后将其放入80℃的热水中观察到红磷不燃烧而白磷燃烧说明可燃物发生燃烧应具备的条件是. ②空气中氧气含量的粗略测定为减小测量误差待火焰熄灭后将玻璃管再打开活塞. 2一氧化碳与氧化铁反应 ①甲酸HCOOH在热浓硫酸的作用下分解生成一氧化碳和水该反应的化学方程式是. ②实验时A处可以观察到的现象是. 3探究微粒的性质 向玻璃管左端加入试剂X观察到无色酚酞试液变红湿润的红色石蕊试纸变蓝试剂X可能是该装置的优点有答1点.
可吸入颗粒物是我国很多地区空气中的首要污染物下列关于其说法中符合科学原理的是
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