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职业道德与人们的职业生活紧密地联系在一起,它是从职业活动中引申出来的 职业道德只是构成整个社会道德的重要组成部分 职业道德是一般社会道德或阶级道德在职业生活中的特殊要求,又带有具体职业或行业的特征 职业道德的形式,因行业而异
教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全 教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性 教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性 教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性
从内容上看,教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性 从影响空间看,教师职业道德比一般职业道德更具广泛性 从影响深度和时间上看,教师职业道德比一般职业道德更具深远性 从道德行为的结果看,教师职业道德不产生直接的功利效益 从行为条件看,教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求
职业道德具有普遍性,是各行各业都应当遵守的 职业道德与特定职业活动的特点相适应 职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一 职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
职业道德意识 职业道德实践行为 职业道德境界 职业道德知识
人类职业道德一般是约定俗成的,一般没有什么变化 职业道德与法律无关,所谓职业道德观念总是抽象的 职业道德是依据社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和 职业道德有时威力巨大,有时则毫无功用
每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式,这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征 职业道德与特定职业活动的特点相适应 职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一 职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
基金职业道德属于道德范畴,并不具有较强的规范性特征,一般不具备完整的规范结构 基金职业道德是在长期的基金职业实践中所形成的职业行为规范 基金职业道德是一般社会道德、职业道德基本规范在基金行业的具体化 基金职业道德基于基金行业以及基金从业人员所承担的特定的职业义务和责任
职业道德是生产发展和社会分工的产物 职业道德是一般道德在职业行为中的反映,是社会分工的产物 职业道德是职业活动的客观要求 职业道德是社会经济关系决定的特殊社会意识形态 职业道德是人们在职业道德实践活动中形成的规范
是一般社会道德、职业道德基本规范在基金行业的具体化 是基金从业人员在长期的基金职业实践中所形成的职业行为规范 是基金从业人员职业道德规范的简称 是一般社会道德、职业道德的总和