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小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．请你回答： （1）图乙中， 段表示冰的熔化过程． （2）从图乙中可以得出，冰和水的比热容是...
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教案备课库《2014年北京市大兴区中考物理二模试卷》真题及答案
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小宇同学用如图甲所示的装置对丙加热.根据实验记录画出温度随时间变化的图象如图乙所示请你回答1图甲中温
小宇同学用如图13甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图乙所示.请你回答1
两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数同时观察物质的状态
小红同学用如图甲所示的装置对冰加热根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙
小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像如图15乙所
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小红用如图11甲所示的装置对冰加热直至水沸腾根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化
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小红同学用如图7甲所示的装置对冰加热根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图
小红同学用如图17甲所示的装置对冰加热根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像如
小红同学用如图甲所示的装置对冰加热根据实验记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示．BC段表
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小红用如图11甲所示的装置对冰加热直至水沸腾根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化
小红同学用如图17甲所示的装置对冰加热根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像如
小红同学用如图甲所示的装置对冰加热根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像如图乙
2012湖北襄阳第38题小宇同学用如图6—甲所示的装置对冰加热根据实验记录画出的温度随时间变化的图像
某学生用如图5甲所示的装置对冰加热根据实验记录画出温度随时间变化的图象如图5乙所示从图中可知1图5甲
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25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中这说明
下列变化能体现物质化学性质的是
在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图甲所示的四种请回答问题1属于工业制取氧气的方法是填甲乙丙丁．2写出甲方法制取氧气的化学反应方程式．3某化学兴趣小组的同学利用如图乙所示仪器进行实验所有装置的气密性都已检查完毕．①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气完成该实验你所选用的仪器有填字母．写出化学反应的文字表达式为．这种方法与把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气相比有的优点．②某同学继续探究红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂实验步骤和现象如下a他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液向其中一支试管加入一药匙红砖粉末然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢发现加入红砖粉末的试管中反应较快．b将反应较快的试管内固体过滤出来洗涤烘干称量．c用称量后的固体重复步骤a的实验现象与步骤a完全相同．试回答步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有填字母．步骤c的实验目的是．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤请指出来．4按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是方法．填甲乙丙丁
2008年北京奥运会水立方使用的新科技膜结构材料为乙烯﹣﹣四氟乙烯共聚物简称ETFE体现了绿色奥运科技奥运的理念．四氟乙烯的化学式为C2F4请计算1四氟乙烯中碳元素与氟元素的质量比为2四氟乙烯中氟元素的质量分数为．
有句谚语每天一个苹果医生远离我苹果主要能为人体提供的营养素是
要除去下列各组物质中的少量杂质所选试剂和方法不可行的是
下列物质中属于有机化合物的是
1如图是某元素的原子结构示意图据此在下表中填写有关该元素的信息．2某粒子的结构示意图为当x﹣y=10时该粒子是类别填原子分子离子
下列实验方法正确的是
垃圾是放错地方的资源下列物品中不可回收利用的是
物质AB的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是
下列物质所对应用途错误的是
不同种元素最本质的区别是
某工地发生多人食物中毒经化验为误食工业用盐亚硝酸钠NaNO2所致．NaNO2中氮元素的化合价是
规范的操作和合理的实验步骤是获得可靠实验结论的基本保证请结合下列实验操作作图回答问题．1如图一硫在氧气中燃烧的实验集气瓶底部预先加了少量水这些水填能或不能用细沙代替．2如图二用一氧化碳还原氧化铁时应该填A或B．A．先通入CO再加热B．先加热在通入CO3如图三稀释浓硫酸的正确操作是．
往含有FeSO4和AgNO3的溶液中加入一定质量的锌粉充分反应后过滤向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生根据上述现象得出的结论是
下列图示的实验中正确的是
空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
下列对化学式NO2的各种表述中不正确的是
化学与环境保护资源利用公共安全等密切相关．1目前人们使用的燃料大多来自化石燃料．①化石燃料是填可再生或不可再生资源．②在汽油中加入适量乙醇C2H5OH作为汽车燃料车用乙醇汽油可适当节省石油资源并在一定程度上减少汽车尾气污染．写出乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式．③化石燃料的使用会引起酸雨．下列关于酸雨的说法正确的是．A．开发利用风能地热能太阳能等清洁能源可有效减少酸雨的产生B．增高工厂烟囱有利于减少SO2的排放C．pH小于7的降雨就是酸雨2火能为人类带来光明与温暖也会对人类造成伤害．2015年3月4日凌晨昆明市官渡区彩云北路某商贸中心发生一起火灾．火灾扑灭后经相关部门认真排查核实火灾共造成12人死亡10人受伤50余间商铺被烧毁①从燃烧条件分析商铺内存放的塑料包装袋纸箱等物品充当了．②水是一种常用的灭火剂它的灭火原理是．③发现火险或遇火灾时可采取的措施是任意填一种．④下列图标中禁止带火种的图标是填字母．
稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质其本质原因是
在某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋上面写着干燥剂主要成分为生石灰如图．1生石灰能做干燥剂原因是用化学方程式表示．2某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究．【提出问题】这包干燥剂是否变质成分是什么【猜想假设】猜想一全部是CaO猜想二是CaO和CaOH2的混合物猜想三全部是CaOH2猜想四是CaOH2和CaCO3的混合物猜想五【实验探究】①取部分该干燥剂在试管中加水后无放热现象说明这包干燥剂中不含．②继续向试管中滴加稀盐酸有气泡出现．③为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分小组同学设计了以下两种方案．取部分干燥剂于烧杯中加水并搅拌静置后取上层清液于2支试管中．请你根据实验进行推断．实验方案方案一方案二实验操作实验现象溶液由无色变红色澄清石灰水变浑浊【实验结论】通过以上实验探究得出猜想成立．【拓展迁移】小组同学反思了干燥剂变质的原因认识到保存生石灰的正确方法是．
下列有关物质燃烧现象的描述正确的是
尿素[CONH22]是一种化肥它属于
水是人类生命活动的重要物质以下有关水的说法中错误的是
原子序数11﹣17元素的符号和原子结构示意图如下请结合下图回答1原子序数为15的原子质子数为最外层有电子2结合上图用符号表示下列内容①原子序数为13的原子形成的离子符号②分子中含有两个原子物质的化学式③原子序数为1217的元素组成化合物的化学式．3从11﹣17随着原子序数的增加其原子结构或元素的性质呈现出的变化规律是．任写一条
化学反应都遵守质量守恒定律．某同学设计了如下ABCD四个实验并按如图E实验操作来验证质量守恒定律．1使用托盘天平时将称量物放在盘填左或右称量过程中发现天平指针略微向左偏转接下来的操作是．2C实验中的铁丝实验前需对它进行的操作是．观察到BC实验前后天平依然保持平衡有同学认为BC实验都能验证质量守恒定律你认为他的说法填正确或不正确．3AD实验天平不平衡其中A实验的化学方程式为D实验天平不平衡的原因是．4下列各项中在化学反应前后一定不变的是填字母．A．元素化合价B．分子的种类C．原子的种类D．原子的数目．
下列厨房常见物品放入水中能形成溶液的是
有FeFe2+Fe3+三种粒子下列说法正确的是
下列叙述你认为科学的是
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