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某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下: 如图1,在等腰直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,小敏将一块三角板中含45°角的顶点放在A上,从AB边开始绕点A逆时针旋转一个角α,其中三角板斜...

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甲种方案所用铁丝最长    乙种方案所用铁丝最长    丙种方案所用铁丝最长    三种方案所用铁丝一样长  
B.两个班的数学兴趣小组在一次数学对抗赛中的成绩绘制茎叶图如下,通过茎叶图比较两个班数学兴趣小组成绩的平均值及方差 ①A班数学兴趣小组的平均成绩高于  班的平均成绩 ②B.班数学兴趣小组的平均成绩高于A.班的平均成绩 ③A班数学兴趣小组成绩的标准差大于B.班成绩的标准差 ④B班数学兴趣小组成绩的标准差小于A.班成绩的标准差 其中正确结论的编号为( ) A.①④ B.②③   ②④   ①③  
B两个班的数学兴趣小组在一次数学对抗赛中的成绩绘制茎叶图如下,

①A班数学兴趣小组的平均成绩高于B班的平均成绩;

②A班数学兴趣小组成绩的众数小于B班成绩的众数;

③A班数学兴趣小组成绩的极差小于B班成绩的极差;

④A班数学兴趣小组成绩的中位数大于B班成绩的中位数.

其中正确结论的编号为(  )

A.①④  ②③  ②④  ①③  

B两个班的数学兴趣小组在一次数学对抗赛中的成绩绘制茎叶图如下,通过茎叶图比较两个班数学兴趣小组成绩的平均值及方差

①A班数学兴趣小组的平均成绩高于B班的平均成绩

②B班数学兴趣小组的平均成绩高于A班的平均成绩

③A班数学兴趣小组成绩的标准差大于B班成绩的标准差

④A班数学兴趣小组成绩的标准差小于B班成绩的标准差

其中正确结论的编号为(  )

A.①④  ②③  ②④  ①③  

落在EF上,并使折痕经过点  ,得到折痕BM,同时得到线段BN. 观察,探究可以得到∠ABM的度数是(  ) A.25° B.30°   36°   45°  
B两个班的数学兴趣小组在一次数学对抗赛中的成绩绘制茎叶图如下,通过茎叶图比较两个班数学兴趣小组成绩的平均值及方差

①A班数学兴趣小组的平均成绩高于B班的平均成绩

②B班数学兴趣小组的平均成绩高于A班的平均成绩

③A班数学兴趣小组成绩的标准差大于B班成绩的标准差

④A班数学兴趣小组成绩的标准差小于B班成绩的标准差

其中正确结论的编号为(  )

A.①④  ②③  ②④  ①③  

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