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儿科护士定期到某小学为低年级学生测量身高、体重,检查五官,取外周血测血象。同时了解、指导学生的膳食安排等。她们所做的工作属于( )。

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集体约束  法制约束  强化  强制  
小学低年级  小学中年级  小学高年级  初中  
小学低年级所获得的经验  小学中年级所获得的经验  小学高年级所获得的经验  从出生到五、六岁在家庭中所获得的经验  
低年级学生、幼儿上下学时接送的交接  低年级学生、幼儿上下学时教师护送  低年级学生、幼儿上下学时集体回家  低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车  
低年级小学生对学习的意义难以深刻理解  低年级小学生对学习过程的形式感兴趣  对学习结果的重视随年龄的增长而增加  对学习常规缺乏足够的了解  学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖  
身高,胸围,坐位体前屈,立定跳远  体重,坐高,坐位体前,立定跳远  身高,体重,坐位体前,立定跳远  身高,体重,仰卧起坐,立定跳远  

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