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远程教育中最早采用的媒体形式是（）

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相对于传统的课堂教育远程教育的特征是

以培养技能为主教与学分离运用媒体联系教与学学习周期短

划分远程教育发展阶段的主要依据是

通信技术网络媒体信息技术

远程教育是指学生和教师学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式

下列模式是从教学媒体角度划分的是

计算机网络教学听觉型远程教育模式交互性远程教育模式独立的远程教育机构

远程教育的第二个发展阶段是

广播电视教育网络教育函授教育多媒体教育

现代远程教育充分利用各种网络和媒体为学习者提供了丰富的教育教学信息实现了各种教育资源的

远程教育最早发源于什么时间哪个国家其最早形式是什么

利用通信手段开展异地教育这种教育形式称为

虚拟教育远程教育多媒体教育网络教育

简述从教育媒体角度划分远程教育的类型

流媒体技术主要用于远程教育现场直播和

邮件传输视频会议路由通话

第一代远程教育是以为主要学习资源以为主要通信手段

视听媒体函授辅导多媒体网络教育印刷教材函授辅导视听媒体广播电视

录播及远程教育方案中用户接入方式包括

个人终端电子图书馆多媒体教室远程呈现培训教师

现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力通过已有的来连接在地理上相互隔离的教师和学生

计算机网络通信和教育媒体多媒体

远程教育实质上是一种依赖而生存以教育技术替代面对面人际交流模式的教育

教育媒体教育技术传播媒体开放媒体

阅读以下叙述回答问题1和问题2 远程教育Distance Education发展经历了函授教育广

阅读以下叙述回答问题1和问题2 远程教育Distance Education发展经历了函授教育广

下列不是现代远程教育的主要媒体

计算机网络计算机书本 INTERNET

因特网渗透到社会生活的各个方面远程教育就是其应用的一个实例下列说法正确的是

远程教育就是函授教师和学生通过上网计算机和多媒体视听设备互相联系而不需要在同一个地方。远程教育中，学生无法向教师提问远程教育的效果与网络的好坏无关

中国开展远程高等教育的模式是

政府远程培训机构和远程教育大学（开放大学）远程教育大学（开放大学）和普通高等学校开设远程教育课程远程教育大学（开放大学）和私立远程培训机构政府远程培训机构和普通高等学校开设远程教育课程

下面不属于多媒体网络应用

视频会议远程教育远程诊断文件下载

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