论述现代心理卫生运动的发展阶段．

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人格发展阶段论心理社会发展论道德发展阶段论认知发展阶段论

多运动,多游戏培养健康个性经常抚摸和拥抱儿童抓住关键期，促进心理发展促进智力发展

胎儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期

帮助儿搴了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题引导学生发展良性的情感对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

人类行为的科学发展疾病的发生发展的规律心理卫生运动迅速推广心理活动的规律的学科针对人的疾病和健康

胎儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期

一个发展阶段二个发展阶段三个发展阶段四个发展阶段

帮助儿童了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题引导学生发展良性的情感对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

自我意识的发展性问题的心理卫生情绪的心理卫生青春期的矛盾心理以上都不是

职业指导运动心理卫生运动个体差异研究精神分析学派

初级发展阶段迅速发展阶段系统发展阶段网络发展阶段

经常抚摸和拥抱儿童多运动、多游戏抓住关键期，促进心理发展培养健康个性促进智力发展

感觉运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段无思维阶段

一个发展阶段二个发展阶段三个发展阶段四个发展阶段