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化学实验是进行科学探究的重要方式,基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.根据要求回答下列问题.(1)给试管中的液体加热,应先 .(2)胶头滴管用过后,应 ,再去吸取其他药品...
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教案备课库《2005年江苏省南通市海门市中考化学试卷(课标卷)》真题及答案
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化学实验是进行科学探究的重要方式具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础.下列实验操作
加热固体
加热液体
振荡试管
加热蒸发
教育部制订的义务教育化学课程标准2011年版指出化学是一门以实验为基础的学科在教学中创设以实验为主的
下列属于化学实验的认识功能的是
能创设生动活泼的化学教学情景
能激发学生的化学学习兴趣
能为学生检验化学理论、验证化学假说,提供化学实验事实
转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
下列属于化学实验的认识沦功能的是______
能创设生动活泼的化学教学情景
能激发学生的化学学习兴趣
能为学生检验化学理论、验证化学假说提供化学实验事实
转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
背景材料普通高中化学课程标准实验中指出重视探究学习活动发展学生的科学探究能力探究学习是学生学习化学的
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:3
④③②
④③①
④②①
D③②①
科学探究是学生积极主动地获取化学知识认识和解决化学问题的重要实践活动教案备课库对科学探究主题的内容和学
②③④
①③④
①②④
①②③
义务教育化学课程标准2011年版指出化学实验是进行科学探究的重要方式学生具备基本的化学实验技能是学习
化学实验是进行科学探究的重要途径具备正确的化学实验操作技能是进行科学探究的基础下列实验操作错误的是
检查装置气密性
点燃酒精灯
滴加液体
过滤
学习化学的一个重要途径是实验通过实验以及对实验现象的认真____准确____和分析讨论可以验证化学原
下列属于化学实验的认识论功能的是
能创设生动活泼的化学教学情景
能激发学生的化学学习兴趣
能为学生检验化学理论、验证化学假说提供化学实验事实
转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
教育部制订的义务教育化学课程标准2011年版指出化学是一门以实验为基础的学科在教学中创设以实验为主
义务教育化学课程标准2011年版指出科学探究是一种重要而有效的学习方式在义务教育化学课程内容中发展科
义务教育化学课程标准2011年版在知识与技能过程与方法情感·态度·价值观三个方面对中学化学课程目标进
认识科学探究的意义和基本过程,能进行简单的探究活动,增进对科学探究的体验
初步形成基本的化学实验技能,初步学会设计实验方案,并能完成一些简单的化学实验
能用变化和联系的观点分析常见的化学现象,说明并解释一些简单的化学问题
保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望,发展学习化学的必趣
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向①蒸馏水②稀硫酸③石灰水中分别滴加石蕊试液石蕊分别呈色色色三种液体的PH由大到小的顺序填序号
有三瓶失去标签的无色溶液NH42SO4Na2CO3KNO3若只用一种试剂将它们一次性鉴别应选用的试剂为
下列各组物质在溶液中能够大量共存的是
下列物质一定属于纯净物的是
实验室里制取二氧化碳气体有下列仪器可供选用请你回答下列问题1制取二氧化碳气体所需的药品是和2收集二氧化碳气体的方法是3制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是用仪器的序号回答4检验二氧化碳气体是否收集满的方法是5利用实验室里制取取二氧化碳气体的发生装置还能制取另一种气体写出制取该气体的化学方程式.
电离时生成的的化合物叫做碱.
生石灰沙子加水搅拌成石灰沙浆用来砌砖抹墙很牢固用化学方程式表示这一过程发生的化学反应.
如右图所示小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中片刻后取出火柴振荡烧杯A观察到高锰酸钾溶液褪色.小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色.小红认为这个实验还不足以说明褪色原因应补做一个实验.1你认为小明应该补做的实验是什么2补做该实验的目的是什么
请你用微粒的观点解释以下现象.1妈妈在厨房里炒菜我在窗外就闻到了香味..2如右图所示两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水用手指顶住末端注射孔将栓塞慢慢推入哪支容易推压为什么.
下列说法中有益于人体健康的是
写出下列反应的化学方程式并注明基本反应类型. 1工业上煅烧石灰石制生石灰 2用氢氧化钠溶液中和含盐酸的废水.
人体缺少某种元素会引起甲状腺肿大.则该元素是
近两年国家质检局多次查出一些辣椒酱番茄酱等含有工业染色剂苏丹红一号人食用后可能致癌.苏丹红一号的化学式为C16H12N2O.下列对其说法中正确的是
下列物质中属于溶液的是
下列常见的材料中属于金属材料的是
请从一氧化碳氮气食盐熟石灰四种物质中选择适当的物质用化学式填空1用作粮食瓜果保护气的是2日常生活中用来调味和防腐的是3农业上用来配制农药波尔多液的是4工业上用来冶炼金属的气体氧化物是.
流感发生时可用醋对室内空气进行消毒为了迅速增加室内空气中醋的含量常采用给醋加热的方法. 1通过对上述事例的分析关于温度与分子运动速率的关系你能得出什么结论 2请你从生活或生产实际中再举出一个符合上述结论的事例.
西汉时期我国劳动人民就会运用湿法冶金制铜这种制铜方法的化学方程式是.
下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验. 实验1在集气瓶内预先装少量水余下的容积5等分做好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内的红磷立即伸入集气瓶内塞紧橡皮塞如图1.待红磷熄灭并冷却到室温后打开弹簧夹. 实验2将试管的容积5等分做好标记.在试管中加入一小块足量白磷用橡皮塞塞紧管口将试管放入热水中使白磷燃烧.等白磷熄灭并冷却到室温后将试管倒立于盛有室温下水的水槽中如图2所示并在水中将橡皮塞取下. 1写出红磷燃烧的化学方程式 2实验2中在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 3从测定结果分析上述实验中效果较好的是哪一个写出另一个实验的两点不足.
硬铝的下列性质中与制造飞机外壳无关的是
下列所示的变化中属于化学变化的是
下列化学方程式中书写正确的是
下列做法中不会造成环境污染的是
下列各组物质中都是由分子构成的是
我国北方有许多盐湖湖水中溶有大量的碳酸钠和氯化钠那里的农民冬天捞碱碳酸钠夏天晒盐氯化钠. 1右图是碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度曲线其中表示碳酸钠溶解度曲线的是填序号. 2从湖水中得到的碳酸钠常含有少量的氯化钠可以用的方法得到纯净的碳酸钠.
按下列要求举一个化学反应实例并加以具体说明. 1因反应物含量浓度不同反应现象不同 2因反应物用量不同生成物不同.
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请结合下图回答问题1写出图中标号仪器的名称①②.2用加热高锰酸钾的方法制取氧气应选用的发生装置是收集装置是填字母编号.3用B装置通过复分解反应制取某种气体应选用的液体药品是检验该气体是否收集满的方法是.4实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.若用C装置制取氢气在有孔塑料板上放置的药品是反应的化学方学式为.
某校学生在探究金属的化学性质时实验情况如下【提出问题】从上述实验现象中你发现了什么问题【猜想】针对你发现的问题分析其原因大胆提出你的一个猜想.【设计方案】根据你的猜想任选下列实验用品进行实验设计.实验用品10%的稀硫酸30%的稀硫酸相同大小的铝片若干氯化钠试管试管夹酒精灯镊子药匙砂纸请在考试结束后到化学实验室实施你的设计方案验证你的猜想.【评价与反思】通过这次探究你得到的启示或感受是.
下列变化中属于化学变化的是
小阳取下列生活中的物质测得其pH如下表所示由此判断1酸性最强的物质是2能使无色酚酞试液变红的物质是填一种物质即可.
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