宋元、朱熹：“书院”这种教育组织萌芽于宋朝末年。

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宋元朱熹国子监既是宋朝最高教育管理机构又是最高学府

书院这种教育组织萌芽于宋朝末年

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书院藏书从宋朝开始形成四大书院

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宋元朱熹白鹿洞书院揭示是压抑学生个性的呆板教条

宋元朱熹设置地方教育行政长官提举学事司是元代官学制度有别于宋代的特点之一

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宋元朱熹在儿童教育上朱熹强调对儿童日常行为规范的训练王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣

右图为2009年11月15日国家邮政局发行的古代书院二特种邮票1套4枚分别展现了湖南衡阳石鼓书院江苏

书院是中国古代特有的一种教育组织和学术研究机构，一般为著名学者私人创建或主持，宋代最为兴盛书院重视学术交流和论辩，提倡独立研讨，课程也较灵活，允许各有侧重，发挥专长，而且师生关系比较融洽 “鹅湖之会”辩论的中心议题是“教人之法”，朱熹强调“格物致知”，陆氏兄弟主张“发明本心” 程朱理学属于主观唯心主义哲学，陆王心学属于客观唯心主义哲学

岳麓书院院训忠孝廉节碑文由朱熹所写每字一碑分嵌在讲堂左右两侧以下说法正确的是

四字碑揭示了楷书的端庄浑厚书院教育实现了儒学的政治化四字碑体现了理学的本质内涵朱熹将理学发展成官方哲学

朱熹制定的奠定了南宋以后中国七百多年书院办学的基本规范也是世界教育史上最早的典章制度之一

《朱子家训》《小学》《白鹿洞书院揭示》《易学启蒙》

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白鹿洞书院的创立者是宋代大哲学家教育学家

朱熹欧阳修黄庭坚韩愈

阅读下面的文字完成下面小题书院教育是宋元明时期最具特色的教育组织形式书院一词最早出现于唐代不过那时的

宋朝的时候书院盛行大儒朱熹到处讲学并曾经为一著名书院写了书院教条以便师生共同遵守这一书院是

岳鹿书院白鹿洞书院信阳书院石鼓书院

书院是中国古代特有的教育组织形式是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构书院萌芽于唐朝但作为一

白鹿洞书院茅山书院东林书院应天书院