梁某，女，77岁，患冠心病入院。病人因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是( )。

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让患者看见护士的脸部和口型用手势和表隋加强信息的传递让患者用点头或摇头来回答问题适当采取抚摸加强沟通效果交流时给患者充分的时间

提高依从性密切了护患关系心理治疗加强信任降低医疗成本

悲哀紧张激动焦虑压抑着的愤怒情绪即将爆发

患者张护士李护士护士长患者，女儿

让患者看见护士的脸部和口型用手势和表情加强信息的传递让患者用点头或摇头来回答问题适当采用抚摸加强沟通效果交流时给患者充分的时间

让病人看见护士的脸部和口型用手势和表情加强信息的传递让病人用点头或摇头来回答问题适当采取抚摸加强沟通效果交流时给病人充分的时间

病人所患疾病的病因病人所患疾病的治疗原则制定健康教育计划病人的心理护理医院的环境和有关规章制度

入院教育病房教育随诊教育术前教育心理教育

让患者看见护士的脸部和口型用手势和表隋加强信息的传递让患者用点头或摇头来回答问题适当采取抚摸加强沟通效果交流时给患者充分的时间

悲哀紧张激动焦虑压抑着的愤怒情绪即将爆发

住院后环境变化，使排便习惯发生改变疾病使病人规律排便受抑制长时间卧床，缺少活动，使肠蠕动减慢胃肠道淤血，食欲减退，进食少大肠排便反射障碍