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6、“人性之善,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口?
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高中历史《福建省莆田第六中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案》真题及答案
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性善性恶是我国古代哲学的一对对立的概念讨论的是人的本性天生是善良的还是恶的下列话语属于性恶论的是
人之性善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下
若夫目好色,耳好声,口好味,心好利,骨体肤理好愉佚,是皆生于人之情性者也
恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之
仁义忠信,乐此不倦,此天爵也
孟子曰水信无分于东西无分于上下乎人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下今夫水搏而跃之可使过颡激而
阅读下面文段按要求答题告子①曰性犹湍水②也决诸东方则东流决诸西方则西流人性之无分于善不善也犹水之无分
阅读下面文言文按要求答题告子曰性犹湍水也决诸东方则东流决诸西方则西流人性之无分于善不善也犹水之无分于
春秋战国时期思想界出现了百家争鸣的局面下面是几位思想家的言论甲.子为政焉用杀子欲善而民善矣乙.人性之
丁
丙
乙
甲
孟子说人之性善也犹水之就下也人无有不善水无有不下又说食色性也荀子说人之性恶其善者伪人为也 根据材料
人性之善犹水之就下也人无有不善水无有不下这句话出自下列哪位思想家之口
孔子
孟子
荀子
庄子
提出人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下观点的思想家是
孔子
孟子
荀子
墨子
.阅读下面文言文按要求答题告子曰性犹湍水也决诸东方则东流决诸西方则西流人性之无分于善不善也犹水之无分
阅读下面的论语和孟子选段完成后面的题目6分①告子曰性2犹湍水也决诸东方则东流决诸西方则西流人性之无分
阅读下面文言文按要求答题告子曰性犹湍水也决诸东方则东流决诸西方则西流人性之无分于善于不善也犹水之无分
性善性恶是我国古代哲学中的一对对立的概念讨论的是人的本性天生是善良的还是恶的下列话语属于性恶论的是
人之性善也,犹水之就下也,人无有不善,水无有不下
若夫目好色,耳好声,口好味,心好利,骨体肤理好愉佚,是皆生于人之情性者也
侧隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之
仁义忠信,乐此不倦,此天爵也
阅读下列文段完成下面问题告子①曰性犹湍水②也决诸东方则东流决诸西方则西流人性之无分于善不善也犹水之无
经典阅读阅读下面孟子选段完成13-14题10分告子曰性犹湍水也决诸东方则东流决诸西方则西流人性之无分
在关于人性的认识中认为人性如素丝染于苍则苍染于黄则黄的是认为人性之善也犹水之就下也的是孟轲认为人之性
阅读下面的论语和孟子选段完成后面的题目6分①告子曰性2犹湍水也决诸东方则东流决诸西方则西流人性之无分
材料一子曰性相近也习相远也―一论语•阳货材料二孟子曰水信无分于东西无分于上下乎?人性之善也犹水之就下
阅读下面文字按要求答题告子曰性犹湍水也决诸东方则东流决诸西方则西流?人性之无分于善不善也犹水之无分于
性善性恶是我国古代哲学的一对对立的概念讨论的是人的本性天生是善良的还是恶的下列话语属于性恶论的是
人之性善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下
若夫目好色,耳好声,口好味,心好利,骨体肤理好愉佚,是皆生于人之情性者也
恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之
仁义忠信,乐此不倦,此天爵也
孟子说人之性善也犹水之就下也人无有不善水无有不下又说食色性也荀子说人之性恶其善者伪人为也根据材料回答
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2.____答记者关于物价上涨的问题时说我一边上网一边脑子里想起一段话就是‘民之所忧我之所思民之所思我之所行’__所引诗句体现了春秋战国时期
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儒家思想是中华民族宝贵的精神财富也是世界文明史极为重要的组成部分在历史的长河中有无数先哲曾留下若干睿智的言论下列人物组合与引文顺序完全吻合的是甲亲吾父以及人之父以及天下人之父要视天下为一家中国犹一人乙工商皆民生之本天下为主君为客丙邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣丁保天下者匹夫之贱与有则焉耳矣
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14.北宋僧人契嵩说rú jiāo 大有为而治世fó jiāo 大无为而治心二者皆圣人之教也其所出虽不同而同归于治这反映了
14.20分阅读材料回答问题.材料一儒者博而寡要劳而少功是以其事难尽从然其序君臣父子之礼列夫妇长幼之别不可易也——史记·太史公自序材料二春秋大一统者天地之常经古今之通谊也今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传材料三天理流行触处皆是暑往寒来川流山峙父子有亲君臣有义之类无非这理——朱子语类卷四十材料四为天下之大害者君而已矣天子之所是未必是天子之所非未必非天下亦遂不敢自为是非而公其是非于学校——黄宗羲原君回答问题1材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识2分2材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张4分对于西汉王朝统治有何意义2分3材料四作者有哪些新的思考2分这些认识产生的经济根源何在2分4据上述材料并结合所学知识归纳中国传统文化主流思想的演变历程4分分析在2000多年的封建社会儒家思想为何能一直保持正统地位4分
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16.当某一思想形态开始走向没落走向衰退时某些人或可成为某一思想形态的修正者改良者乃至激烈的批判者就儒家思想而言符合这一结论的人是
材料一在历史中儒学一直在发展与创新唐代韩愈以周公孔子的继承者自居排斥佛道鄙薄汉代以来的儒学认为周公孔子之道在孟子之后中已经断绝他在原道中说吾所谓道非向先前所谓老与佛之道也尧以是传之舜舜以是传之禹禹以是传之汤汤以是传之文武周公文武周公传之孔子孔子传之孟轲轲之死不得其传焉他的这一主张被宋代儒者接受并发扬当代学者认为韩愈开了宋代新儒学的先河——摘编自卞孝萱等韩愈评传材料二19世纪末康有为撰写新学伪经考孔子改制考二书认为汉代以来儒者奉为经典的周礼左传等书是汉代学者为王莽篡汉而伪造的影响恶劣导致中国之民遂二千年被遭受暴主夷狄之酷政他主张回归孔子所编定的诗经礼记等原典理解真正的儒学精神在他看来孔子是一位伟大的改革家春秋便是孔子为改制而创作的他甚至用西学来解释春秋认为春秋公羊传中的三世说为始于据乱世立君主中于升平世为立宪君民共主终于太平世为民主——摘编自张海鹏等编中国近代史1结合材料一及所学知识指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处6分并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展6分2根据材料一二并结合所学知识指出韩愈康有为关于儒学认识的共通之处8分
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荀子·儒效中说诗言是其志也书言是其事也礼言是其行也乐言是其和也春秋言是其微也荀子论证的是
22.黄宗羲唐甄们提不出新的社会方案而只能用扩大相权限制君权提倡学校议政等办法来修补封建__制度这说明明清时期的早期启蒙思想
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