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如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BD为高. (从下列问题中任选一问作答) (1)若∠ABD+∠C.=120°,求∠A.的度数; (2)若CD=3,BC=5,求△ABC的面积 ....
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教案备课库《江苏省南京市六合区2016-2017学年八年级上期中质量调研检测数学试卷含答案》真题及答案
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如图等腰△ABC中AB=ACBD为腰AC的中线将△ABC分成长12cm和9cm的两段则等腰△ABC的
如图在等腰△ABC中AB=AC∠A=36°BD⊥AC于点D则∠CBD=.
等腰△ABC中AB=ACBD为AC边上的中线且BD=3则△ABC的面积最大值为.
如图在等腰△ABC中AB=AC一腰上的中线BD将这个等腰三角形的周长分为12和15两部分则这个三角形
如图在△ABC中AB=AC∠A=36°BD平分∠ABC交AC于点D.DE∥AB交BC于点E.EF∥B
5个
6个
7个
8个
如图等腰三角形ABC中AB=ACBD平分∠ABC∠
=36°,则∠1的度数为( )
A.36°
60°
72°
108°
如图在△ABC中AB=AC∠
=36°,AB的垂直平分线交AC于D.,交AB于E.,给出下列结论:①∠C.=72°;②BD是∠ABC的平分线;③BC=AD;④△ADE是等腰三角形.其中正确的结论有( ) A.①②③
②③④
①②④
①③④
如图等腰△ABC中AB=ACBD为腰AC的中线将△ABC分成长12cm和9cm的两段则等腰△ABC的
如图在等腰△ABC中AB=AC∠A.=36°BD⊥AC于点D.则∠CBD=.
如图等腰三角形ABC中AB=ACBD平分∠ABC∠
=36°,则∠1的度数为( )
A.36°
60°
72°
108°
如图在等腰△ABC中AB=AC=10BC=12则高AD=________
如图△ABC中BDCE分别是ACAB上的高BD与CE交于点O..BE=CD1问△ABC为等腰三角形吗
如图在等腰△ABC中AB=ACBD为高.从下列问题中任选一问作答1若∠ABD+∠C.=120°求∠A
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=12cmBC=5cmAC=13cm若BD是AC边上的高则B
已知如图在等腰△ABC中AB=ACBD⊥ACCE⊥AB垂足分别为点DE连接DE.求证四边形BCDE是
如图在等腰△ABC中AB=ACBD为高.从下列问题中任选一问作答1若∠ABD+∠C.=120°求∠A
问题探究】1如图1锐角△ABC中分别以ABAC为边向外作等腰△ABE和等腰△ACD使AE=ABAD=
探究如图①锐角△ABC中分别以ABAC为边向外作等腰△ABE和等腰△ACD使AE=ABAD=AC∠B
如图等腰三角形ABC中AB=ACBD平分∠ABC∠
=36°,则∠1的度数为( )
A.36°
60°
72°
108°
等腰三角形△ABC中AB=AC腰上的高BD与底边的夹角为20°则这个等腰三角形顶角的度数为
20°
40°
50°
40°或50°
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勾股定理神秘而美妙它的证法多样其巧妙各有不同其中的面积法给了小聪以灵感他惊喜地发现当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时都可以用面积法来证明.下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程将两个全等的直角三角形按图1所示摆放其中∠DAB=90°求证.证明连结DB过点D.作BC边上的高DF则DF=EC=b-a请参照上述证法利用图2完成下面的证明将两个全等的直角三角形按图2所示摆放其中∠DAB=90°.求证.证明
小华在电话中问小明已知一个三角形三边长分别是5912如何求这个三角形的面积小明提示说可通过作最长边上的高来求解.小华根据小明的提示作出的图形正确的是
如图则小正方形的面积S=.
如图在网格中小正方形的边长均为1点
直角三角形的两直角边的长分别为6cm8cm则斜边上高的长是cm.
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一个直角三角形的两边长分别为3和4则第三条边长为____________.
如图AE⊥AB且AE=ABBC⊥CD且BC=CD请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成图形的面积S.是
如图已知Rt△ABC中∠BCA=90°CD是斜边上的中线BC=12AC=5那么CD=.
如图是赵爽弦图△ABH△BCG△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形四边形ABCD和EFGH都是正方形如果AB=10EF=2那么AH等于
先化简再求值课外兴趣小组活动时老师出示了如下问题如图①已知在四边形ABCD中AC平分∠DAB∠DAB=60°∠B.与∠D.互补求证AB+AD=AC.小敏反复探索不得其解.她想可先将四边形ABCD特殊化再进一步解决该问题.第25题1由特殊情况入手添加条件∠B.=∠D.如图②可证AB+AD=AC.请你完成此证明.2受到1的启发在原问题中添加辅助线过C.点分别作ABAD的垂线垂足分别为点E.F.如图③.请你补全证明过程.
如图1△ABC和△CDE都是等腰直角三角形∠C.=90°将△CDE绕点C.逆时针旋转一个角度α0°<α<90°使点A.D.E.在同一直线上连接ADBE.1①依题意补全图2②求证AD=BE且AD⊥BE③作CM⊥DE垂足为M.请用等式表示出线段CMAEBE之间的数量关系2如图3正方形ABCD边长为若点P.满足PD=1且∠BPD=90°请直接写出点A.到BP的距离.
已知一个直角三角形的两边长分别为3和4则第三边长的平方等于_____________.
如图△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形点B.C.E.在同一条直线上连接BD则BD的长为
如图四边形ABCD中∠C.=50°∠B.=∠D.=90°E.F.分别是BC.DC上的点当△AEF的周长最小时∠EAF的度数为
如图在△ABC中∠ACB=90°AC=1AB=2以A.为圆心以AC为半径画弧交AB于D.则扇形CAD的周长是结果保留π
折竹抵地问题源自九章算术中即今有竹高一丈末折抵地去本三尺问折者高几何意思是一根竹子原高一丈一阵风将竹子折断其竹梢恰好抵地抵地处离竹子底部4尺远则折断后的竹子高度为尺.14
在Rt△ABC中∠ACB=90°CD⊥AB于D.AC=20BC=151求AB的长2求CD的长.
直角三角形的两直角边长分别为6和8则斜边中线的长是.
三个正方形按图示位置摆放S.表示面积则S.的大小为
如图阴影部分是一个矩形它的面积是
如图是一个三级台阶它的每一级的长宽高分别为2米0.3米和0.2米A.和B.是这个台阶的两个相对的端点A.点上有一只蚂蚁想到B.点去吃可口的食物则沿台阶面爬行的最短路程为米.
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