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什么是创造性思维,在教学当中如何激发学生的创造性思维?
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普通心理学《心理学概述》真题及答案
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现代教育注重培养学生的创造性思维而创造性思维的核心是
动作思维
形象思维
发散思维
聚合思维
建构主义认为教学中心应是如何培养学生的和创造性思维
如何训练学生的创造性思维
下列关于创造性思维的说法中正确的是
创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维
创造性思维是具有被动性特征的思维
通过创造性思维,仅能够掌握事物的表象
创造性思维能够产生有社会意义的思维成果
什么是创造性思维青年科技人员怎样提高创造性思维
什么是创造性思维如何培养和锻炼创造性思维
如何培养学生的创造性思维
根据下面文段的内容解释什么是创造性思维5分创造性思维具有以下特点创造性思维的结果对于思考者或者文化而
论述创造性思维的特点如何提高创造性思维能力
述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维
试论述在教学实践中如何培养学生的创造性思维
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用斯金纳箱实验得出的公式是
瑟斯顿的群因素说现在可以称为
下列哪一种研究最好采用跨文化研究的方法
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意志过程是
加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助引起学生的注意
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建构主义教学理论认为
中学生的身心发展特点有
根据横向标准社会化包括
感知运动阶段的儿童的思维特点有
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早期程序教学的设计所依据的心理学原理是
下面哪一项属于预期社会化
学习风格具有特点
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产生社会抑制的原因与有关
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标志着科学心理学正式诞生的是
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