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教育教学经验

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非常适合于教师对研究结果的表达的是

研究报告教育教学案例调查报告教育教学经验总结

只要有了多件的教育教学经验和技能自然也就形成了教育机智

请结合自身的教育实践经验和教学实例谈谈你对教学过程基本规律的理解教

按网上教育教学信息资源的功能特性来分可分为

教育教学动态类信息资源教育教学理论类信息资源教育教学经验类信息资源教学辅助素材类信息资源

请结合自身的教育实践经验和教学实例谈谈你对教学过程基本规律的理解

下列哪种观点与赫尔巴特无关

教育性教学统觉教学形式阶段论教育即经验的重组

下列选项与赫尔巴特有关的是______

教育性教学统觉教学形式阶段论教育即经验的重组

近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争其根本分歧是

以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主以理论教学为主还是以实践教学为主以学科教学为主还是以活动教学为主以传授知识为主还是以培养能力为主

教学是学校教育中最基本的活动在整个教育体系中居于中心地位其重要意义在于

教学是开展学校教育的基本途径教学是社会历史经验再生产的主要方式教学为个人全面发展提供科学的基础和实践教学是解决个体经验和人类社会历史经验之间矛盾的强有力工具之一

是指以叙事讲故事的方式开展的教育研究教师通过对有意义的校园生活教育教学事件教育教学实践经验的描述与分

调查法叙事研究法个案法观察法

在素质教育具体方法体系中教育者的首项任务是如何对进行科学取舍和深刻加工

教学经验素质教育教育内容教学方法

下述不属于教育家杜威的教育观点是

教育即生活教学应以经验为基础教育即生长教学应以课堂为中心

一般来说教学原则制定的依据主要包括

教学规律教育教学目的学生具体情况教学实践经验

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