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做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与．问题1：铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？【查阅资料1】：（1）自然界中铁的氧化物主要是F...
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教案备课库《2010年江苏省徐州市中考化学试卷》真题及答案
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氧气的制取和性质的探究实验中他取一段纱窗网上的细铁丝与自己收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验结果没
小军同学在做氧气的制取和性质的探究实验中他取一段纱窗网上的细铁丝在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃
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铁在氧气里燃烧是一种的氧化反应其产物名称为铁生锈是一种缓慢氧化反应铁锈的主要成分为这两个反应的反应物
小旭同学做红磷在氧气中燃烧的实验燃烧一段时间后小旭同学发现燃烧的红磷己经熄灭他立刻将燃烧匙取出但此
某兴趣小组在实验室探究铁丝硫分别在氧气中燃烧的实验.1铁丝硫在氧气中燃烧的实验中集气瓶中要事先放入少
小田同学做完用高锰酸钾制氧气的实验后发现试管底部已破裂请你帮他分析导致试管破裂的可能原因答出三点原因
某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进.具体操作是在燃烧匙中放入少量硫粉点燃后伸入充满氧气且底
铁在氧气里燃烧是一种的氧化反应其产物名称为铁生锈是一种缓慢氧化反应铁锈的主要成分为.这两个反应的反应
某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示其中不合理的是
硫在氧气里燃烧
木炭在氧气里燃烧
铁丝在氧气里燃烧
蜡烛在氧气里燃烧
为测定空气里氧气的含量甲乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.1甲同学点燃红磷后立即伸入瓶中
请你用掌握的化学知识完成下列问题.1用墨用炭黑等制成绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么2甲
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以下是实验室常用部分仪器1指出图中仪器的名称④2小李同学选择用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气已知
有两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下A.同学实验操作及现象:将带火星的木条伸入一集气瓶中木
有两个同学在实验室做了两个实验及所得结论如下A.同学实验操作及实验现象带火星的木条伸入到一集气瓶中木
小婧同学学习化学后知道镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时却发现在生成的白色
如图装置A.是实验室制取氧气的实验装置过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是_写出反应的化学方程式__
小军同学在做氧气的制取和性质的探究实验中他在进行硫在氧气中燃烧实验时要预先在集气瓶底放一些水或碱性
有两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下A.同学实验操作及现象:将带火星的木条伸入一集气瓶中木
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上海世博会的主题是城市让生活更美好．下列有关世博会的叙述错误的是
如图表示MN两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是
右图表示CO2的循环过程其中物质X能为人体直接提供能量下列说法错误的是
下列几种气体可用如图所示装置干燥收集的正确组合是①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3．
下列图象分别对应四种操作过程其中正确的是
下列对应的化学方程式书写完全正确的是
现有一包固体粉末可能是CaCO3Na2CO3Na2SO4CuSO4NaCl中的一种或几种为确定其组成取适量试样进行下列实验．请根据实验现象判断1取试样溶于水得到无色澄清溶液则此固体粉末中一定没有．2取上述溶液适量滴加过量的BaCl2溶液出现白色沉淀再加入过量的稀硝酸沉淀部分消失并产生气泡．则此固体粉末中一定有．3取步骤2实验后的上层清液加入稀硝酸硝酸银溶液出现白色沉淀由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl你认为此结论是否正确填是或否．4对于是否含有NaCl你认为应对步骤2作如何改进若步骤3填是此空不作答．
试评价下列反应式并判断其反应类型选择合适的序号填入下表．评价序号A．完全正确B．违背事实C．没有配平D．箭头不当类型序号①分解反应②化合反应③置换反应④复分解反应．
下列性质属于化学性质的是
下列家庭小实验不能成功的是
能正确反映对应变化关系的图象是
当同学们走进食堂时饭菜的香味扑鼻而来这说明
下列变化属于物理变化的是
在日常生活或化学实验中①浓硫酸②小苏打NaHCO3③碘酸钾KIO3④乙醇C2H5OH等物质都有着重要的用途选择上述物质的编号填入相应空格1常用于实验室作干燥剂的是2可用于制发酵粉的是3用于配制医用消毒酒精的是4为防治碘缺乏病可在食盐中加入．
下图表示的实验操作正确的是
炭雕是一种集观赏空气净化于一体的工艺品如图其主要成分是木炭．下列说法中错误的是
下列为实验室常用的实验装置回答问题1写出带有标号仪器的名称①②．2用锌和稀硫酸制取氢气应选用的发生装置是填序号下同收集装置是．3实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2该反应的化学方程式此外也可用加热碳酸氢钠NaHCO3固体产物为碳酸钠二氧化碳水来制取CO2该反应的化学方程式若用此法来制取CO2应选用的发生装置为收集装置为．4如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积其中在水面上放一层植物油的目的是植物油上方原有的空气对实验结果填有或无明显影响．
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题一猜想与假设猜想一固体为CuCO3理由用化学反应方程式表示．猜想二固体为CuOH2理由Na2CO3溶液呈填酸或碱性．猜想三固体为CuOH2和CuCO3的混合物．二资料查阅①CuOH2和CuCO3晶体均不带结晶水②CuOH2CuCO3受热易分解各生成对应的两种氧化物．三设计与实验Ⅰ．固体的获取1将反应后的固液混合物经洗涤低温烘干得蓝色固体．2判断固体已洗净的方法及现象．Ⅱ．用下图所示装置定性探究固体的成分．3若用装置AB组合进行实验B中无现象则猜想正确4若用装置AC组合进行实验C中无现象则猜想正确5小组同学将装置按A填BC的顺序组合进行实验验证出猜想三是正确的实验中B中的现象为C中的现象为．结论固体为CuOH2和CuCO3的混合物．Ⅲ．固体成分定量测定已知CuOH2的分解温度为66℃～68℃CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCuOH2•bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解获得相关数据绘成固体质量变化与分解温度的关系如图请根据图示回答下列问题6写出ABCD段发生反应的化学方程式AB段CD段7通过计算可得ab=．8若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变写出此过程中可能发生反应的化学方程式．
下列实验操作中不规范的是
国家大剧院玻璃外墙采用了纳米自洁玻璃即让玻璃穿一层纳米级二氧化钛TiO2外套从而使玻璃具有自洁消毒杀菌等功能．二氧化钛中钛元素的化合价为
下列说法错误的是
低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少从而降低碳特别是二氧化碳的排放量．上海世博会采用的1000余辆新能源汽车充分体现了低碳理念．汽车能源的更新历程如下1汽车用汽油柴油作燃料不完全燃烧时会生成碳氢化合物氮的氧化物和烟尘等空气污染物通常用催化转化的方法处理尾气其反应原理用化学方程式表示为2CO+2NO2CO2+X其中X的化学式为．2最近我市有千余辆公交和出租车完成了油改气汽油改天然气使港城人出行越来越低碳也为降低效应作出了有益的贡献．天然气的主要成分是其在空气中完全燃烧的化学方程式为．32004年4月化学家研究发现利用二氧化碳和环氧丙烷C3H6O在催化剂作用下可生成全降解塑料环氧丙烷属于填有机物或无机物这不仅是体现低碳理念的又一举措而且可以降低废弃塑料带来的问题．
请从下列物质中选择适当的物质填空A．盐酸B．氧气C．氢气D．硝酸钾E．碳酸氢钠F．氢氧化钠G．明矾H．肥皂水1被称为最理想的绿色能源是填字母下同2农田施用的复合肥是3常用于金属除锈的是4常用净水剂是5常用于区分硬水与软水的是6常用于治疗胃酸过多的是．
某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液请回答下列问题1操作①②③依次为下图中的填字母．2若NaCl的产率偏低产率=×100%则可能的原因是填字母．A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．溶解含有泥沙的粗食盐时加入的水量不足3用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g需称取NaClg配制时需要的玻璃仪器有烧杯玻璃棒滴管．
生活中一些常见物质pH如图所示其中酸性最强的是
如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致塞紧木塞一周后观察．下列推断错误的是
下列各组溶液不加其它试剂就能鉴别的是
如图是甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是
实验室里现有一包氯化镁和氯化钠的固体混合物样品某同学取该样品12.8g使之完全溶解在50g水中再向其中加入40g20%的氢氧化钠溶液恰好完全反应．求计算结果用百分数表示保留到小数点后一位数字1样品中氯化镁的质量．2反应后所得溶液中氯化钠的质量分数．
某研究性学习小组同学在学习了酸碱盐的知识后走进化学实验室．邀请你参加以下活动．已知①2Na2CO3+H2SO4═2NaHCO3+Na2SO4NaHCO3溶液呈碱性②CaSO4微溶但在稀溶液中看作可溶其水溶液呈中性．1甲乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应设计了如图A所示的实验．丙丁两同学想再现课本上将澄清石灰水滴入Na2CO3溶液的实验现象设计了如图B所示的实验．并各自进行操作．【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作请你填空甲乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后他们是依据溶液的颜色由色变为色的现象来判断两者确实发生反应的．丙丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示为．【意外发现1】甲同学和丙同学在洗刷仪器前将AB装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸发现白色沉淀溶解有气泡产生废液缸中形成无色溶液．这一现象立刻引起了同学们的好奇于是他们又以无色溶液中含有哪些溶质为课题进行探究．【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想①溶质为Na2SO4CaSO4②溶质为Na2SO4CaSO4H2SO4③溶质为Na2SO4CaSO4NaOH【请你判断】上述猜想中不合理的是填数字代号．【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想设计实验进行探究请你将下表补充完整．实验内容实验现象和结论取废液缸中少量溶液于试管中滴入少量Na2CO3溶液观察a．若有气泡产生则猜想成立填数字代号b．若无气泡产生则猜想成立填数字代号【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前将AB装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸发现沉淀不溶没有气泡上层清液呈红色此时上层清液中溶质的组成情况可能有许多组如①Na2SO4NaOH②Na2SO4CaOH2③Na2SO4NaOHNa2CO3④Na2SO4⑤Na2SO4Na2CO3．未列全．请用化学式将④⑤补充完整2【教师点拨】证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种．【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验．请你回答下列问题①若不加酚酞试液将稀硫酸适量与NaOH稀溶液混合后再向其中加入CuSO4溶液无蓝色沉淀生成则填能或不能证明两者确实发生了反应．②若不加酚酞试液将稀硫酸少量与V1mLNaOH稀溶液昆合后再向其中加入CuSO4溶液至蓝色沉淀不再产生时消耗了V2mLCuSO4溶液此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应这个对比实验是简述操作方法及结论．还可以将上述CuSO4溶液换成溶液等填一种物质的化学式同样也可以证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应．
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