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下列溶液能使紫色石蕊试液变蓝色的是（ ）
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教案备课库《人教新版九年级（下）中考题同步试卷：10.1 常见的酸和碱（01）》真题及答案
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能使酚酞变红的溶液一般能使石蕊试液显
红色
蓝色
紫色
无色
某溶液的pH＝4它能使紫色石蕊试液变为
紫色
红色
蓝色
无色
某无色溶液能使石蕊试液变蓝该溶液能使酚酞试液变
蓝色
红色
紫色
无色
使酚酞试液变红色的溶液能使紫色石蕊试液
变红色
变蓝色
变无色
不变色
能使紫色石蕊试液变蓝色的盐溶液是
NaOH
CaCO
3
Na
2
CO
3
NaCl
有甲乙丙三种溶液甲能使紫色石蕊试液变红色乙能使紫色石蕊试液变蓝色丙不能使紫色石蕊试液变色．这三种溶
乙＞丙＞甲
甲＞乙＞丙
丙＞乙＞甲
甲＞丙＞乙
下列实验现象正确的是
红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色
硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀
镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体
某无色溶液能使无色酚酞试液变红则该溶液能使紫色石蕊试液变
紫色
红色
蓝色
无色
某无色溶液能使石蕊试液变蓝该溶液能使酚酞试液变
蓝色
红色
紫色
无色
使酚酞试液变红色的溶液能使紫色石蕊试液
变红色
变蓝色
变无色
不变色
某无色溶液能使石蕊试液变蓝该溶液能使酚酞试液变
蓝色
红色
紫色
无色
能使紫色石蕊试液变蓝的溶液它能使酚酞溶液变成
红色
蓝色
紫色
无色
小明准备在实验室完成稀盐酸氢氧化钠碳酸钠和氯化钠4种无色溶液的鉴别实验他先分别取少量这4种溶液于试管
能使紫色石蕊试液变蓝色的盐溶液是
NaOH
CaCO
3
K
2
CO
3
NaCl
能使无色酚酞试液变红的溶液能使紫色石蕊试液变为
红色
蓝色
无色
不变色
某溶液能使无色酚酞试液变红则它能使紫色石蕊试液变
紫色
红色
蓝色
无色
某溶液能使无色酚酞试液变红色则该溶液能使紫色石蕊溶液变
红色
紫色
无色
蓝色
下列有关酸碱指示剂的说法正确的是
稀硫酸能使紫色石蕊试液显蓝色，能使无色酚酞试液显红色
向某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，即可判断该溶液的酸碱性
向某无色溶液中滴加无色酚酞试液，即可判断该溶液的酸碱性
紫色石蕊试液能使盐酸变红色
某溶液能使无色酚酞试液变红则它能使紫色石蕊试液变
紫色
红色
蓝色
无色
有甲乙丙三种溶液甲能使紫色石蕊试液变红色乙能使紫色石蕊试液变蓝色丙不能使紫色石蕊试液变色．这三种溶
乙＞丙＞甲
甲＞乙＞丙
丙＞乙＞甲
甲＞丙＞乙
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如图点C在线段AB的延长线上∠DAC=15°∠DBC=110°则∠D的度数是度．
如图菱形ABCD中∠A=60°对角线BD=8则菱形ABCD的周长等于．
如图AD⊥ABBD⊥BCAB=3AD=4CD=13求BC的大小
以OA为斜边作等腰直角△OAB再以OB为斜边在△OAB外侧作等腰直角△OBC如此继续得到8个等腰直角三角形如图则图中△OAB与△OHI的面积比值是
杨洋同学家原来是用液化石油气烧水的每天至少用65℃的热水100kg参加“探究性学习”活动后在老师的指导和同学们的帮助下制作了一台简易的太阳能热水器．这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃．求 1100kg水从15℃升高到65℃所吸收的热量． 2若杨洋家6月份仍然用液化石油气烧水则平均每天需要液化石油气多少kg [已知液化石油气的热值为7.0×107J/kg液化石油气燃烧放出的热量全都被水吸收c水=4.2×103J/kg•℃]．
地震发生后一支专业搜救队驱车前往灾区救援．如图汽车在一条南北走向的公路上向北行驶当在A处时车载GPS全球卫星定位系统显示村庄C在北偏西26°方向汽车以35km/h的速度前行2h到达B处GPS显示村庄C在北偏西52°方向． 1求B处到村庄C的距离 2求村庄C到该公路的距离．结果精确到0.1km 参考数据sin26°≈0.4384cos26°≈0.8988sin52°≈0.7880cos52°≈0.6157
直角三角形的两条直角边长为5和12则斜边上的高是．
衢州市总面积8837平方千米总人口247万人截目2006年底辖区有6个县市区各县市区的行政区域面积及平均每万人拥有面积统计如图1图2所示 1行政区域面积最大的是哪个县市区这个县市区约有多少面积精确到1平方千米 2衢州市的人均拥有面积是多少精确到1平方米6个县市区中有几个县市区的人均拥有面积超过衢州市人均拥有面积 3江山市约有多少人精确到1万人
如图在△ABC中三边abc的大小关系是
加热2kg20℃的水使其温度升高70℃水需要吸收多少热量这些热量如果是由燃烧煤气提供的需完全燃烧多少千克的煤气q煤气=4.2×107J/kg
要把分式方程化为整式方程方程两边需要同时乘以
两题两小题 1为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验． ①在两个相同的烧杯中应加入初温相同相同的水和煤油ρ水＞ρ煤油．实验中选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相同时间内． ②水和煤油温度随时间变化如图乙所示根据图甲可判断出a物质是．根据图乙可判断出b吸热能力较选填“强”或“弱”． 2如图丙所示为比较酒精和碎纸片的热值用两同规格的烧杯装相等质量的水取质量选填“相等”或“不相等”的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中点燃分别给烧杯加热直到酒精和碎纸片完全燃烧完通过比较选填“加热时间”或“升高的温度”来确定酒精和碎纸片热值的大小．
小明从家中出发先向正东前进200m接着又朝正南方向前进150m则这时小明离家的直线距离为m．
如图已知长方形ABCD中AB=8cmBC=10cm在边CD上取一点E将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F求CE的长．
铜的比热容是铅的3倍相同质量的铜块和铅块吸收相同的热量升高的温度之比为．
如图某会展中心在会展期间准备将高5m长13m宽2m的楼梯上铺地毯已知地毯每平方米18元请你帮助计算一下铺完这个楼道至少需要多少元钱
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关有四组同学做了如下实验在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油用同样的加热器加热下表是他们实验记录根据记录回答下列问题． 烧杯号 液体 质量g 初温℃ 末温℃ 加热时间分 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 1分析和12次实验数据可以得出的初步结论是． 2分析第34次实验数据可以得出的初步结论是． 3分析13次实验数据得出初步结论． 4物质吸热多少与有关．
水的比热容是4.2×103它的物理含义是1kg的水和1g的水相比较它们的比热容大．
在城关中学开展的“我为四川地震灾区献爱心”捐书活动中校团委为了了解九年级同学的捐书情况用简单的随机抽样方法从九年级的10个班中抽取50名同学对这50名同学所捐的书进行分类统计后绘制了如下统计表 种类 文学类 科普类 学辅类 体育类 其它 合计 册数 120 180 140 80 40 560 1在下图中补全这50名同学捐书情况的频数分布直方图 2若九年级共有475名同学请你估计九年级同学的捐书总册数及学辅类书的册数．
﹣2的绝对值是
△ABC中若a+b2﹣c2=2ab则此三角形应是
如图量角器外缘边上有APQ三点它们所表示的读数分别是180°70°30°则∠PAQ的大小为
善于归纳和总结的小明发现“数形结合”是教案备课库的基本思想方法被广泛地应用在数学学习和解决问题中．用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系往往会有新的发现．小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中如图直径AB⊥弦CD于E设AE=xBE=y他用含xy的式子表示图中的弦CD的长度通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系发现了一个关于正数xy的不等式你也能发现这个不等式吗写出你发现的不等式．
关于x的方程的解为x=1则a=
下列关于分式方程增根的说法正确的是
在Rt△ABC中∠C=90°b=6c=10则a=．
文文和彬彬在证明“有两个角相等的三角形是等腰三角形”这一命题时画出图形写出“已知”“求证”如图她们对各自所作的辅助线描述如下 文文“过点A作BC的中垂线AD垂足为D” 彬彬“作△ABC的角平分线AD”． 数学老师看了两位同学的辅助线作法后说“彬彬的作法是正确的而文文的作法需要订正．” 1请你简要说明文文的辅助线作法错在哪里 2根据彬彬的辅助线作法完成证明过程．
在数学学习中及时对知识进行归纳和整理是改善学习的重要方法．善于学习的小明在学习了一次方程组一元一次不等式和一次函数后把相关知识归纳整理如下 一次函数与方程的关系 1一次函数的解析式就是一个二元一次方程 2点B的横坐标是方程①的解 3点C的坐标xy中的xy的值是方程组②的解． 一次函数与不等式的关系 1请你根据以上方框中的内容在下面数字序号后写出相应的结论①②③④ 2如果点C的坐标为13那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是．
如图AB∥CD． 1用直尺和圆规作∠C的平分线CPCP交AB于点E保留作图痕迹不写作法． 2在1中作出的线段CE上取一点F连接AF．要使△ACF≌△AEF还需要添加一个什么条件请你写出这个条件只要给出一种情况即可图中不再增加字母和线段不要求证明．
若等腰三角形两边长分别为4和6则底边上的高等于
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