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用“拉面”技术换学日语，用Photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象，下列理解正确的是...

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美国著名社会学家交换学派的代表布劳及史考特根据组织目标和受益者的关系把组织分为

用拉面技术换学日语用Photoshop技能交换学拉小提琴用杨氏太极招式交换摄影技术这是厦门理工学院校

“技能交换”属于商品流通 “技能交换”属于商品交换
“技能交换”属于物物交换 “技能交换”属于赊账买卖

亚当·斯密经济理论研究的出发点是

价值学说货币学说分工和交换学说阶级和分配学说

用拉面技术学日语用photoshop技能交换学拉小提琴用杨氏太极招式交换摄影技术这是厦门理工学院校园

“技能交换”属于商品流通 “技能交换”属于商品交换 “技能交换”属于物物交换技能的本质是一般等价物

李嘉图理论体系的核心是

生产学说分配学说交换学说消费学说

用陪驾交换电脑维修用杨氏太极招式交换摄影技术越来越多的人加入到技能互换中成为技客一族下列关于技能互换

②③ ①④ ②③④ ①②③④

用拉面技术学日语用Photoshop技能交换学拉小提琴用杨氏太极招式交换摄影技术这是厦门理工学院校园

“技能交换”属于商品流通 “技能交换”属于商品交换 “技能交换”属于物物交换技能的本质是一般等价物

用陪驾交换电脑维修用杨氏太极招式交换摄影技术„„越来越多的人加入到技能互换中成为技客一族从经济生活角

①③ ②④ ①③④ ②③④

用陪驾交换电脑维修用杨氏太极招式交换摄影技术越来越多的人加入到技能互换中成为换客一族从市场角度看下列

②③ ①④ ①②④ ②③④

亚当·斯密研究经济理论的出发点是

货币学说分工和交换学说阶级和分配学说社会资本再生产学说

用陪驾交换电脑维修用英语交换摄影技术越来越多的人加入到技能交换中成为换客一族技能交换是一种绿色的学习

①② ②③ ①④ ③④

用陪驾交换电脑维修用杨氏太极招式交换摄影技术越来越多的人加入到技能互换中成为技客一族从市场角度看下列

②③ ①④ ①②④ ②③④

试述斯密的分工和交换学说

用日语交换英语用驾驶交换修车用德语交换财务知识用电脑技术交换股票证券知识这是最近在白领中流行的一种技

②③ ①④ ①③ ②④

用陪驾交换电脑维修用杨氏太极招式交换摄影技术越来越多的人加入到技能互换中成为技客一族下列关于技能互换

②③ ①④ ①②③ ②③④

用陪驾交换电脑维修用杨氏太极招式交换摄影技术越来越多的人加入到技能互换中成为技客一族下列关于技能互换

②③ ①④ ①②④ ②③④

经济学最早出现的时候叫做

贸易学产业学家政学交换学

用陪驾交换电脑维修用烹饪技术交换摄影技术越来越多的人加入到技能互换中成为技客一族从市场角度看下列关于

②③ ①④ ①②④ ②③④

他想更多地了解这些交换学生的情况..

用陪驾交换电脑维修用烹饪技术交换摄影技术越来越多的人加入到技能互换中成为换客一族从市场角度看下列关于

②③ ①④ ②④ ③④

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