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如图,CA⊥AD,垂足为A,∠C=50°,∠BAD=40°,求证:AB∥CD.
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教案备课库《2011-2012学年湖北省武汉市江夏区七年级(下)期末数学试卷》真题及答案
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如图Rt△ABC中∠ABC=90°DE垂直平分AC垂足为O.AD∥BC且AB=3BC=4则AD的长为
如图在梯形ABCD中AB∥DCAD=DC=CB若∠ABD=25°则∠BAD的大小是
40°
45°
50°
60°
如图AB∥CDAD平分∠BAC若∠BAD=65°那么∠ACD度数为
40°
35°
50°
45°
如图AB∥CDAD平分∠BAC若∠BAD=70°那么∠ACD的度数为
40°
35°
50°
45°
如图AD是△ABC的角平分线DF⊥AB垂足为F.DE=DG△ADG和△AED的面积分别为50和39则
11
5.5
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3.5
如图所示在菱形ABCD中BE⊥ADBF⊥CDE.F.为垂足AE=ED则∠EBF等于
75°
60°
50°
45°
如图所示AD是∠BAC的平分线DE⊥AB垂足为E.DF⊥AC垂足为F.且BD=CD.求证BE=CF.
如图在直角梯形ABCD中AD∥BCAB⊥ADBC=CDBE⊥CD垂足为E.1求证DA=DE2若AD=
如图△ABC中AD⊥BC垂足为D.BE⊥AC垂足为E.AD与BE相交于点F.若BF=AC那么∠ABC
40°
45°
50°
60°
如图AB是⊙O.的直径C.是⊙O.上一点AC平分∠BADAD⊥CD垂足为D.1求证CD是⊙O.的切线
如图AB是⊙O的直径AC是弦直线CE和⊙O切于点C.AD丄CE垂足为D.I.求证AC平分∠BADII
如图AB∥CDAD平分∠BAC若∠BAD=70°那么∠ACD的度数为
40°
35°
50°
45°
如图△ABC中AD⊥BC垂足是D.若BC=14AD=12tan∠BAD=求sinC的值.
如图在梯形ABCD中AD∥BC∠D.=90°BE⊥ACE.为垂足AC=BC.⑴求证CD=BE.⑵若A
如图在四边形ABCD中AD∥BCAM⊥BC垂足为M.AN⊥DC垂足为N.若∠BAD=∠BCDAM=A
如图AB.CD是⊙O.的两条弦连接AD.BC若∠BAD=60°则∠BCD的度数为
40°
50°
60°
70°
如图在梯形ABCD中AB∥DCAD=DC=CB若∠ABD=25°则∠BAD的大小是______
40°.
45°.
50°.
60°.
如图△ABC中AB=ACAD⊥BC垂足为D.若∠BAC=70°则∠BAD=__________°.
如图AB是⊙O.的直径C.是⊙O.上的一点AD垂直于过点C.的切线垂足为D.∠BAD=70°则∠DA
如图在Rt△ABC中∠C.=90°CD⊥ABD.为垂足且BCAC=23那么BDAD=
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若多边形的边数由3增加到n时其外角和的度数
已知两点Am5B﹣3nAB∥y轴则m的值是n的取值范围是.
如图有一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在长方形的对边上.如果∠1=16°那么∠2的度数是.
在生活中我们常常看到在电线杆的两侧拉有两根钢线用来固定电线杆如图所示这样做的数学原理是.
下列命题中是假命题的是
如图在平面直角坐标系xOy中ABCD四点的坐标分别是A﹣23B43C01D12动点P从点A出发在线段AB上以每秒1个单位长度的速度向点B运动到达点B时停止运动.射线PCPD与x轴分别交于点M点N设点P运动的时间为t秒若以点CDMN为顶点能围成一个四边形则t的取值范围是.
如图在△ABC中∠A=∠C∠ABC=70°EF∥BD∠1=∠2求∠ADG的度数.
计算=
一个多边形的内角和是900°这个多边形的边数是
已知a<b下列不等式中变形正确的是
推理填空如图EF∥AD∠1=∠2∠BAC=70°.将求∠AGD的过程填写完整.因为EF∥AD所以∠2= . 又因为∠1=∠2所以∠1=∠3. 所以AB∥. 所以∠BAC+=180° 又因为∠BAC=70°所以∠AGD= .
下列四个数中无理数是
我国国土面积约为960000km2用科学记数法表示为km2.
如图在四边形ABCD中AD∥BC∠BAD=∠BCD.1求证AB∥CD2连接AC作∠DAC的平分线交CD于点E过点C作CF⊥AE交AE的延长线于点F交AD的延长线于点H.请画出完整的图形并证明∠BAC+∠ADC=2∠H.
学习了统计知识后小明的数学老师要求每个学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计如图是小明通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据途中提供的信息解答下列问题1该班共有名学生2将骑自行车部分的条形统计图补充完整3在扇形统计图中求出乘车部分所对应的圆心角的度数4若全年级有600名学生试估计该年级骑自行车上学的学生人数.
下列命题是假命题的是
周末小明与小文相约一起到游乐园去游玩如图是他俩在微信中的一段对话根据上面两人的对话纪录小文能从M超市走到游乐园门口的路线是
某次数学竞赛共20道题.每题答对得10分答错或不答扣5分.至多答错或不答几道题得分才能不低于82分
在乘法公式的学习中我们采用了构造几何图形的方法研究问题借助直观形象的几何模型加深对乘法公式的认识和理解从中感悟数形结合的思想方法感悟几何与代数内在的统一性.根据课堂学习的经验解决下列问题1如图①边长为k+3的正方形纸片剪去一个边长为k的正方形之后剩余部分可剪拼成一个长方形不重叠无缝隙则这个长方形的面积是用含k的式子表示2有3张边长为a的正方形纸片4张边长分别为aba<b的长方形纸片5张边长为b的正方形纸片现从其中取出若干张纸片每种纸片至少取一张拼成一个正方形不重叠无缝隙则所拼成的正方形的边长最长可以为A.a+bB.2a+bC.3a+bD.a+2b3一个大正方形和4个大小完全相同的小正方形按图②图③两种方式摆放求图③中大正方形中未被4个小正方形覆盖部分的面积用含mn的式子表示.
已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A01B20C23.1在所给的平面直角坐标系xOy中画出△ABC△ABC的面积为2点P在x轴上且△ABP的面积等于△ABC的面积求点P的坐标.
如图将一个三角板的直角顶点放在直尺的一条边上若∠1=50°则∠2的度数为.
﹣8的立方根是
已知一个正数k的两个平方根是2a﹣15和a+3则这个正数的值为.
某商店需要购进甲乙两种商品共160件其进价和售价如下表甲乙进价元/件1535售价元/件20451若商店计划销售完这批商品后能获利1100元问甲乙两种商品应分别购进多少件2若商店计划投入资金少于4300元且销售完这批商品后获利多于1260元请问有哪几种购货方案并直接写出其中获利最大的购货方案.
在下列运算中正确的是
解不等式并把解集在数轴上表示出来.
甲和乙两人玩打弹珠游戏甲对乙说把你珠子的一半给我我就有10颗珠子乙却说只要把你的给我我就有10颗如果设乙的弹珠数为x颗甲的弹珠数为y颗则列出方程组正确的是
解不等式组并把解集在数轴上表示出来.
比较下列有理数的大小﹣50﹣﹣43填<=或>
为了保护生态环境我县积极响应国家退耕还林号召将某地方一部分耕地改为林地改变后林地面积和耕地面积共有180平方千米耕地面积是林地面积的25%为求改变后林地面积和耕地面积各为多少平方千米设耕地面积x平方千米林地面积为y平方千米根据题意列出如下四个方程组其中正确的是
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