你可能感兴趣的试题
决策管理层 督导管理层 专业技术人员与操作人员层 临时服务人员
(3)(4)环节 (1)(2)(3)环节 (1)(4)环节 (1)(2)环节
专业知识培训 操作技能培训 价值观及文化培训来源： 基础知识
进行纯技术方面的培训 增强雇员沟通、判断技能 要用研讨班，录像，讲座以及书籍等方式来进行培训 增强雇员的个人生活处理能力参考答案
培训的目的侧重在于一个人认知的知识结构 教育的目的是提供必要条件来学习和发展对传统的认识来源 两者都是按有计划、有成效的途径来进行的学习，而不是偶发性的 培训强调能力的提高和潜能的发挥
进行纯技术方面的培训 增强雇员沟通、判断技能 要用研讨班、录像教学、讲座以及书籍等方式来进行培训 增强雇员的个人生活处理能力
(3)(4)环节 (1)(2)(3)环节 (1)(4)环节 (1)(2)环节
培训的目的侧重在于一个人认知的知识结构 的目的是提供必要条件来学习和发展对传统的认识来源： 两者都是按有计划、有成效的途径来进行的学习，而不是偶发性的 培训强调能力的提高和潜能的发挥
专业知识培训 操作技能培训 价值观及文化培训来源： 基础知识
基础知识教育 专业知识培训 操作技能培训 价值观及文化培训
湘公网安备 43130202000226号