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如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”.吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞.推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）
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教案备课库《人教新版八年级上册《第2章 声现象》2018年单元测试卷（内蒙古通辽二中）》真题及答案
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如图所示在筷子上捆一些棉花做一个活塞．用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中．用嘴吹管的上端可以发出悦
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小兰同学在筷子上捆一些棉花或碎布做成了一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中用嘴吹管的上
如图所示小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞插入两端开口的塑料管中做成哨子．吹奏乐曲时用嘴吹管的上
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小明自己制作了一个哨子如图2所示在筷子上缠一些棉花制作一个活塞用水浸湿后插入两端开口的塑料管吹口的上
如图所示小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞插入两端开口的塑料管中做成哨子．吹奏乐曲时用嘴吹管的
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小明自己制作了一个哨子如图所示在筷子上缠一些棉花做成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管吹管的
如图所示小明在筷子上捆一些棉花做一个活塞．用水沾湿棉花后插入两端开口的竹管中．用嘴吹管的上端可以发
如图6所示小红自制了一个哨子在筷子上缠一些棉花做成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中用嘴吹
在月球上不能听到该哨声
哨声是由于空气柱振动而发出的声音
吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变
吹哨时，“活塞”不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高
图6
小何自制了一个哨子如图所示在筷子上缠一些棉花做成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中用嘴吹管
哨声是由于空气柱振动而发出的声音
在月球上也能听到该哨声
吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高
小何自制了一个哨子在筷子上缠着一些棉花做成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中用嘴吹管的上端
小明自己制作了一个模拟鸟叫的哨子如图所示．在筷子上缠一些棉花做成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口
英博同学自己制做了一个哨子如图3所示在筷子上缠一些棉花制成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管
如图所示把筷子一端捆上一些棉花制成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中．用嘴吹管的上端可以
响度
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小刚自己制做了一个哨子如图所示在筷子上缠一些棉花制成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管吹管的
用一小截空心竹子在三分之二处用小刀削个半圆型的口用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞插入空心竹子中就
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小何自制了一个哨子如图所示在筷子上缠一些棉花做成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中用嘴吹管
在月球上也能听到该哨声
吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
哨声是由于空气柱振动而发出的声音
活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高
如图所示在筷子上捆一些棉花做一个活塞．用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中．用嘴吹管的上端可以发出悦
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小明自己制做了一个哨子如图所示在筷子上缠一些棉花制成一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管吹管的
如图所示小芳在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞插入两端开口的塑料管中用嘴吹管的上端同时上下推拉活塞
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马强和几位同学在实验室用下列装置制取氧气. 1写出图中标号仪器名称①③. 2马强用高锰酸钾制取氧气发生装置选. 写出该反应的表达式.该装置有一处不妥是. 3陈超用装置B制取氧气反应的表达式是. 其中二氧化锰作用是. 装置B检查气密性的方法是先组装好仪器然后从漏斗处向装置中加水至夹紧止水夹再向漏斗中加水然后观察如果漏斗中液面不下降则装置气密性好. 王凡同学认为装置C装置比B装置好其优点是. 4成名同学用F装置收集氧气最佳收集时间是当说明氧气已经收集满了. 5张天同学想收集一瓶用于蜡烛燃烧并检验产物的氧气收集装置选. 6李华同学用图G装置收集氧气氧气应从进.
下列说法错误的是
下列做法中正确的是
空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法正确的是
2015年6月5日是“世界环境日”活动主题是“可持续的生活”下列行为不符合倡导要求的是
小明同学从石棉网上抽出一根铁丝绕成螺旋状如图所示用夹持点燃后的铁丝迅速放入氧气瓶中看到的现象是铁丝剧烈燃烧放热. 文字表达式. 集气瓶底放少量水目的是 如果实验中没有看到明显现象可能原因是.
以下基本实验操作正确的是
如图在等腰三角形ABC中∠ABC＝90°D为AC边上中点过D点作DE⊥DF交AB于E交BC于F若S四边形BFDE＝9则AB的长为．
因式分解 1a3﹣9a 2x3y3﹣2x2y2+xy．
下列物质在氧气中燃烧火星四射有黑色固体生成的是
图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息图乙是几种微粒的结构示意图仔细分析答题 1图甲中铝元素的信息有一处错误请加以改正 2铝原子的相对原子质量 3图乙中属于稳定结构的原子是填序号下同 4图乙中与铝不属于同一周期元素的是.
下列属于化学变化的是
如图AB＝ACCD⊥AB于DBE⊥AC于EBE与CD相交于点O． 1求证AD＝AE． 2连接OABC试判断直线OABC的关系并说明理由．
书写文字表达式或符号表达式 1镁条在空气中燃烧. 2木炭在氧气中燃烧. 3蜡烛燃烧. 4碳酸氢铵加热.
如图正方形ABCD和正方形BEFG平放在一起． 1若两正方形的面积分别是16和9直接写出边AE的长为． 2①设正方形ABCD的边长为a正方形BEFG的边长为b求图中阴影部分的面积用含a和b的代数式表示 ②在①的条件下如果a+b＝10ab＝16求阴影部分的面积．
选择下列物质序号填空 ①二氧化碳②氧气③镁条④金刚石⑤水 1饼干变软与有关. 2用于做照明灯是 3能使澄清石灰水变浑的气体是
下列变化属于物理变化的是
已知a2﹣b2＝a﹣ba+ba3﹣b3＝a﹣ba2+ab+b2a4﹣b4＝a﹣ba3+a2b+ab2+b3按此规律则①a5﹣b5＝a﹣b ②若a﹣＝2你能根据上述规律求出代数式a3﹣的值吗 ③若a﹣＝2直接写出代数式a5﹣＝．
下列行为会增加空气中PM2.5的是
下图物质在氧气中燃烧实验装置有错误的是
下列各图中○和●分别表示不同元素的原子其中表示混合物的是
定义运算a⊗b＝a1﹣b下列给出了关于这种运算的几个结论 ①2⊗﹣2＝6 ②a⊗b＝b⊗a ③若a+b＝0则a⊗a+b⊗b＝2ab ④若a⊗b＝0则a＝0． 其中正确结论的序号是．在横线上填上你认为所有正确结论的序号
今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验如图所示请回答 1A图中用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的部分迅速加热从燃烧条件的角度分析加热的目的是． 2B图中燃烧停止后取出坩埚钳往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡观察到的现象是发生反应的化学方程式为．
氧气的检验方法
已知abc是△ABC的三边且满足a2﹣b2+ac﹣bc＝0判断三角形的形状．
下面是某同学对多项式x2﹣4x+2x2﹣4x+6+4进行因式分解的过程．解设x2﹣4x＝y原式＝y+2y+6+4第一步＝y2+8y+16第二步＝y+42第三步＝x2﹣4x+42第四步请问1该同学因式分解的结果是否彻底填彻底或不彻底．若不彻底请直接写出因式分解的最后结果．2请你模仿以上方法尝试对多项式x2﹣2xx2﹣2x+2+1进行因式分解．
化学是一门以实验为基础的学科结合提供的仪器回答下列问题 1写出仪器的名称AE 2实验时先要连接好仪器把玻璃管插入带孔的橡胶塞时先把玻璃管口然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动将其插入组装实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置需要上述仪器EF和该反应的表达式为.若选用D装置收集氧气气体应从端填a或b进入. 3实验室取用药品要注意节约如果没有说明用量一般应该取用最少量固体药品只需盖满试管底部液体药品取用mL.
下列图示实验操作中正确的是
下列关于氧气的说法中正确的是
用化学符号填空. 12个氮原子2钠离子 3供给生物呼吸的是4镁元素.
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图6
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