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夸美纽斯的简明性、迅速性教学原则主要包括()
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中外教育管理史《中外教育管理史》真题及答案
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夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是巩固性原则
夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是
直观性原则
前景教育原则
巩固性原则
循序渐进原则
平行影响原则
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的金科玉律18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的金科玉律18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是__
量力性原则
直观性原则
巩固性原则
系统性原则
夸美纽斯创立的教学原则体系述评
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
直观性原则
教育性教学原则
循序渐进原则
教育适应自然原则
夸美纽斯极为重视的教学原则是
循序渐进
直观
彻底与巩固
量力性
述评夸美纽斯的直观性教学原则
以下不属于夸美纽斯的教学原则的是
量力性原则
直观性原则
巩固性原则
高速度教学原则
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛齐
赫尔巴特
夸美纽斯
柏拉图
被夸美纽斯奉为金科玉律的一条教学原则是
夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循的普遍规律会
夸美纽斯提出的教学原则是
高难度原则
直观性原则
高速度原则
教育性原则
夸美纽斯提出了许多教学原则但不包括
直观性
激发学生求知与
量力性
发展性
夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则它们的科学性如何
下列哪些选项属于夸美纽斯的彻底性教学原则的内容
教学的基础性
循序渐进
巩固性原则
实用性原则
教学的周全性
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛奇
赫尔巴特
夸美纽斯
柏拉图
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的金科玉律18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
量力性原则
直观性原则
巩固性原则
系统性原则
最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛奇
赫尔巴特
夸美纽斯
柏拉图
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛奇
赫尔巴特
夸美纽斯
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