义务感是一种-X题卡

爱岗敬业诚实守信

义务感良心感荣誉感幸福感

前一种义务仅适用于董事、高级管理人员，而后一种义务适用于一般劳动者前一种义务属于法定义务，后一种义务属于约定义务前一种义务是无偿义务，后一种义务是有偿义务违反前一种义务承担赔偿责任，违反后一种义务仅承担行政责任

是一种道德责任感是对他人医疗行为的评价能力是医德情感的深化是对履行道德义务的满足和欣慰是对没有履行道德义务的惭愧与悔恨

正义感义务感荣誉感幸福感

赋予买方的是一种权利赋予买方的是一种义务赋予卖方的是一种权利赋予卖方的是一种义务赋予买卖双方的对等义务

前一种义务仅适用于董事、高级管理人员，而后一种义务适用于一般劳动者前一种义务属于法定义务，后一种义务属于约定义务前—种义务是无偿义务，后一种义务是有偿义务违反前一种义务承担赔偿责任，违反后一种义务仅承担行政责任

前一种义务仅适用于董事、高级管理人员。而后一种义务适用于一般劳动者前一种义务属于法定义务，后一种义务属于约定义务前一种义务是无偿义务，后一种义务是有偿义务违反前一种义务承担赔偿责任，违反后一种义务仅承担行政责任

前一种义务仅适用于董事、高级管理人员，而后一种义务适用于一般劳动者前一种义务属于法定义务，后一种义务属于约定义务前一种义务是无偿义务，后一种义务是有偿义务违反前一种义务承担赔偿责任，违反后一种义务仅承担行政责任

前一种义务仅适用于董事、高级管理人员，而后一种义务适用于一般劳动者前一种义务属于法定义务，后一种义务属于约定义务前一种义务是无偿义务，后一种义务是有偿义务违反前一种义务承担赔偿责任，违反后一种义务仅承担行政责任

一种作为义务一种积极义务一种不作为义务一种排他性的义务

教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一

道德感理智感美感情操

是一种道德责任感和自我评价能力是对他人医疗行为的评价能力是医德情感的深化是对履行道德义务的满足和欣慰是对没有履行道德义务的惭愧和悔恨

是医德情感的深化是对履行道德义务的满足和欣慰是对他人医疗行为的评价能力是一种道德责任感是对没有履行道德义务的惭愧与悔恨

义务感是一种（）