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如果菱形的两条对角线长分别为3和4，那么这个菱形的面积是（ ）
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教案备课库《2012-2013学年广东省广州市越秀区八年级（下）期末数学试卷》真题及答案
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若菱形两条对角线长分别为6和8则这个菱形的面积为
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48
若菱形的两条对角线分别为2和3则此菱形的面积是.
若菱形的两条对角线长分别为2和3则此菱形的面积是.
已知菱形的两条对角线长分别是6和8则这个菱形的面积为
菱形的两条对角线长分别为3和4则菱形的面积是．
一个菱形的两条对角线的长分别为5和8那么这个菱形的面积是
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20
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已知菱形的两条对角线长分别为2cm3cm则它的面积是cm2.
菱形的两条对角线长分别为6和8则菱形的面积为.
已知一个菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm则这个菱形的面积为cm2.
菱形的两条对角线长分别为4和6则菱形的面积等于.
若菱形的两条对角线长分别为2cm和3cm则此菱形的面积是cm2.
若菱形两条对角线的长分别为6和8则这个菱形的面积为.
如图已知菱形ABCD的两条对角线长分别为AC=8和BD=6那么菱形ABCD的面积为.
一个菱形的两条对角线长分别为6cm8cm则这个菱形的面积S为.
已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm则这个菱形的面积是cm2.
菱形的两条对角线分别为3cm和4cm则菱形的面积为cm.
已知菱形两条对角线的长分别为6和8则这个菱形的周长为面积为是__.
菱形的两条对角线长分别为5和4那么这个菱形的面积为
12
8
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菱形的两条对角线长分别为2和6则菱形的相邻的两内角分别为______.
已知一个菱形的两条对角线长分别为3与4那么这个菱形的周长为．
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如果直线y=﹣x+2经过点C3m则m的值为
已知某同学近几次的数学成绩单位分分别为9290889293则该同学这几次数学成绩的平均数和众数分别是
已知边长为a的正三角形ABC两顶点AB分别在平面直角坐标系的x轴y轴的正半轴上滑动点C在第一象限连接OC则OC的长的最大值是．
下面是扬帆中学九年八班43名同学家庭人口的统计表 家庭人口数人 3 4 5 6 2 学生人数人 15 10 8 7 3 这43个家庭人口的众数和中位数分别是
数据58453的众数和平均数分别是
如图在平面直角坐标系xOy中半径为1的圆的圆心O在坐标原点且与两坐标轴分别交于ABCD四点．抛物线y=ax2+bx+c与y轴交于点D与直线y=x交于点MN且MANC分别与圆O相切于点A和点C． 1求抛物线的解析式 2抛物线的对称轴交x轴于点E连接DE并延长DE交圆O于F求EF的长 3过点B作圆O的切线交DC的延长线于点P判断点P是否在抛物线上说明理由．
如图所示AB是⊙O的直径点C在⊙O上AC平分∠DABAD⊥CD．求证CD与⊙O相切．
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=8cmBC=6cm分别以AC为圆心以的长为半径作圆将Rt△ABC截去两个扇形则剩余阴影部分的面积为cm2．
方程的解是x=．
在平面直角坐标系中已知点O00A1B20点P是线段OB的中点将△OAB绕点O逆时针旋转30°记点P的对应点为点Q则点Q的坐标是
已知关于x的方程x2+2x+a﹣2=0的一个根为1求a的值及该方程的另一根．
已知命题A“关于x的一元二次方程x2﹣ax+1=0一定有实根”．在下列选项中可以作为“命题A是假命题”的反例的是
甲乙两盒中分别放入编号为1234的形状相同的4个小球从甲盒中任意摸出一球再从乙盒中任意摸出一球将两球编号数相加得到一个数则得到数的概率最大．
已知关于x的一元二次方程x2﹣6x+k+1=0的两个实数根是x1x2且x12+x22=24则k的值是
某射击小组有20人教练根据他们某次射击的数据绘制如图所示的统计图则这组数据的众数和中位数分别是
某校组织了“讲文明守秩序迎南博”知识竞赛活动从中抽取了7名同学的参赛成绩如下单位分809070100608080．则这组数据的中位数和众数分别是
已知数据﹣142﹣2x的众数是2那么这组数据的平均数为．
汽车刹车后行驶的距离s米与行驶的时间t秒函数关系式是s=15t﹣6t2汽车刹车后停下来前进了米．
为了调查某小区居民的用水情况随机抽查了若干户家庭的月用水量结果如下表月用水量吨3458户数2341则关于这若干户家庭的月用水量下列说法错误的是
某区10名学生参加市级汉字听写大赛他们得分情况如下表 人数 3 4 2 1 分数 80 85 90 95 那么这10名学生所得分数的平均数和众数分别是
①一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形 ②对角线互相平分的四边形是平行四边形 ③在四边形ABCD中AB=ADBC=DC那么这个四边形是平行四边形 ④一组对边相等一组对角相等的四边形是平行四边形． 其中正确命题的个数是
如图在△ABC中AB=AC．分别以BC为圆心BC长为半径BC下方画弧设两弧交于点D与ABAC的延长线分别交于点EF连接ADBDCD．若BC=6∠BAC=50求弧ED弧FD的长度之和结果保留π．
已知△ABC延长BC到D使CD=BC．取AB的中点F连接FD交AC于点E． 1求的值 2若AB=aFB=EC求AC的长．
在一次捐款活动中某校七年级1班6名团员的捐款金额单位元如下101530503020．这级数据的众数是
一组数据2344555的中位数和众数分别是
如图△ABC是等腰直角三角形BC是斜边P为△ABC内一点将△ABP绕点A逆时针旋转后与△ACP'重合如果AP=3那么线段PP'的长为．
甲乙两班举行电脑汉字输入速度比赛参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后结果如下表 班级 参加人数 中位数 方差 平均数 甲 55 149 191 135 乙 55 151 110 135 请从下列几个不同的角度对这次比赛进行分析哪组的成绩好 1从平均数和方差结合看 2从平均数和中位数结合看．
某蔬菜加工厂承担出口蔬菜加工任务有一批蔬菜产品需要装入某一规格的纸箱．供应这种纸箱有两种方案可供选择方案一从纸箱厂定制购买每个纸箱价格为4元方案二由蔬菜加工厂租赁机器自己加工制作这种纸箱机器租赁费按生产纸箱数收取．工厂需要一次性投入机器安装等费用16000元每加工一个纸箱还需成本费2.4元．1若需要这种规格的纸箱x个请分别写出从纸箱厂购买纸箱的费用y1元和蔬菜加工厂自己加工制作纸箱的费用y2元关于x个的函数关系式2假设你是决策者你认为应该选择哪种方案并说明理由．
实施新课改以来某班学生经常采用“小组合作学习”的方式进行学习．值周班长小兵每周对各小组合作学习情况进行综合评分．下表是其中一周的评分结果 组别 一 二 三 四 五 六 七 分值 90 96 89 90 91 85 90 “分值”这组数据的中位数和众数分别是
如图所示圆O是△ABC的外接圆∠BAC与∠ABC的平分线相交于点I延长AI交圆O于点D连接BDDC． 1求证BD=DC=DI 2若圆O的半径为10cm∠BAC=120°求△BDC的面积．
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